何為六言？六個字一句。何為絕句？四句整飭的句子即為絕句。
六言古詩在唐朝以及唐以前是大量存在的，這是詩歌本身發(fā)展的探路，不僅僅六言，從《詩經(jīng)》的四言，《楚辭》的雜言，整飭到五言、六言、七言、八言、九言，都曾經(jīng)大量出現(xiàn)過創(chuàng)作，只不過隨著音律的發(fā)展，詩人們發(fā)現(xiàn)五、七言最適合吟誦節(jié)奏感的突出，后期逐漸淘汰了其它言格式，只剩下了單字和雙字互相配合的五、七言格式。
所以，六言詩同樣存在古體詩和近體詩的區(qū)別。
六言的句式結(jié)構(gòu)
而六言絕句，簡稱“六絕”，實際上是近體詩的范疇。也就是說，六言絕句有嚴格的平仄格式和押韻要求。
但是六言絕句和我們熟知的五絕、七絕的格式有一些不同。五七絕的格律要求我前面有大量的文章和專欄闡述，這里就不再重復，我們重點看六絕的格律要求。
六絕因為每句六個字，是穩(wěn)定的雙音節(jié)重復三次的節(jié)奏，在創(chuàng)作過程中容易陷入慵懶、平淡的節(jié)奏。所以一般六個字采取二、四分法，或者四、二分法（正格），四句分法一致（加強節(jié)奏），每句兩節(jié)拍（盡量不用三節(jié)拍、避免死氣沉沉），仄起不入韻，尾字押平聲韻。當然也有三、三分法，不過相對較少。變格有使用二、二、二分法的，明顯可以感覺到節(jié)奏感的放緩，如李冶著名的《八至》：
至近至遠東西，至深至淺清溪。
至高至明日月，至親至疏夫妻。
其實仔細讀下來，也可以看作是四、二分法，總的來說，節(jié)奏感與多變化的五七言詩歌是沒有辦法比的。
六絕的平仄格式
六絕主要使用以下三個句式進行組合：仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。 平平平平仄仄，仄仄仄仄平平。 平平仄仄平仄，仄仄平平仄平。一聯(lián)慣用對仗，可不對，有時兩聯(lián)全用對仗。
仄起交替格
首先是占六言絕句絕大多數(shù)的格式，我們稱之為正格：
首句：中仄平平仄仄，或：中仄仄平平仄，
二句：中平中仄平平。（韻）
三句：中仄平平仄仄，或：中仄仄平平仄，
尾句：中平中仄平平。（韻）
仔細看，其實就是“一三五不論”的：
仄仄平平仄仄，
平平仄仄平平。
仄仄平平仄仄，
平平仄仄平平。
何謂交替格？實際上就是五絕、七絕中的“折腰體”，相替、相對都符合，上下兩聯(lián)的平仄卻是一樣的，是五七絕的“失粘”。這種格式在押韻句的第五位置必須是平，不允許變化拗救。如王維的《田園樂七首其一》：
厭見千門萬戶，經(jīng)過北里南鄰。
官府鳴珂有底，崆峒散發(fā)何人。
秦觀的《寧浦舊事》：
身與杖藜為二，影將明月成三。
骨肉未知消息，人生到此何堪。
大約有七成的六言絕句都遵守這種格式。正格一般是統(tǒng)一句式，首聯(lián)尾聯(lián)斷句節(jié)奏感一致：青草池邊/草色，飛猿嶺上/猿聲。萬里湘江/客到，有風有雨/人行。
仄起粘連格
學過五七言格律規(guī)則的朋友自然知道，粘連是近體詩必須遵守的規(guī)則，否則就是“折腰體”，不過這種五七絕正格在六絕中卻屬于變格，大家要注意區(qū)分。
首句：中仄中平中仄，
二句：中平中仄平平。（韻）
三句：中平仄中平仄，或：中平中平仄仄，
尾句：中仄中平仄平。（韻）
梳理清楚，其實就是“一三五不論”的：
仄仄平平仄仄，
平平仄仄平平。
平平仄仄平仄，或：平平平平仄仄
仄仄平平仄平。
可以看到第三句的平仄和第二句的大致相同，即“粘連”。還是看王維的《田園樂七首其五》：
山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。
一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。
如蘇軾的《次韻子由書王晉卿畫山水二首其一》：
老云君空見畫，夢中我亦曾游。
桃花縱落誰見，水到人間伏流。
變格的節(jié)奏感上句式劃分和正格有所區(qū)別，正格一般一個句式，要么四二、要么二四，而變格則一般后面兩聯(lián)的句式和首聯(lián)句式相反，相對更加靈活。我們稱之為交錯句式：老去/君空見畫，夢中/我亦曾游。桃花縱落/誰見？水到人間/伏流。
其他格式：平起不入韻和平起入韻
平起不入韻，即平起仄收起句格式（平平平平仄仄、平平仄仄平仄）：
平平平平仄仄，
仄仄仄仄平平。
仄仄平平仄平，
平平仄仄平平。
平平仄仄平仄，
仄仄平平仄平。
仄仄平平仄仄，
平平仄仄平平。
平平仄仄平仄，
仄仄平平仄平。
平平平平仄仄，
仄仄仄仄平平。
平平平平仄仄，
仄仄仄仄平平。
平平仄仄平仄，
仄仄平平仄平。
平起入韻格式（平平仄仄平平）：
平平仄仄平平，
平平仄仄平平。
平平仄仄平仄，
仄仄平平仄平。
平平平平仄平，
平平仄仄平平。
仄仄平平仄仄，
平平仄仄平平。
這些格式相對較少，這里就不一一例舉了。
話說回來，對詩詞格式套用劃分是后人為了方便歸納而進行的整理，詩人在創(chuàng)作這些絕句的時候肯定沒有進行如此詳細的考慮。
寫詩，最主要還是清朗通順，對于五七絕句，格律的整理幫助學習還是很重要的，六言詩在唐宋以后逐漸式微，對于我們今天的詩歌學習者來說，懂得也可以更便于欣賞，不清楚關(guān)系也不大。
要學習近體詩，還是抓住五七言格律學好更重要。
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