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部編版六年級各單元語文要素梳理與整本書閱讀推薦
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六年級上冊
單元
人文主題
選文
閱讀訓(xùn)練要素
表達(dá)訓(xùn)練要素
口語交際訓(xùn)練要素
整本書推薦
1
走進(jìn)自然
《草原》《草蟲的村落》《古詩詞三首》《花之歌》
感受課文中豐富的想象,深入理解內(nèi)容。
習(xí)作時發(fā)揮想象,把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)一些。
王淑芬《六年級怪事多》、托爾金《魔戒》
2
革命歲月
《七律·長征》《狼牙山五壯士》《開國大典》《燈光》
了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場面的。
嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法記一次活動。
語氣、語調(diào)適當(dāng),姿態(tài)大方。演講時利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。
林漢達(dá)《上下五千年》
3
策略單元
《竹節(jié)人》《宇宙生命之謎》《故宮博物院》
根據(jù)不同的閱讀目的,選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。
試著在寫事物時,融入感情,表達(dá)看法。
4
美好品質(zhì)
《橋》《窮人》《在柏林》
讀小說,關(guān)注情節(jié)、環(huán)境,感受人物形象。
發(fā)揮想象,創(chuàng)編生活故事。
先說想法,再把具體的理由講清楚。設(shè)想對方可能的反應(yīng),恰當(dāng)應(yīng)對。
高爾基《童年》、徐光耀《小兵張嘎》
5
習(xí)作單元
《夏天里的成長》《盼》《爸爸的計(jì)劃》《小站》
體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。
從不同方面或選取不同事例,表達(dá)中心意思。
芭芭拉·庫尼《花婆婆》
6
保護(hù)環(huán)境
《古詩三首》《只有一個地球》《這片土地上神圣的》《青山不老》
抓住關(guān)鍵句,把握文章的主要觀點(diǎn)。
學(xué)寫倡議書。
準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn),不歪曲,不斷章取義。尊重不同意見,討論問題時,態(tài)度要平和,要以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時,要簡潔明了,要有根據(jù)。
喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》
7
藝術(shù)之美
《文言文二則》《月光曲》《京劇趣談》
借助語言文字展開想象,體會藝術(shù)之美。
寫自己的拿手好戲,把感受、看法寫出來。
有條理地表達(dá),如可以分點(diǎn)說明。對感興趣的話題深入交談。
8
走近魯迅
《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀(jì)念魯迅有感》
借助相關(guān)資料,理解課文主要內(nèi)容。
通過事情寫一個人,表達(dá)出自己的情感。
分條講述,把推薦一本書的理由講清楚。聽人說話能抓住重點(diǎn)。
《小學(xué)生魯迅讀本》
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六年級下冊
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口語交際訓(xùn)練要素
整本書推薦
1
民風(fēng)民俗
《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》
閱讀時分清內(nèi)容的主次,體會作者是如何詳寫主要部分的。
習(xí)作時注意抓住重點(diǎn),寫出特點(diǎn)。
2
外國名著
《魯賓遜漂流記(節(jié)選)》《騎鵝旅行記(節(jié)選)》《湯姆索亞歷險記(節(jié)選)》
了解作品梗概,把握名著的主要內(nèi)容,就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。
學(xué)習(xí)寫作品梗概。
引用原文說明觀點(diǎn),使觀點(diǎn)更有說服力。分辨別人的觀點(diǎn)是否有道理,講的理由是否充分。
安托萬·德·圣·??颂K佩里《小王子》
3
習(xí)作單元
《匆匆》《那個夏天》《別了,國語課》《小橋流水人家》
體會文章是怎樣表達(dá)情感的。
習(xí)作時,選擇合適的內(nèi)容寫出真情實(shí)感。
狄更斯《霧都孤兒》
4
革命理想
《古詩三首》《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《金色的魚鉤》
閱讀時,關(guān)注神態(tài)、言行的描寫,體會人物品質(zhì)。閱讀相關(guān)資料,加深對課文的理解。
習(xí)作時,選擇適合的方式進(jìn)行表達(dá)。
提前打腹稿,想清楚重點(diǎn)說什么,先說什么,后說什么。
斯托夫人《湯姆大叔的小屋》
5
科學(xué)精神
《文言文二則》《表里的生物》《真理誕生于一百個問號之后》《150年后,我們這樣上學(xué)》
體會用具體事例說明觀點(diǎn)的方法。
展開想象,學(xué)科幻故事。
聽出別人講話中的矛盾或漏洞。抓住漏洞進(jìn)行反駁,注意用語的文明。
瑪麗·居里《居里夫人自傳》、劉慈欣《三體》
6
難忘小學(xué)
《老師領(lǐng)進(jìn)門》《我為少男少女們歌唱》等
學(xué)習(xí)整理資料的方法。
策劃簡單的校園活動,學(xué)寫策劃書。
準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn),不歪曲,不斷章取義。尊重不同意見,討論問題時,態(tài)度要平和,要以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時,要簡潔明了,要有根據(jù)。
冰心《繁星·春水》
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