單元主題
習(xí)作單元
備課解讀與建議
本單元的主題為“習(xí)作單元”。語文要素是了解作者是怎樣把事情寫清楚的；寫一件事，把事情寫清楚。整個單元以“把一件事情寫清楚”為主線，通過閱讀和習(xí)作活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把一件事情寫清楚的方法，并運用到習(xí)作實踐中去。
本單元安排了兩篇精讀課文《麻雀》和《爬天都峰》和兩篇習(xí)作例文《我家的杏熟了》《小木船》。習(xí)作單元的精讀課文直接指向習(xí)作表達(dá)，強(qiáng)調(diào)從閱讀中學(xué)習(xí)習(xí)作方法。
“交流平臺”旨在回顧精讀課文內(nèi)容，梳理本單元的學(xué)習(xí)要點（閱讀要素）：寫事六要素，寫事要注意順序，要注意把看到的、聽到的、想到的寫下來。引導(dǎo)學(xué)生通過交流，了解寫一件事的方法?！俺踉嚿硎帧?/span>主要讓學(xué)生活學(xué)活用，用初步習(xí)得的習(xí)作方法寫一件事情的片段。
兩篇習(xí)作例文的旁批緊緊圍繞本單元語文要素強(qiáng)化寫事方法。單元習(xí)作《生活萬花筒》，讓學(xué)生選一件印象深刻的事，按一定順序把這件事寫清楚，是對本單元所學(xué)的綜合運用。
通過第四單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)明確要寫清楚一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，因此在本單元學(xué)習(xí)《麻雀》《爬天都峰》時可以鞏固并加強(qiáng)學(xué)生對起因、經(jīng)過、結(jié)果的理解與認(rèn)識，抓住課文中的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生用到自己的文章中。在讀精讀課文和習(xí)作例文時可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“以事情發(fā)展的順序”“以時間的順序”這兩種表達(dá)順序，并運用到自己的寫作中。
在本單元學(xué)習(xí)之前，學(xué)生接觸的寫事類習(xí)作都是寫多件事，降低了多數(shù)學(xué)生對習(xí)作字?jǐn)?shù)的畏難情緒，而本單元習(xí)作是寫一件事，如何達(dá)到字?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的難點所在。因此，什么叫寫清楚？如何寫清楚？是本單元教學(xué)的重點和難點。縱觀單元編排，精讀課文和習(xí)作例文都在強(qiáng)化一個技巧，就是“寫清楚可以把看到的、聽到的、想到的都寫下來”，這也是本單元習(xí)作教學(xué)的重要提升點。但這并不意味著要把所有看到的、聽到的、想到的都寫下來，不同的事情適合不一樣的方法。比如寫家人炒菜、擦玻璃等事務(wù)型事情，就要以看到的為主要描寫對象；寫煩心事，要著重寫經(jīng)歷的和想到的……習(xí)作方法一定不是機(jī)械地使用，而要用得適度、適當(dāng)。
另外，要想了解學(xué)生的真實水平起點和增長，可以嘗試先寫后教的形式，真正做到為學(xué)生的真實需要而教。
單元教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識11個生字，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫21個字，會寫29個詞語。
2.回顧四單元的內(nèi)容，結(jié)合本單元的課文，知道要按事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果。
3.通過標(biāo)注、對比，知道有選擇性地把看到的、聽到的、想到的寫下來，把事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚。
單元設(shè)計思路
單元任務(wù)：童年照片墻
每一張照片背后，都有一件印象深刻的事情。班級童年照片墻需要你的參與。請你貢獻(xiàn)一張照片或者手繪圖，寫清楚這張照片背后的故事，注意把故事的過程寫清楚。
學(xué)習(xí)任務(wù)一：參觀作家照片墻
活動一：跟著黃亦波爬天都峰
活動二：跟著屠格涅夫觀麻雀與獵狗之戰(zhàn)
活動三：小試牛刀，寫清事情的過程
學(xué)習(xí)目標(biāo)1：知道要按事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果。
學(xué)習(xí)目標(biāo)2：通過標(biāo)注、對比，知道把看到的、聽到的、想到的寫下來，把事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品
學(xué)習(xí)《我家的杏熟了》《小木船》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過標(biāo)注、對比，知道有選擇性地把看到的、聽到的、想到的寫下來，把事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：照片背后的故事
活動一：撰寫照片背后的故事（可前置）
活動二：完善照片背后的故事
活動三：欣賞童年照片墻
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠綜合運用本單元習(xí)得的方法，把一件印象深刻的事情寫清楚。
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