接下來(lái)，我們就從書法的三個(gè)要素：筆法結(jié)構(gòu)章法入手，談?wù)勗谶@三個(gè)過(guò)程中怎樣做到學(xué)和練的結(jié)合。
古人曾說(shuō)：
學(xué)有規(guī)矩，字有體法；不然則筆意不精，字亦失乎格度矣。一字之法，貴在結(jié)構(gòu)：一筆之法妙在起止。結(jié)構(gòu)之道，尤在乎筆法之精妙也。
這里就說(shuō)得很清楚了，筆法應(yīng)該是書法要素中的重中之重，是學(xué)習(xí)書法不可繞行的一道難關(guān)，然而對(duì)于筆法的學(xué)習(xí)不僅僅是光靠練習(xí)就可以了的，同時(shí)還需要調(diào)動(dòng)大腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅能使記憶更加深刻，練習(xí)時(shí)能夠同時(shí)形成肌肉和大腦的記憶，對(duì)于學(xué)習(xí)的進(jìn)步也是大有裨益的。
對(duì)于筆法而言，首先不是練而是學(xué)，怎樣學(xué)呢？在書法中學(xué)表現(xiàn)為分析，分析筆畫的長(zhǎng)短、粗細(xì)、位置、角度以及與其他筆畫的關(guān)系等等，還要就是要學(xué)習(xí)一些常用的用筆方法，只有把這些學(xué)到手了，下筆練習(xí)才會(huì)有所依據(jù)，才會(huì)從容不迫！
我們以褚遂良的楷書筆法為例，具體談?wù)劰P法中的學(xué)與練的結(jié)合。
【褚遂良楷書以及筆法示例】
對(duì)于褚遂良楷書的筆法學(xué)習(xí)，我們首先要做的并不是拿到字帖就開(kāi)始漫無(wú)目的地進(jìn)行練習(xí)，而是先要學(xué)其筆法，根據(jù)以上所說(shuō)就是要分析筆畫的長(zhǎng)度、粗細(xì)、位置、角度等等。
我們以褚遂良楷書的“大”字為例，先來(lái)學(xué)習(xí)其筆法，首先我們看第一個(gè)筆畫橫畫，是一個(gè)中橫，也就是不能長(zhǎng)，粗度也要進(jìn)行把握，重點(diǎn)是起筆是方頭起筆，形成了一個(gè)切角，收筆處也是一個(gè)切角，這是筆畫的整體形態(tài)。
第二個(gè)筆畫撇畫是一個(gè)豎撇，其筆法要領(lǐng)是先豎后撇，轉(zhuǎn)折處流暢圓轉(zhuǎn)，捺畫與撇畫形成對(duì)稱，并且捺畫陡然變粗，不可太長(zhǎng)。
這是對(duì)每個(gè)基本筆畫的筆法進(jìn)行了單獨(dú)的分析，接下來(lái)我們要看的是整體，因?yàn)檫@個(gè)字下部有撇捺，所以橫畫就需要寫得很短，才能顯示這個(gè)字的精神。
以上的這段分析就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)筆法時(shí)的“學(xué)”的那一部分，根據(jù)所學(xué)，接下來(lái)就開(kāi)始付諸實(shí)踐去練習(xí)，按照所學(xué)所分析的去練習(xí)，練習(xí)筆畫自然事半功倍，這就是在筆法層面的學(xué)和練的結(jié)合。
書法中的結(jié)構(gòu)歷來(lái)為書家所重，當(dāng)代很多書法家都把結(jié)構(gòu)提到了比筆法更加重要的位置，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)寫好了說(shuō)明字就寫好了，而如果結(jié)構(gòu)不假，筆法再怎么精致也是無(wú)濟(jì)于事的。
欲學(xué)書先定間架，然后縱橫跌宕，惟變所適也。
這是明代書法家董其昌在《畫禪室隨筆》中的一段話，他所說(shuō)的“學(xué)書先定間架”說(shuō)的就是結(jié)構(gòu)的重要性。
結(jié)構(gòu)如此重要，自然需要學(xué)練結(jié)合，而且結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，不學(xué)是不能掌握的，那么結(jié)構(gòu)學(xué)的是什么呢？結(jié)構(gòu)學(xué)的就是字的結(jié)體法則，只有先把結(jié)構(gòu)法則了然于心，下筆才能從容不迫，胸有成竹。
我們可以從歷代書法家的結(jié)構(gòu)論著中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)法則，例如李淳的《大字八十四法》，歐陽(yáng)詢也有《三十六法》，清代書法家黃自元的《間架結(jié)構(gòu)九十二法》則是學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)者必須先要學(xué)習(xí)的一本經(jīng)典的結(jié)構(gòu)著作。
結(jié)構(gòu)之法如此之多，其實(shí)在我看來(lái)，要想寫好字，只要學(xué)習(xí)其中最重要的兩點(diǎn)即可，那就是布白均勻和中宮收緊。
我們以柳公權(quán)的楷書為例，談?wù)剬W(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)中的這兩個(gè)法則的重要性。
【柳公權(quán)楷書以及布白均勻的結(jié)構(gòu)圖示】
柳公權(quán)作為晚唐的一代書法大家，其書法得其吸取前代書法家的精華，從而形成自己清健剛直的風(fēng)格，他的楷書與顏真卿并稱“顏筋柳骨”，而在結(jié)構(gòu)上柳公權(quán)的楷書更好得詮釋了布白均勻和中宮收緊的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
在柳公權(quán)楷書中，我們第一個(gè)要學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)法則就是布白均勻，我們看“唐”字，諸多橫畫排列，但是并不顯得忙亂，而是筆筆有序，筆筆規(guī)矩。而且我們還由此可以延伸出橫筆等距和豎筆等距的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
這個(gè)布白均勻的結(jié)構(gòu)規(guī)律就是我們通過(guò)學(xué)習(xí)得到的，按照這個(gè)規(guī)律進(jìn)行書寫，練習(xí)也會(huì)很準(zhǔn)確，效率也會(huì)大大提高！
【中宮收緊圖示】
第二個(gè)需要學(xué)習(xí)的就是結(jié)構(gòu)中的中宮收緊規(guī)律，對(duì)于這個(gè)規(guī)律的學(xué)習(xí)可以使得我們寫出來(lái)字更加緊湊，更有精神！
帶著學(xué)習(xí)到的這兩點(diǎn)，把布白均勻和中宮收緊運(yùn)用到練習(xí)中，效果自然會(huì)很明顯，對(duì)于結(jié)構(gòu)中的學(xué)和練還可以運(yùn)用到其他書體或者字體的練習(xí)中，這也反映出了結(jié)構(gòu)中的學(xué)練結(jié)合，會(huì)使書法學(xué)習(xí)效果大大提升的情況，所以我們要先學(xué)后練，才能達(dá)到學(xué)與練相結(jié)合，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，書法很大程度上是學(xué)出來(lái)的，而不是練出來(lái)的，如果不學(xué)，就無(wú)從練起。
可以說(shuō)，章法本身就是一門大學(xué)問(wèn)，章法的排列布局就不僅僅是將字字排列組合起來(lái)就可以的，那樣的話，章法布局一定是死板的，章法布局一定要看起來(lái)靈活多變，行氣貫通，神采奕奕，才稱之為好的章法布局。
一點(diǎn)一畫，一字一行，排次頂接而成。古貼字體大小頗有相頸庭者，如老翁攜幼孫行，長(zhǎng)短參差，而情意真摯，痛癢相關(guān)。
這是清代包世臣在《藝舟雙楫》中對(duì)于章法布局的一段論述，這是對(duì)章法布局的高度要求，按照這個(gè)要求去安排章法布局，章法一定會(huì)上升到一定的層次。
【書法的章法布局更需要學(xué)與練的結(jié)合，學(xué)的部分甚至超過(guò)了練的部分】
對(duì)于章法而言，學(xué)的東西要比練的東西多得多，特別是對(duì)于書法的字外功的學(xué)習(xí)，書法的書卷氣是練不出來(lái)的，需要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)典的古典優(yōu)秀文化，書法的美不能僅憑練習(xí)，需要了解美學(xué)原則，書法中的跌宕起伏不是練出來(lái)的，而是要在心中與古人做到心靈相通，體會(huì)古人的心境，才能達(dá)到和古人的神往。
以上所說(shuō)的幾點(diǎn)就是我們?cè)谡路ㄖ行枰獙W(xué)習(xí)的部分，然而學(xué)到的東西始終是要通過(guò)練習(xí)體現(xiàn)在紙面上的，因?yàn)闀ū揪褪且环N表現(xiàn)型的藝術(shù)，只有把學(xué)到的東西通過(guò)一遍遍練習(xí)并最終表現(xiàn)出來(lái)，才能促進(jìn)從學(xué)到練的轉(zhuǎn)化，書法的學(xué)和練才達(dá)到了高度的統(tǒng)一，才會(huì)出現(xiàn)令人滿意的效果，所以書法是學(xué)出來(lái)的并不是單純地練出來(lái)的。
通過(guò)以上論述，我們分別從書法的筆法結(jié)構(gòu)和章法三個(gè)要素中舉例說(shuō)明了如何才能做到書法的學(xué)練相結(jié)合，希望對(duì)大家有所幫助，感謝您的關(guān)注和鼓勵(lì)，歡迎大家評(píng)論留言！
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