3月14日至15日，2023年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測省級實施工作說明會在京順利召開。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室副主任、教育部教育督導(dǎo)局副局長馬杰，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心主任董奇出席會議并講話。來自31省（自治區(qū)、直轄市）和的100余名教育督導(dǎo)、監(jiān)測部門的負責(zé)同志參加了會議。會議由教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心常務(wù)副主任辛濤、北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心黨委書記任萍、教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心結(jié)果應(yīng)用部主任李小紅分別主持。
馬杰副局長在講話中指出，回顧2022年，監(jiān)測工作提質(zhì)增效，邁出重要步伐，第三周期監(jiān)測工作扎實有序推進。監(jiān)測服務(wù)政策決策的作用已經(jīng)凸顯，監(jiān)測引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的功能已經(jīng)充分發(fā)揮，監(jiān)測實施工作的體系得到了檢驗和強化。
馬杰副局長強調(diào)，堅決貫徹落實黨的二十大關(guān)于教育的新要求，要從三個方面提高認識：進一步突出落實“立德樹人”的根本任務(wù)；進一步對標建設(shè)高質(zhì)量教育體系的要求；進一步服務(wù)“辦好人民滿意的教育”的宗旨。
最后，為確保第三周期監(jiān)測工作順利收官，馬杰副局長還提出三點要求：第一，高質(zhì)量完成2023年監(jiān)測數(shù)據(jù)采集工作；第二，建立各具特色的地方監(jiān)測工作機制；第三，夯實監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用轉(zhuǎn)化。
董奇主任在講話中論述了在深化新時代教育評價改革的背景下，我國教育評價改革推進工作的進展、面臨的突出問題以及推動基礎(chǔ)教育監(jiān)測評價工作的重點內(nèi)容。他指出，涵蓋學(xué)前到高中的基礎(chǔ)教育全學(xué)段監(jiān)測評價體系已基本布局完成，其中國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系和制度得到進一步完善。但當前教育評價還存在一系列突出問題，如中考、高考的選拔功能被過度放大，全面教育質(zhì)量評價體系沒有得以建立等。
為進一步推動和完善教育監(jiān)測評價工作，董奇主任提出了五個方面建議：首先，教育評價改革要以貫徹黨的教育方針、落實立德樹人的根本任務(wù)為出發(fā)點和落腳點；其次，要強化地方政府教育履職評價，推動樹立科學(xué)的教育政績觀，營造良好教育生態(tài)；第三，要加強基礎(chǔ)研究，為教育評價改革提供技術(shù)支撐；第四，要促進評價的技術(shù)創(chuàng)新與升級換代；第五，要圍繞評價改革，搭建多方參與的全國性協(xié)作平臺。
教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心副主任李凌艷對2023年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施工作的背景、概況、重點及要求等做了詳細的講解與說明，對下一步各級監(jiān)測組織實施單位的培訓(xùn)、指導(dǎo)提出了具體要求。
會議還邀請了北京市、浙江省、湖北省、廣西壯族自治區(qū)、青海省作為發(fā)言代表分享了本省監(jiān)測與評價改革工作的有益經(jīng)驗。
北京市高位推動國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，加強頂層設(shè)計，科學(xué)規(guī)范引領(lǐng)本市監(jiān)測工作。構(gòu)建了“四位一體”的工作機制：建立部門協(xié)同工作機制、建立全覆蓋視導(dǎo)機制、建立網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)機制和建立實時溝通機制。不斷強化結(jié)果運用，有效發(fā)揮國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指導(dǎo)改進、服務(wù)提升的作用。
浙江省借助國家監(jiān)測理論與技術(shù)，立足省情實際與監(jiān)測實踐，全面推進浙江教育評價改革。構(gòu)建了以“學(xué)生發(fā)展”指標及“成長環(huán)境”因素為主要內(nèi)容的省級評價指標體系。在探索中不斷創(chuàng)新，努力形成教育質(zhì)量監(jiān)測的“浙江模式”。
湖北省強化統(tǒng)籌教育督導(dǎo)與評價工作，進一步完善質(zhì)量監(jiān)測機制，在管理體制、工作布局、督導(dǎo)事項和運行機制上統(tǒng)籌安排部署，有力推動了全省的監(jiān)測組織實施等工作。全省強化問題整改，統(tǒng)籌結(jié)果運用，不斷推進教育質(zhì)量監(jiān)測工作規(guī)范化、專業(yè)化。
廣西壯族自治區(qū)高位謀劃開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，建立省、市、縣三級專家聯(lián)動機制，充分發(fā)揮市級“紐帶”作用，不斷創(chuàng)新工作機制?？茖W(xué)研究監(jiān)測結(jié)果，建立了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題通報制度，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果運用的效果。
青海省扎實開展國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，不斷提升高質(zhì)量監(jiān)測工作的專業(yè)水平，將監(jiān)測工作納入全省年度教育發(fā)展考核指標，高位統(tǒng)籌推進全省監(jiān)測工作。
3月15日上午，32個省級單位的參會代表分成六組，就落實二十大精神，深化教育評價改革，踐行新方案的要求展開熱烈討論，同時分享本省監(jiān)測組織實施和結(jié)果應(yīng)用方面的主要經(jīng)驗。隨后，各組代表依次發(fā)言，分享本組討論成果和訴求。最后，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心副主任溫紅博做大會總結(jié)，會議圓滿結(jié)束。
此次會議的順利召開，標志著2023年度國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織實施工作正式啟動。通過各省經(jīng)驗分享和分組討論，促進了省際間學(xué)習(xí)、交流，為2023年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織實施工作的有序、規(guī)范開展奠定了基礎(chǔ)。
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