由于幼兒園比較寬松，大部分時間花在與“學(xué)習(xí)”沒有關(guān)系的活動上，因此，孩子們非常享受這樣的環(huán)境?？墒巧狭诵W(xué)以后，似乎什么都不一樣了，從一開始只有15分鐘的幼兒園，到現(xiàn)在只有40分鐘的小學(xué)一年級，這讓許多孩子們一時之間無法接受。
很多父母都會給自己的孩子找理由，認為這就是一年級的孩子，需要一個過渡時期，否則會很難習(xí)慣。他還安慰自己，一、二年級的學(xué)習(xí)成績差也無所謂，過了三年，就能習(xí)慣了，到了那個時候，他的學(xué)習(xí)成績也會水漲船高。一、二年級的基礎(chǔ)知識都不懂，還怎么應(yīng)付三年級的問題？
事實上，學(xué)習(xí)和蓋房子差不多，最重要的是基礎(chǔ)。只要基礎(chǔ)打牢了，以后無論多高，都不會倒塌。一、二年級，就像是基礎(chǔ)一樣，在這一段時間里，培養(yǎng)出了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周圍有不少優(yōu)秀的學(xué)生，他們都是從小養(yǎng)成的。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從小養(yǎng)成。
1、學(xué)習(xí)自主性
在幼兒園以前，家長們對待子女的學(xué)習(xí)態(tài)度較為寬松，總是認為要把幸福和身體放在第一位。可是上了小學(xué)，功課越來越多，大部分的學(xué)生都不能專心于學(xué)業(yè)。所以，家長們成了“監(jiān)工”，每天都在督促著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
其實，學(xué)習(xí)也是要有自主權(quán)的，光有父母的監(jiān)督還不夠，更別說大部分時間都在學(xué)校和教室里了。因此，要給予孩子信心，讓他們學(xué)會獨立地學(xué)習(xí)，讓他們自己解決學(xué)習(xí)上的困難。
2、認真書寫的習(xí)慣
俗話說，字如其名，從字跡上就能看出一個人的性格。因此，一、二年級的時候，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的寫字習(xí)慣，讓他們在練習(xí)的過程中，慢慢的鍛煉自己的意志。
要寫出一幅好的書法來，可不是一件簡單的事情，不僅要看坐姿，還要看寫字的干凈。要知道，如今的高考，都是用電腦批改的，試卷上的字，都是很有幫助的。如果孩子的字寫得很潦草，那么，計算機就不一定能認出正確的答案。
3、復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣
要取得好的成績，就必須要在課后進行預(yù)習(xí)。很多學(xué)霸，在做完功課之后，都會在第二天開始復(fù)習(xí)，這樣才能找到自己的缺點，這樣他們就能在第二節(jié)課上，集中精力去聽講自己不懂的東西，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。
雖然大部分的知識都已經(jīng)掌握了，但是在復(fù)習(xí)的時候，還是可以將這些知識再進行一次的鞏固。學(xué)習(xí)上不能有絲毫的懈怠，特別是在考試之前，老師還會讓同學(xué)們把所學(xué)的東西都復(fù)習(xí)一遍，以鞏固自己的知識點。
這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是要從小培養(yǎng)的，只有這樣，他們以后的學(xué)習(xí)，也會更加的輕松。試想，當(dāng)孩子上了大學(xué)，不需要家長的監(jiān)督和幫助，就能自己完成學(xué)業(yè)，這不是讓人省心嗎？此外，良好的預(yù)習(xí)和溫習(xí)也能使兒童獲益良多，許多學(xué)習(xí)上的困難也能輕易地解決。
當(dāng)然，培養(yǎng)他們的注意力，也要培養(yǎng)他們的專注力，讓他們能夠堅持下去，而不是像現(xiàn)在這樣，浪費時間，浪費時間。一二年級的時候，孩子們學(xué)的東西都很簡單，只要專注于學(xué)習(xí)，就能取得不錯的成績。只有那些從小就很努力、很專注的孩子，才會取得好的成績。
此外，還要加強兒童的思維能力和耐受性。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的思維與成長的過程，特別是在面對困難時，要靠自己的思維和判斷，而父母、教師則是在一旁協(xié)助。遇到困難并不可怕，只需要通過不斷的思考，用自己所掌握的知識來解決，那些問題就會變成“紙老虎”。最可怕的就是放棄，在面對壓力和挫折時，毫無抵抗力，這是最大的錯誤。
結(jié)語
為了讓自己的孩子成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，家長不需要給他們上太多的課程，也不需要在背后監(jiān)督。最好的辦法，就是要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真書寫，并在課后進行復(fù)習(xí)。要讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣，以便他們能更好地投入更多的時間和精力。
聯(lián)系客服
