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【漢字故事】7 年

【漢字故事】7  年

年 · 微課

年· 

       冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕,一年家事了,大家笑盈盈,今天我們來學帶有喜慶氣氛的“年”字。

       請大家思考一個問題,對于古人來講,用什么樣的造字方法,才能把一年的時間表達清楚呢?我們可能絞盡腦汁也未必滿意,可見表示出一年的時間并不是一件簡單的事情,我們來看看聰明的祖先是怎么做的吧。

      瑞雪兆豐年,豐年,豐收的年頭,家家戶戶辛苦勞作一年,總盼著有個好收成,滿載而歸多么高興。年字最開始是這樣寫的:

       它的上半部分是禾苗的禾字,你們看,它被大大的谷穗墜彎了腰,字的下邊是一個面朝左方,手臂向下斜伸的人,這就象征著莊稼豐收啦!一到收獲的季節(jié),人們把莊稼割下來捆在一起,背著回家嘍!

       看字形我們就知道,甲骨文的這個年字和現(xiàn)在的意思有所不同,它最開始就是指莊稼成熟的這一季。因為莊稼一成熟,一年的時間也就過去了,這就有了我們歷日中的“年”這個概念,是不是特別巧妙?從這里可以看到,我們中華民族自古以來就和自然和諧相處,我們的祖先觀察自然,順應自然,尊重自然,敬畏自然,甚至連創(chuàng)造文字也會從大自然中汲取智慧,獲得思想啟迪。所以今天的我們,更應該保護自然環(huán)境,愛護我們共同的家園。

       最初的年字是“人背禾”,不知道從什么時候開始,出現(xiàn)了在人字上加點或加橫的寫法,由原先的“人背禾”變成了“千背禾”。

       后來的篆書沿襲了這種的寫法。上邊一個禾下邊一個千。

       再后來,就出現(xiàn)了今天使用的年字。

       咦?怎么突然變成這個樣子了?我們怎么也看不出篆書的年和楷書的年有什么關(guān)系呀,這個問題困擾了人們很長時間,直到1973年12月馬王堆出土的帛書,為人們揭開了這層神秘的面紗,作為過度時期的一種字體,年字是這樣寫的:

       它把上部“禾”字的撇捺,改成了一個長橫,又把中間的一豎通寫下來,與“千”字相連,有了這個橋梁,就能理解今天的年字是怎么來的啦!

教師簡介

撰稿人:潘學寬



       天津市津南區(qū)雙橋河第一小學語文教師,熱愛語文,熱愛漢字,想把漢字變成故事,講給你聽。

視頻制作:高建瑩



       津南區(qū)咸水沽第三小學教師,津南區(qū)小學語文學科骨干教師,津南區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教職工和教壇新秀杯先進教師稱號獲得者,多次執(zhí)教市級交流課,區(qū)、校級公開課,曾獲得區(qū)級好課、區(qū)級賽課一等獎,獲得“天津市學校藝術(shù)展演兒童歌舞劇”優(yōu)秀輔導教師獎,撰寫的論文多次獲國家級、市區(qū)級獎項。對于教育工作,一直秉承以才華開啟孩子的智慧,以人格影響孩子的情志,以愛心呵護孩子的心靈,愿做一只小小書蟲,與學生一起暢游書海,享受生活。

配音:朱星怡



       咸水沽第三小學語文教師。熱愛文字,喜歡閱讀,愿與孩子們共同暢游斑斕的文字海洋,見聞別樣精彩!

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