在孩子的英語學(xué)習(xí)過程中，家長扮演的往往不是“老師”的角色。家長的英語水平不一，有的家長就算英語還不錯(cuò)，也不敢自己教，還是希望找更專業(yè)的人做好關(guān)鍵時(shí)期的引導(dǎo)。
實(shí)際上，家長扮演的是“陪學(xué)”的角色。而這個(gè)“陪學(xué)”不是說給孩子找好老師，接送上下課等形式上的陪伴。應(yīng)該是在生活中給孩子營造更加自然、充足的英語環(huán)境，是一種細(xì)致的陪伴。
12 歲之前的孩子不會(huì)像大人一樣去主動(dòng)學(xué)習(xí)一種語言，更不可能馬上掌握，所以需要自然、重復(fù)的吸收。《英語自然拼讀5+1》作者櫻桃老師也說，少兒英語啟蒙可以從身邊最熟悉的環(huán)境入手。用生活中的物品做為單詞的記憶對象，在生活交流中滲透實(shí)用表達(dá)，培養(yǎng)孩子的聽音、分辨、表達(dá)等能力。
想要營造一個(gè)自然，持續(xù)輸入的環(huán)境就需要父母善于學(xué)習(xí)，掌握一些英語啟蒙方法和英語知識(shí)及表達(dá)，這樣才能最直接的影響孩子。不用說，也知道家長們會(huì)經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，但是要從茫茫書海中總結(jié)最合適的內(nèi)容還是非常浪費(fèi)精力的。別擔(dān)心，這件事我們來幫您做！
我們將會(huì)定期總結(jié)實(shí)用英語詞匯、短語及表達(dá)等，幫助您在日常生活中給孩子建立起更好的語言環(huán)境。
今天給各位家長總結(jié)一天之中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的基本對話共45句，每天都可以用到哦。
(保存圖片，學(xué)習(xí)、查看更方便~)
對于學(xué)齡前的孩子，家長用不到其中所有的表達(dá)，但是也要學(xué)會(huì)日常交流的常用語哦~希望通過家長的積累都能給孩子營造良好的英語氛圍~讓孩子在日常生活中自然而然的提高英語能力。
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