往期課程精彩回顧
父母是我們在這個世界上最親近的人，我們曾經依偎在父母的懷里無話不談，然而不知從什么時候開始心中便有了小秘密，有些心里話不想或者是不敢說出口。這，是因為我們漸漸長大了……
借這次習作的機會，把你想對父母說的話一吐為快吧！
名師教你怎么寫
1. 作文寫什么
說出你的心里話，把當面不方便與父母交流的話用筆寫出來：可以寫你對父母的感激，也可以寫父母不理解你的苦惱，還可以寫出你對父母某些做法的意見。
（1）感激父母
父母為我們做了許多的事，操了很多的心，給了我們極大的關愛。對自己的父母心存感激是人之常情。
媽媽，我會一直牽著您的手，讓您即使閉上眼睛走路也不會迷路；我會一直牽著您的手，給您最大的幸福。
（2）寫“我”的煩惱
生活中總有一些事情不被別人理解，即使是自己的父母也不例外，由此而產生的煩惱需要傾訴。
唉，這壓歲錢就像是拽在媽媽手里的風箏，雖然表面上是我的，但仍由媽媽控制著。這不，它又飛進了媽媽的腰包。
（3）寫“我”的意見
父母的有些做法可能也存在一定的問題，這也需要自己和父母交流，告訴他們自己真實的想法。
媽媽總說上小學就是大孩子了，可她還是總把我當不懂事的小孩一樣看管，我真想對她說：“媽媽，我不是小孩子了，請你相信我?！?/p>
作文寫什么
★感激父母
★寫“我”的煩惱
★寫“我”的意見
2. 作文怎么寫
要用懇切的語言表達出真摯的情感，事例的選擇要典型，能夠體現(xiàn)文章中心。
（1）語言懇切
我們說話的對象是父母，無論什么情況下都應該尊敬父母，都不能發(fā)泄自己的不滿情緒，所以在語言的運用上一定要注意。
我知道您是為我好，可只有做題才能算學習嗎？電視節(jié)目內容豐富，我也可以從中獲取更多的知識啊。您為什么就不能尊重我的做法呢？
（2）事例典型
選擇最具代表性的事例來寫，能夠更好地體現(xiàn)中心。
老師同學都說我是個品學兼優(yōu)的好孩子，可您還是嫌我不夠好，總是找我的缺點批評我。就說昨天吧，李阿姨來咱家看了我的作業(yè)本夸獎了幾句，您卻好像生怕我聽了會驕傲似的，連忙說：“好什么好！作業(yè)做完不認真檢查，學習上不嚴格要求自己，不知道珍惜時間，常跑出去玩，吃東西也東挑西揀的，毛病可多了?！?/p>
作文怎么寫
★語言懇切
★事例典型
3. 作文寫精彩
要表達出真情實感，可以采用并列的方式寫兩三個事例。
（1）表達出真情實感
寫給父母的心里話一定是真實的，是充滿感情的。
親愛的媽媽，女兒一天天長大了，女兒有自己的愛好，有自己的理想。雖然您是最疼愛女兒的，可女兒最需要的是能得到您的理解和支持?。∮H愛的媽媽！
（2）采用并列的方式寫事例
文章最好選擇兩三個事例來寫，采用并列的方式，這樣能使自己的心里話更具說服力。
我想自己去姥姥家，您說：“不行，路上車太多，出事怎么辦？”我想為你們做一頓飯，您說：“不行，萬一讓油燙著可怎么得了？”我要自己削鉛筆，您說：“小心傷了手！”在“博大”的“愛”里，我變得膽怯而懦弱；在您懷疑的眼里，我這不行，那也不行。
作文寫精彩
★表達出真情實感
★采用并列的方式寫事例
作文秀一秀
媽媽，別讓我難堪
佚 名
媽媽，我有許多心里話想對您說，可話到嘴邊又總是咽下，因為您看我的眼光太嚴厲了。媽媽，女兒已經長大了，也需要您的尊重呀！（開篇委婉地說出自己成長的煩惱。）
媽媽，請您別當著外人的面指責我。女兒是一個自尊心極強的孩子，不愿意在外人，特別是在朋友面前挨您的批評?？赡偸遣唤o我面子，偏偏讓我難堪。上個星期天，幾個朋友來家玩，我多想給他們留下一個熱情好客的印象呀，可是您卻一直盯著我們：我們搞個小制作，您叮囑我們不要把地弄臟了；我們做游戲，您趕忙告訴我們別碰壞了家具；我們坐下來談心，您又翻開我的作業(yè)本，硬是找出幾個字，說我寫得不認真，命令我立即重寫。每個同學都很難堪，只好不歡而散了。媽媽，您知道我當時的心情嗎？我是一個班干部，您這樣對待我，我以后還怎樣跟同學們相處呢？（希望媽媽在同學面前給自己留面子。）
媽媽，請您別總是數(shù)落我的缺點，那樣會挫傷我的積極性的。我學習認真，聽您的話，年年被評為“三好生”，老師同學都說我是個品學兼優(yōu)的好孩子?？赡€是嫌我不夠好，總是找我的缺點批評我。就說昨天吧，李阿姨來咱家看了我的作業(yè)本夸獎了幾句，您卻好像生怕我聽了會驕傲似的，連忙說：“好什么好！作業(yè)做完不認真檢查，學習上不嚴格要求自己，不知道珍惜時間，常跑出去玩，吃東西也東挑西揀的，毛病可多了?！崩畎⒁套吡?，我委屈地對您說：“難道我就沒有優(yōu)點了嗎？”您立刻打斷我的話，板著臉說：“我嚴格要求你，是希望你成為全村最優(yōu)秀的孩子，這可是為你好！”我真不知該怎么說才好。媽媽，我知道您對我好，可我的自尊心卻無法接受您的這種“愛心”啊。（希望媽媽體諒孩子的自尊心，多給點鼓勵。）
媽媽，既然您愛女兒，就聽女兒一回，給我一些尊重，好嗎？（結尾再次抒情，渴望媽媽的理解尊重。）
【老師評語】
文章采用直抒胸臆的手法向媽媽說出了心里話，希望媽媽在同學面前多給自己一些尊重，在外人面前多一些肯定和表揚。生活中一些父母總是按自己的方式關愛自己的孩子，卻忽視了孩子自身的感覺。這篇文章感情真摯，發(fā)人深思。
爸爸，請您聽我說
高明仁
親愛的爸爸，我有許許多多的真心話想跟您說，可是講了，又怕您笑話我。（表現(xiàn)出孩子與家長交流時正常的忐忑心理。）
今天，我就借著寫日記的機會，敞開心扉，把所有的心里話全給倒出來吧！希望您在翻看我日記本的時候，能看到這篇日記。
我，愛說話，愛瘋，愛吃手。您為了讓我改掉不好的習慣，讓我成為一個各方面都好的孩子，吃盡了苦頭。您時時刻刻關愛我，很少對我發(fā)火，總是耐心地教育我。您在哈爾濱工作，我和媽媽只有寒暑假才能與您相聚，雖然平時我不能天天看到您，但是在我的心里，您永遠是世界上最好的爸爸，而我是世上最幸福的人?？墒牵驮谶@個假期里，我對您的看法改變了。（承上啟下，引出下文的委屈。）
記得那是一個晴朗的日子，碧空萬里。不知怎么搞的，我患了嚴重的感冒，您知道后，從哈爾濱回到了家里，我真的好高興。但是，您到家后就埋怨我不注意身體。您讓我在床上休息，不許亂動，可我并不愿意休息，又不敢和您頂嘴，只好乖乖地上床了。我時而吃吃手，時而撓撓臉，時而和毛絨玩具們說說話，可精彩的電視節(jié)目在向我招手。我實在按捺不住了，于是我硬著頭皮，一步步地走到您身邊，說：“爸爸，我不想休息，我想看會兒電視！”只見您的神情變得嚴厲了，暴跳如雷地說：“不行！都病成這樣了，還要看電視？有那時間不如多做幾道題?！鳖D時，我的心靈受到了沉重的打擊。我知道您是為我好，可只有做題才能算學習嗎？電視節(jié)目內容豐富，我也可以從中獲取更多的知識啊。另外，在我生病的時候，我是多么需要溫暖和安慰呀！我平時學習非常緊張，幾乎沒有看過電視，現(xiàn)在我生病了，在家休息，借此機會看看我喜歡的電視節(jié)目都不行嗎？您為什么就不能尊重我的做法呢？（詳寫與父親直接發(fā)生的沖突，表現(xiàn)出對爸爸這種粗暴的愛的抵觸。）
孩子沒有指責父母的權力，但我們希望有一個好爸爸、好媽媽，世界上還有什么感情比得上父子間、母子間的親情呢？愿我們一起珍重以往那美好的感情，永遠永遠別讓它黯淡失色。
爸爸，請給我一點自由的空間吧?。ńY尾吐露心聲。）
【老師評語】
文章表達出對爸爸一些做法的不滿和委屈，小作者希望爸爸能夠改變一下對自己的方式。每個父親都是愛自己的子女的，但有些方法不夠合理科學，真摯的感情是溝通的前提。相信讀了這封信后，爸爸和孩子之間會多一些溝通、多一些理解，會有很大的改變。
名師帶你練一練
1. 請說出下列情況中你的心情。
當你被父母誤解時：
當你被老師表揚時：
當你受到別人幫助時：
2. 寫出你最想說的一句話。
對媽媽：
對老師：
對同桌：
寫完作文后，可以掃碼上傳進行批改哦
溫馨提示：
請五年級學生學完本課后，將后面的練一練親筆做一做哦，小朋友可以將做完的答案拍照上傳到公眾號后臺進行留言，我們會從中抽取表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友進行獎勵，有神秘獎賞哦！
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