在教育的道路上，家長會嘗試各種方式希望能夠讓孩子聽自己的話，的確相對于孩子來說，大人擁有更多的生活經(jīng)驗，他們的選擇往往是對的，可是對的并不意味著是最適合孩子的。

每個人都有自己的路要走，如果家長控制欲太強，按照自己的想法培養(yǎng)出了“聽話”的孩子，那就等于剝奪了他們自主的空間，失去了獨立思考的能力。

很多家長都會抱怨自己的孩子不聽話，但是聽話真的好嗎？家長最終只是想要孩子成為一個言聽計從的人嗎？當(dāng)他們長大成人之后，失去了父母的陪伴就會成為隨波逐流沒有思考能力的人。

順從和有序在提倡創(chuàng)新的當(dāng)今社會顯然已經(jīng)不適合了，“聽話”是會扼制創(chuàng)造力的，如果沒有好點子可能也不會有現(xiàn)在的動車，AI，手機支付等等，想要創(chuàng)造和超越就要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

正是創(chuàng)造力在推動著社會一次又一次的進(jìn)步，家長如果總是讓孩子聽話乖巧，其實也是在一點點磨滅孩子與生俱來的創(chuàng)造力的想法，這是父母的悲哀也是教育的悲哀。

愛孩子就要讓他們有自己的想法，就像一個公司優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一定是給員工足夠自由空間的人，這樣才能讓他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)揮最大的價值。因為他們知道，只有走出創(chuàng)新的路徑才能獲得更大的成功，而不是整天只是追隨別人的腳步日復(fù)一日的重復(fù)。

未來精英人才的標(biāo)配就是要有獨立思考能力，如果馬云沒有創(chuàng)造自己的商業(yè)模式，也不會有現(xiàn)在的阿里巴巴，扎克伯格沒有按照自己的想法去讓社交變得更加簡潔，就不會有現(xiàn)在的臉書，質(zhì)疑就是創(chuàng)新的開始，就要允許孩子有天方夜譚的想法，允許孩子有自己的思想和境界。

現(xiàn)在我們的教育都在過分的強調(diào)每個人要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，將孩子當(dāng)成機械的標(biāo)準(zhǔn)件，什么都要一樣，從小把孩子訓(xùn)練得十分馴服，不允許他們有其他的想法，因為有可能會耽誤學(xué)習(xí)成績，這樣只能培養(yǎng)出“守業(yè)”型的人才。

如果父母真心熱愛孩子，就要接受他們的一切，允許孩子提出自己的想法，不要用傳統(tǒng)的觀點把孩子訓(xùn)練成一個什么都要按照傳統(tǒng)來的人。

一位教育學(xué)家曾經(jīng)這樣說過：“固執(zhí)和執(zhí)著的區(qū)別就在于一個是成功的，一個是失敗的?！?/p>

有的時候家長要允許孩子適當(dāng)?shù)摹肮虉?zhí)”，說不定下一次的嘗試就會成功。適當(dāng)?shù)墓膭顒?chuàng)新創(chuàng)造能夠激發(fā)他們更多潛能，從而走上一條屬于自己的獨一無二的道路。

孩子有些“不聽話”的行為，背后隱藏的是創(chuàng)造力和想象力，這種不聽話只要指的是思維上的跳脫而并非行為上的破壞，讓孩子有自己的想法，如果條件允許的話父母可以積極配合他們將自己的想法付諸實踐，只要成功一次，對于他們的創(chuàng)造力就是莫大的鼓勵。

鼓勵孩子思維上的奇思妙想就是保護他們的想象力和創(chuàng)造力，而不是讓繁重的學(xué)業(yè)和年齡將與生俱來的好奇心磨滅。

當(dāng)今中國的經(jīng)濟發(fā)展以超乎想象的速度在增長，孩子的教育也不能停留在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)化形式上，雖然教育都是一樣的，但是作為父母可以從家庭教育上鼓勵孩子創(chuàng)新，作為一種彌補，呵護好孩子那一份無限的創(chuàng)造力。

創(chuàng)新是思維的靈動，是心靈的捕捉，創(chuàng)新無處不在，有的時候只是思維的一個小小轉(zhuǎn)彎，帶來的卻是無窮的精彩。

家長要鼓勵孩子自己做選擇，讓孩子學(xué)會自我判斷，形成自己的價值觀和人生觀，創(chuàng)新性思維習(xí)慣也會伴隨而生。

當(dāng)孩子爆發(fā)出強烈的自我意識，出人意料的舉動開始層出不窮的時候，或許有些行為顯得比較執(zhí)拗，父母也會開始擔(dān)心，對自己的教育方法產(chǎn)生懷疑。

那么如何既能維護孩子創(chuàng)造力，又讓孩子不會太出格呢？

1. 說出規(guī)則背后的價值

未成年的孩子對一些規(guī)則的界限來自于父母的教育，保護創(chuàng)新不代表孩子可以肆意妄為，一些基本的利益和是非觀還是要告訴孩子的。

不過在教育孩子規(guī)則的時候一定要給出原因，也就是為什么要這樣做，而不是生硬的和孩子說“規(guī)則就是這樣，沒有為什么。”要讓孩子知其所以然，行為有依有據(jù)，傳授價值而非一味的遵守規(guī)則，能夠讓孩子在正確的價值觀引導(dǎo)下進(jìn)行思考，不會墨守成規(guī)。

2. 多些耐心

在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維的過程中，難免會遇到一些瓶頸，這個時候就需要父母多一些耐心，有的家長總是把孩子的未來規(guī)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)，不允許他們有拖延或者是思考的時間。

但是孩子需要成長，成長就需要空間和時間，父母不要太心急，沒有必要把所有的事情都提前安排的井井有條，孩子到家就吃飯，然后分秒必爭的寫作業(yè)，接著為了保證睡眠馬上上床睡覺，沒有娛樂和游戲的時間。這樣雖然看起來很珍惜時間，但是卻活的像一個機器人，在這樣的壓力下孩子又怎么會有時間去實現(xiàn)自己的想法呢？同時也會失去嘗試其他更適合自己方法的機會。

要培養(yǎng)出一個有創(chuàng)新力的孩子，就要給他們多一些自由的空間，而不只是口頭上和孩子說“你要有自己的想法”，而是行動起來。