要作品有好成績(jī),必須先學(xué)會(huì)掌握毛筆這個(gè)工具,俗話說(shuō)：“工欲善其事必先利其器！”利用毛筆的特長(zhǎng),充分發(fā)揮它的功能。寫字的工具如鋼筆、鉛筆、自來(lái)水筆、圓珠筆,是世界各國(guó)所通用的。但用毛筆寫字,卻是我國(guó)所特有的。從歷史上看,我國(guó)用獸毫制筆做寫字工具的時(shí)期極早。從發(fā)現(xiàn)的實(shí)物殷墟白陶器殘片、甲骨上沒(méi)有用刀刻過(guò)的朱色、墨色字跡和玉器上的字看來(lái),那時(shí)已經(jīng)用獸毛做的筆來(lái)寫字了。根據(jù)專家研究,在新石器時(shí)代陶器上的裝飾花紋,也是用獸毛繪成的,那說(shuō)明使用筆的時(shí)期更早得多了,距今至少有五六千年。
畫講線條、書(shū)法更講線條,講筆力。用鋼筆寫的字,線條沒(méi)有變化,硬而單調(diào)。中國(guó)的毛筆則不同,軟,書(shū)寫時(shí)運(yùn)用筆鋒,結(jié)合用墨,快慢、輕重、粗細(xì)、干濕,變化多端。人們掌握得好,充分發(fā)揮了它的功能,就畫講線條、書(shū)法更講線條,講筆力。用鋼筆寫的字,線條沒(méi)有變化,硬而單調(diào)。中國(guó)的毛筆則不同,軟,書(shū)寫時(shí)運(yùn)用筆鋒,結(jié)合用墨,快慢輕重、粗細(xì)、干濕,變化多端。人們掌握得好,充分發(fā)揮了它的功能,就能“得心應(yīng)手”。漢末大書(shū)家蔡邕講用筆筆勢(shì)說(shuō):“勢(shì)來(lái)不可止,勢(shì)去不可遏,惟筆軟則奇怪生焉?！庇惺裁础捌婀帧?奇怪就因?yàn)椤败洝?使筆勢(shì)變化多端，鋼筆等工具就談不到變化多端?？勺⒁獾木褪沁@個(gè)“軟”字,妙在這個(gè)“軟”字上。書(shū)法成為藝術(shù),與使用工具毛筆有很大關(guān)系。怎樣才能很好地掌握毛筆呢?這里就有技法問(wèn)題。就是說(shuō),怎樣執(zhí)筆,要有方法。歷代相傳下來(lái)的,比較正確而又切實(shí)可行的執(zhí)筆方法,一般叫做“五指執(zhí)筆法”,也叫“五字執(zhí)筆法”,這五個(gè)字是:“擫、押、勾、格、抵”。這五個(gè)字,說(shuō)明了五個(gè)指頭的任務(wù)和作用。
事實(shí)上五個(gè)指頭頭的任務(wù)和作用是相互矛盾而又統(tǒng)一在筆管上,相克相生,相反相成起著協(xié)作的作用的。從前人講執(zhí)筆,要指實(shí)掌虛。什么叫指實(shí)?指實(shí)論就是指五指齊力。五個(gè)指頭都派用場(chǎng)，用大指、食指、中指把筆管捉住,小指緊貼在無(wú)名指后,在指甲與肉之際夾住筆管。大指在筆管內(nèi)側(cè)仰向右上,高低相當(dāng)于筆管外側(cè)食指中指之間。食指、中指在筆管外側(cè)俯向左下,這樣就執(zhí)穩(wěn)了筆管。執(zhí)筆執(zhí)得淺一些,不要執(zhí)得太進(jìn),執(zhí)得進(jìn)了指節(jié)就會(huì)窒息不靈活?；⒖谝獔A,向左。掌心要虛,好像握著一個(gè)雞蛋一樣。掌微微豎起,腕要求平整個(gè)手臂就能不甚費(fèi)力地提起來(lái)。初學(xué)時(shí)手臂要離案,腕和肘不固定在案面上就可。肩部要松,不要緊張。手臂盡管提得不高,開(kāi)始的一段時(shí)間,總是顫抖,不能穩(wěn)定,下筆也不能準(zhǔn)確,但必須堅(jiān)持下去,日子不須多久,就會(huì)穩(wěn)定下來(lái)。根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn),快的一個(gè)月,慢的三個(gè)月就穩(wěn)定下來(lái)了,點(diǎn)畫也寫得準(zhǔn)了,自由自在了。這是寫字的基本功之一,需要耐心苦練一番。
總起來(lái)說(shuō),什么叫執(zhí)筆法呢?執(zhí)筆法就是要使全身之力通過(guò)臂腕、指灌注到筆鋒上去,使筆鋒上之力灌注到紙墨中去。執(zhí)筆從來(lái)有很多爭(zhēng)論,問(wèn)題是在“執(zhí)筆”、“運(yùn)筆”的職能主次搞混了。我們?cè)谒枷肷蠎?yīng)當(dāng)明確:指的主要職司是在“執(zhí)筆”,而手腕的職司是在“運(yùn)筆”,兩者又是相互合作而不是對(duì)立的。
蘇東坡是反對(duì)清規(guī)戒律的執(zhí)筆法的,他說(shuō):“執(zhí)筆無(wú)定法,要使虛而寬。”虛而寬才能靈活。(東坡執(zhí)筆法用單勾:用大、食、中三指執(zhí)管,食指從管外勾向內(nèi),中指用甲肉之際往外抵著,其余兩者襯貼在中指下面。
有人指出這樣一個(gè)問(wèn)題:執(zhí)筆的高低究竟應(yīng)該怎樣呢?執(zhí)得松點(diǎn)好呢?還是執(zhí)得緊一點(diǎn)好?
執(zhí)筆的高低與所寫字的大小以及字體的楷、行、草等都有關(guān)系。要求雖然不同,但總的說(shuō)來(lái),不要執(zhí)得太高,可以執(zhí)得低一些。執(zhí)得近下,比較穩(wěn)實(shí)有力。大斗筆的執(zhí)法是一把抓,用虎口包圍筆斗,拿手臂當(dāng)筆管使用。關(guān)于松緊問(wèn)題,我個(gè)人體會(huì):指的職司,主執(zhí)而不能執(zhí)死但不主張“活指”。道理很明白,死死地執(zhí),好像要把筆管捻破一般,那么“五字”的意義作用也就完全沒(méi)有了。有人傳說(shuō)王獻(xiàn)之五六歲時(shí)寫字,他父親從背后去拔他的筆,沒(méi)有拔掉,因而他父親說(shuō),此子大了必有書(shū)名。說(shuō)明執(zhí)筆應(yīng)當(dāng)執(zhí)得很緊的。我看,從五六歲孩子來(lái)說(shuō),執(zhí)筆執(zhí)得不浮是可喜的,如果說(shuō),拿大人的氣力,真的拔不掉五六歲孩子手中的筆,那也是不符事實(shí)的。這不過(guò)是個(gè)比喻罷了。
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