作者：黃晶 來源：數(shù)學(xué)組 發(fā)表時間：2010-11-8 14:19:14 訪問次數(shù)：167
讀了《邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù)》,獲益匪淺，使我大開眼界，更使我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解提高了一個層次。
邱學(xué)華教學(xué)法的基本內(nèi)容可以概括為以下六個方面：
一、 培養(yǎng)一個興趣
調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)小學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。這是邱學(xué)華教學(xué)法的基本思想。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生才能學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教師的最大的本領(lǐng)，應(yīng)該是使學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，教師首先要把課上得生動活潑，引起學(xué)生的興趣。有些青年教師問他：“數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣才算成功呢？”他風(fēng)趣地回答說：“如果全班學(xué)生都喜歡上你的數(shù)學(xué)課，你就成功了；如果學(xué)生都討厭上數(shù)學(xué)課，甚至見你就頭痛，你就失敗了。”他經(jīng)常說，數(shù)學(xué)教師最大的失敗，就在于把數(shù)學(xué)教得使學(xué)生討厭數(shù)學(xué)。
二、 狠抓兩個基本
邱學(xué)華老師很重視對學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功的訓(xùn)練，一貫主張要狠抓兩個基本：即“口算基本訓(xùn)練”和“應(yīng)用題基本訓(xùn)練”。
三、 體現(xiàn)三個為主
“以學(xué)生為主，以自學(xué)為主，以練習(xí)為主”，邱學(xué)華教學(xué)法的一大特征。
“以學(xué)生為主”。為了體現(xiàn)以學(xué)生為主的思想，邱學(xué)華曾經(jīng)提出過課堂教學(xué)必須做到“五個有利”。
四、 做到四個當(dāng)堂
四個當(dāng)堂即當(dāng)堂完成作業(yè)、當(dāng)堂校對作業(yè)、當(dāng)堂訂正作業(yè)、當(dāng)堂解決問題。
邱學(xué)華老師對當(dāng)堂處理作業(yè)提出如下處理方法：（1）當(dāng)堂巡回批改（2）組織學(xué)生自我校對（3）當(dāng)堂互批
五、 應(yīng)用五步教學(xué)法
嘗試教學(xué)法，是邱學(xué)華老師根據(jù)我國國情提出的具有時代特征和中國特色的教法，它是邱學(xué)華教學(xué)中的核心。
嘗試教學(xué)罰操作模式中主要部分可分為五個步驟，所以又叫“五步教學(xué)法”。
這五個步驟即是：（1）出示嘗試題；（2）自學(xué)課本；（3）嘗試練習(xí)；（4）學(xué)生討論；（5）教師講解。嘗試教學(xué)法指導(dǎo)思想明確，操作方法簡便，教師容易接受，便于應(yīng)用。
六、 實施六段式結(jié)構(gòu)
邱學(xué)華老師根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)的特點和兒童學(xué)習(xí)的心理特點，根據(jù)現(xiàn)代數(shù)學(xué)論思想和提高課堂效率的需要，在實驗嘗試教學(xué)法的同時，對課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革。在教學(xué)實踐過程中，他提出了“六段式”課堂結(jié)構(gòu)，新授課的結(jié)構(gòu)有如下六個階段：1、基本訓(xùn)練；2、導(dǎo)入新課；3、進(jìn)行新課；4、試探練習(xí)；5、課堂作業(yè)；6、課堂小結(jié)。
今后的學(xué)習(xí)工作中，也要進(jìn)行這樣的嘗試，逐步形成自己的教學(xué)特色，使教育教學(xué)更加實用、自然。更要利用自己的課余時間多讀書，讀好書，來充實自己。
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