清朝著名學(xué)者、詩(shī)人沈德潛(1673年12月24日-1769年10月6日),字碻(què)士,號(hào)歸愚, 江蘇蘇州人。
沈德潛早年師從葉燮學(xué)詩(shī),23歲以授徒教館為生。乾隆四年(1739年),沈德潛以六十七歲高齡得中進(jìn)士,授翰林院編修。
乾隆皇帝喜其詩(shī)才,稱(chēng)沈德潛為"江南老名士"。沈德潛在《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》中,提到了三種五律的結(jié)尾方式,可供學(xué)詩(shī)者參考。
張燕公:〔不作邊城將,誰(shuí)知恩遇深?〕就夜飲收住也。
張說(shuō)(yuè)(667-730年),字道濟(jì),一字說(shuō)之。張說(shuō)文武雙全,曾經(jīng)三次拜為相。他執(zhí)掌文壇三十年,與許國(guó)公蘇颋齊并稱(chēng)"燕許大手筆"。
張說(shuō)有五律《幽州夜飲》詩(shī)云:
涼風(fēng)吹夜雨,蕭瑟?jiǎng)雍帧?br style="box-sizing: border-box;display: inline;">正有高堂宴,能忘遲暮心。
軍中宜劍舞,塞上重笳音。
不作邊城將,誰(shuí)知恩遇深!
首聯(lián)夜景:涼風(fēng)吹夜雨,蕭瑟?jiǎng)雍?。風(fēng)雨中,幽州城外寒林一片蕭瑟。
頷聯(lián)流水對(duì),上聯(lián)寫(xiě)敘述有夜宴:正有高堂宴。下聯(lián)抒情:能忘遲暮心。能,就是不能之意。遲暮,出自屈原《離騷》句意:“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。
雖然有美酒佳肴,但英雄遲暮,心有不甘。
頸聯(lián)寫(xiě)宴會(huì)的場(chǎng)景:軍中宜劍舞,塞上重笳音。軍中飲宴,正適合舞劍,邊塞的音樂(lè),最適合吹奏胡笳。只有這樣,才是守邊之將夜飲的風(fēng)格。
前面對(duì)于宴會(huì)內(nèi)外的描述以后,尾聯(lián)抒情言志:不作邊城將,誰(shuí)知恩遇深!不駐守邊關(guān),體會(huì)不到皇帝的信任。
張說(shuō)才被罷相,貶到相州、岳州,后來(lái)遷到幽州守邊。結(jié)尾兩句,估計(jì)唐玄宗看到后,心里應(yīng)該很開(kāi)心。張說(shuō)此后屢立戰(zhàn)功,重新得到信任,再次拜相。
這首詩(shī)的結(jié)尾,詩(shī)人觸目而感慨,以議論收住。
王右丞:〔君問(wèn)窮通理,漁歌入浦深?!硰慕鈳椙馘闯鲞h(yuǎn)神也 。
王維是盛唐時(shí)期的詩(shī)人,他在唐肅宗乾元年間任尚書(shū)右丞,所以世稱(chēng)“王右丞”。
其五律《酬張少府》詩(shī)云:
晚年唯好靜,萬(wàn)事不關(guān)心。
自顧無(wú)長(zhǎng)策,空知返舊林。
松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴。
君問(wèn)窮通理,漁歌入浦深。
詩(shī)人正在解帶彈琴,好友問(wèn)“窮通之理”,詩(shī)人不寫(xiě)是否回答,而是跳躍而出,以寫(xiě)景結(jié)束,答非所問(wèn)。
結(jié)尾處的寫(xiě)景,如同電影鏡頭從二人相對(duì)之處,拉遠(yuǎn)到了漁歌裊裊的水浦深處。這種鏡頭語(yǔ)言,也是一種答案。忘卻世間窮通,隱身于山水之間,才是你我的最好歸宿。
杜工部:〔何當(dāng)擊凡鳥(niǎo),毛血灑平蕪?!尘彤?huà)鷹說(shuō)到真鷹,放開(kāi)一步也。
杜甫(712-770),字子美,自號(hào)少陵野老,在成都時(shí),擔(dān)任過(guò)檢校工部員外郎,所以世稱(chēng)“杜工部”。
杜甫的五律《畫(huà)鷹》詩(shī)云:
素練風(fēng)霜起,蒼鷹畫(huà)作殊。
?身思狡兔,側(cè)目似愁胡。
絳鏇光堪擿,軒楹勢(shì)可呼。
何當(dāng)擊凡鳥(niǎo),毛血灑平蕪。
這是一首題畫(huà)詩(shī),寫(xiě)得是畫(huà)中的蒼鷹。最后一句也是以議論結(jié)束。詩(shī)人從畫(huà)中鷹,到真鷹,其實(shí)是借鷹言志。
這首詩(shī)和王維《酬張少府》宕出遠(yuǎn)神不同,杜甫把畫(huà)中鷹比作真鷹,都是寫(xiě)鷹,所以說(shuō)放開(kāi)一步。
另外,這首詩(shī)詠物言志,這里的凡鳥(niǎo)與蒼鷹對(duì)比,暗喻庸人與豪杰,又有一層深意。
沈德潛提到的這三種結(jié)尾方式,雖然用五律為例,并不限于五言律詩(shī)。絕句、七律等詩(shī)體都可以借鑒。
學(xué)詩(shī),如同書(shū)法臨帖,正是這樣一步步從模仿開(kāi)始。
@老街味道
寫(xiě)不出好詩(shī),怪格律太嚴(yán)?作詩(shī)如寫(xiě)信好不好?聽(tīng)聽(tīng)古人怎么說(shuō)
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