前幾天，去看望一個(gè)已婚朋友，恰逢她女兒生日，于是親眼目睹了一場(chǎng)小學(xué)生之間的宮心計(jì)。攻守雙方是幾個(gè)國(guó)際學(xué)校的小學(xué)生，和另一個(gè)來(lái)自公立學(xué)校的小姑娘。
初次見(jiàn)面的公校小姑娘毫不認(rèn)生，三言兩語(yǔ)就成功拉攏一群，孤立了另外的一兩個(gè)。幾輪拉踩過(guò)后，一場(chǎng)生日會(huì)下來(lái)，憑她一己之力攪風(fēng)攪雨，打流鼻血了一個(gè)，弄得蹲衛(wèi)生間偷偷哭泣兩個(gè)，還有另外幾個(gè)渾然不覺(jué)自己給別人做了打手和炮灰。
散場(chǎng)之后，幾位媽媽拼湊出了事件原委，不由面面相覷，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。良久我朋友說(shuō)了一句：“我怎么覺(jué)得我們花那么多錢送進(jìn)國(guó)際學(xué)校的娃，其實(shí)個(gè)個(gè)都是傻白甜，將來(lái)進(jìn)了社會(huì)，就是給別人送菜的啊！”
只有其中一個(gè)年長(zhǎng)幾歲、孩子不在現(xiàn)場(chǎng)的大姐，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們知道我當(dāng)初為什么寧可搬家，也要把小孩從國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)去讀公立小學(xué)了吧？”
這個(gè)大姐家里的生意做得風(fēng)生水起，一年收入千萬(wàn)不是問(wèn)題。到學(xué)齡的大女兒從小就讀頂尖國(guó)際幼兒園、回家有一對(duì)一外教陪玩陪戶外陪生活、藝術(shù)運(yùn)動(dòng)都請(qǐng)了知名老師，升學(xué)時(shí)穩(wěn)穩(wěn)地考入最好的國(guó)際學(xué)校，當(dāng)初突然從別墅區(qū)搬家，去海淀買了一間口碑不錯(cuò)但不算知名的公立小學(xué)學(xué)區(qū)房，把孩子轉(zhuǎn)回去讀公立，大家還詫異了很久，以為她家發(fā)生了變故。
如果她是把孩子轉(zhuǎn)去北京最頂尖的、權(quán)貴子女云集的某幾間公立牛小不稀奇，畢竟北京跟上海不同，最好的教育資源、最牛逼的生源都還留在最有優(yōu)勢(shì)的公立學(xué)?！獙W(xué)生餐吃大龍蝦、科學(xué)課操場(chǎng)上飛來(lái)直升機(jī)、外事活動(dòng)是被外國(guó)政要接見(jiàn)、上央視春晚、老師警告學(xué)生“你們不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就只能去隔壁（人民大學(xué)）”之類的段子，基本都發(fā)生在最傳奇、最難進(jìn)的某幾家公立學(xué)校里。
但放棄北京最牛逼、無(wú)數(shù)人揮舞著一年幾十萬(wàn)學(xué)費(fèi)都擠不進(jìn)去的國(guó)際學(xué)校，跑去一間并不大紅大紫的公立小學(xué)；搬離花紅草綠的別墅區(qū)、去擠市區(qū)老破小，到底圖什么呢？
在這群養(yǎng)尊處優(yōu)、砸大錢精心養(yǎng)育小孩的私校媽媽們稍稍目睹了一點(diǎn)孩子間相處的無(wú)情之后，大姐才說(shuō)出真相：“學(xué)校的價(jià)值不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是讓孩子學(xué)會(huì)怎樣跟人群相處。我希望我的孩子從小就知道真實(shí)社會(huì)的運(yùn)行法則是什么，而不是長(zhǎng)大前被一直放在凈化過(guò)的隔離罩里。”
剛轉(zhuǎn)入普通公立小學(xué)的時(shí)候，她的女兒震驚莫名——為什么教室這么擠？一格一格桌椅緊緊擺放！沒(méi)有閱讀區(qū)！沒(méi)有軟墊！也沒(méi)有游戲區(qū)！沒(méi)有鋼琴教室和練琴房，沒(méi)有軟陶教室，連游泳池游泳課都沒(méi)有！為什么中午吃飯不去食堂，而是用幾個(gè)大鐵桶送來(lái)，一人給一勺?。槭裁蠢蠋熗耆惶嵝押人?、收拾書包？！想當(dāng)初國(guó)際園老師還天天給她梳不同花式的小辮呢！于是她經(jīng)常一瓶水帶去學(xué)校，放學(xué)又滿滿一瓶水帶回來(lái)，一整天一口水都不喝——因?yàn)槔蠋煵惶嵝选?/p>
但是一個(gè)月過(guò)后，她的女兒產(chǎn)生了巨大的變化：在家吃飯?jiān)僖膊惶羰沉?，自己收拾課業(yè)資料，自覺(jué)穿衣喝水、把自己照料得妥妥當(dāng)當(dāng)。
女兒一開(kāi)始遇到的最大挑戰(zhàn)，是兩個(gè)滿懷惡意的小孩。
一個(gè)會(huì)故意過(guò)來(lái)踢她打她。一開(kāi)始小姑娘嚇傻了，她之前讀的國(guó)際學(xué)校所有小孩和家長(zhǎng)都被嚴(yán)格面試過(guò)，凡是行為不好、家教欠缺的小孩和家庭都被過(guò)濾掉了，四五個(gè)老師盯十來(lái)個(gè)孩子，從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這種毫無(wú)來(lái)由的攻擊行為。她向媽媽求助，媽媽鄭重對(duì)她說(shuō)：“第一次你告訴她不能打你，否則你會(huì)告訴老師；第二次再打你，你就去告訴老師。如果告訴老師，她還是要打你，媽媽送去你學(xué)跆拳道學(xué)體能干什么？就是保護(hù)自己的。你盡管還手，就算老師讓你找家長(zhǎng)，媽媽也會(huì)支持你?！惫辉谝淮未蟠虺鍪帧喊员淮虻煤翢o(wú)招架之力、兩人都被請(qǐng)了家長(zhǎng)之后，那個(gè)小孩再也不來(lái)招惹小姑娘了，兩人都自覺(jué)保持了距離。
另一個(gè)小孩則是拉幫結(jié)伙不讓其他小孩跟她玩，小姑娘一開(kāi)始難過(guò)得直哭，但一個(gè)學(xué)期過(guò)后，她也漸漸度過(guò)了艱難時(shí)光，找到了自己的朋友，并且明白：不必跟所有人做朋友，有些人就是得敬而遠(yuǎn)之。
在公立學(xué)校里，一個(gè)班上40個(gè)孩子，有的家境優(yōu)越，一放學(xué)豪車接送去各種高端課外班；有的家里并無(wú)汽車，媽媽騎電動(dòng)車接送；還有一個(gè)孩子，因?yàn)榧彝プ児?，跟著收入微薄的爺爺奶奶生活，什么課外班都上不起，但是學(xué)習(xí)專心致志，什么事都自己默默做到最優(yōu)，是班上學(xué)習(xí)最好的幾個(gè)孩子之一，小孩子不懂什么叫逆境，但已經(jīng)會(huì)跟媽媽說(shuō)：“我也可以像XX一樣自己安排學(xué)習(xí)。”
“我希望我的孩子可以享受優(yōu)越生活、也能獨(dú)立在社會(huì)生存，能在文明交往時(shí)游刃有余，也能保護(hù)自己、學(xué)會(huì)反擊，這是比任何單純的知識(shí)都更重要的能力”。大姐擲地有聲地總結(jié)。
誠(chéng)然，這位大姐能做這個(gè)選擇，是因?yàn)樗募彝ビ凶銐驅(qū)嵙?，隨時(shí)可以在學(xué)校以外給小孩補(bǔ)足必備的知識(shí)——不管私立公立，反正都是三點(diǎn)放學(xué)，功夫都在校外，學(xué)習(xí)主要靠課外班拔高。那么在學(xué)校里，說(shuō)白了主要就是學(xué)會(huì)社交，就看你選哪種社交方式給小孩兒歷練了。她規(guī)劃得明白，也承擔(dān)得起損失。
高高在上的國(guó)際學(xué)校當(dāng)然有它的優(yōu)勢(shì)，硬件必然是高大上的，對(duì)孩子必然是溫柔的、某種程度上是有求必應(yīng)的，五六個(gè)經(jīng)過(guò)充分培訓(xùn)的老師圍繞著十來(lái)個(gè)孩子服務(wù)，有的學(xué)校師生比能達(dá)到1：1。大家都輕聲細(xì)語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)老師膽敢嚴(yán)厲呵斥某個(gè)孩子。在我們小時(shí)候老師寫評(píng)語(yǔ)、一五一十地寫出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)這種事再也沒(méi)有了，每次跟老師交談，總能聽(tīng)到他們對(duì)你家小孩挖空心思的表?yè)P(yáng)，以至于如果沒(méi)點(diǎn)兒情商，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)迷惑于自家小孩到底是個(gè)學(xué)渣還是學(xué)霸——實(shí)際上許多沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)經(jīng)常在幼兒園、低年級(jí)的時(shí)候誤以為自家娃是個(gè)學(xué)霸，然后到了拉開(kāi)距離的高年級(jí)才為時(shí)已晚地發(fā)現(xiàn)。不，國(guó)際學(xué)校老師委婉夸獎(jiǎng)的真實(shí)意思常常是：這小孩離優(yōu)秀還差得遠(yuǎn)，已經(jīng)在許多方面被大部分小孩甩在了身后。
但另一方面，國(guó)際學(xué)校對(duì)于孩子行為舉止的考核又是極其嚴(yán)格的。北京某私校一個(gè)一年級(jí)小姑娘因?yàn)樵谛＼嚿想x開(kāi)座位打鬧，學(xué)校給家長(zhǎng)發(fā)過(guò)兩次郵件抗議，然后第二年她的弟弟申請(qǐng)?jiān)撔＞椭苯颖痪芰?，學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)的教育理念與學(xué)校不符?？傊?，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生們都會(huì)非常文明，他們也基本不會(huì)受到任何粗暴對(duì)待，很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)說(shuō)臟話，道德底線非常高，即使是最不喜歡學(xué)習(xí)的孩子也有一大堆各種各樣的培訓(xùn)班等著上。
這些都很完美，從小就把規(guī)矩吃到心底的孩子從表面上看都是非常優(yōu)秀的：活潑、敏銳、富有同情心，英文說(shuō)得像母語(yǔ)、每個(gè)人都背著各種各樣國(guó)際競(jìng)賽的證書、懂得藝術(shù)、擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)、任何社交場(chǎng)合都不會(huì)失禮、游歷廣泛、像個(gè)小貴族。
但與此同時(shí)，這種完美也極之脆弱。簡(jiǎn)單地說(shuō)，是對(duì)一切負(fù)面的東西毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，也因此缺乏承受力。
每年都聽(tīng)到有認(rèn)識(shí)人家一路讀國(guó)際學(xué)校的小孩，明明申請(qǐng)了最頂尖的美高、數(shù)一數(shù)二的名校，卻罹患抑郁癥，別說(shuō)學(xué)業(yè)，能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單活著父母已經(jīng)感激涕零；身高一米八、各種運(yùn)動(dòng)課一路過(guò)來(lái)的大小伙子，在小區(qū)里打籃球，被外面混進(jìn)來(lái)的壞孩子耍橫欺負(fù)、不知所措到連求救都忘掉；大部分的私校孩子，因?yàn)楸桓改负蛯W(xué)校保護(hù)得太好，一旦開(kāi)始接觸社會(huì)，就要先遭受一輪詐騙和誘惑。
沒(méi)有哪個(gè)選擇適合每一個(gè)孩子，也沒(méi)有什么方法是解決問(wèn)題的唯一路徑，因?yàn)槊總€(gè)小孩的需求都不一樣，有的孩子敏感多思，本身就需要額外鼓勵(lì)，有的孩子外向強(qiáng)健，可以適應(yīng)不同環(huán)境。
重點(diǎn)也不在于私立或者公立，能夠根據(jù)孩子的不同為伊做出不同選擇，已經(jīng)是為人父母的巨大能力——重點(diǎn)在于，我們需要保持清醒，教育的目標(biāo)不僅是學(xué)到知識(shí)，拿到名校文憑只是進(jìn)入社會(huì)的敲門磚，更在于能不能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)不容易被打倒的人，能好好獨(dú)立生活。
真的，到了現(xiàn)在，教育已經(jīng)是每一位家長(zhǎng)的私人選擇，再也沒(méi)有一條所有人都必須走的通衢大道。父母誠(chéng)然需要為小孩殫精竭慮規(guī)劃，看自己有沒(méi)有財(cái)力、有沒(méi)有精力、有沒(méi)有眼界、有沒(méi)有資源為小孩匹配最適合伊的人生路徑。但身為父母，也必須意識(shí)到：你的一切規(guī)劃靈不靈，主要還得看你家小孩兒領(lǐng)不領(lǐng)你這個(gè)情。
有時(shí)我們費(fèi)盡心力為小孩打造的伊甸園，反而讓他們與真實(shí)世界拉開(kāi)了距離，將來(lái)說(shuō)不定要付出更多的代價(jià)讓他們重新認(rèn)識(shí)金錢、認(rèn)識(shí)人性、學(xué)習(xí)保護(hù)自己、學(xué)習(xí)適應(yīng)瞬息萬(wàn)變、天差地別的環(huán)境。
前不久我跟一個(gè)非常尊敬、頗有地位的長(zhǎng)輩感嘆，“今年真是充滿挑戰(zhàn)的一年”。長(zhǎng)輩默了一息，答我：“是未來(lái)很多年?！?/p>
富人有富人的資源，窮人有窮人的拼命。在這個(gè)充滿不確定的社會(huì)，沒(méi)人可以高枕無(wú)憂。與其錯(cuò)覺(jué)自己可以一輩子占有資源，倒不如一輩子都保有拼命的勁頭和力氣。
沒(méi)有人能替任何人一輩子遮蔽風(fēng)雨，即使是我們最親愛(ài)、愿意為之付出一切的小孩。
如果你自認(rèn)是有能力創(chuàng)造的父母，就讓你的小孩，學(xué)會(huì)如何像你一樣自我激勵(lì)、自食其力。
插圖來(lái)自藝術(shù)家Jungho Lee
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