文：高寒丨壹心理專欄作者
關(guān)心教育的家長們，對以下龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的這段話可能非常不陌生：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán),給你快樂?！?/p>
在此想要討論的不是教育，而是這句點睛之筆“用功讀書，是為了擁有選擇的權(quán)利”——它的擴(kuò)展意義，證明了自己，也就在一定程度上擁有了選擇的權(quán)利，亦即生活方式的某種個性自由。
扎克伯格廣為人知的大概不光是他的成功、財富，還有他為人稱道的簡樸，開著便宜車，穿著樸素的背心。撇開財富本身對個人物質(zhì)和實現(xiàn)理想的幫助，也許成功和財富帶來的生活方式的選擇權(quán)，才是最讓人羨慕的。
有些時候可能會覺得某些行為很荒謬，比如超能力的消費，背著LV擠公交車，不是根據(jù)自己的收入情況，買輛純代步工具，而是節(jié)衣縮食也要買輛充面子的中檔車。從經(jīng)濟(jì)的角度說，有點不會過日子的感覺，因為把有限的錢，不是投資到比較有升值潛力的地方，而是完全用來貼面子。
但這并不能簡單的稱之為虛榮。面子有它的實用性。“許多人花錢的方式同他們自己的興趣愛好大異其趣，這往往只是由于他們出于這種想法，即以為要贏得鄰居的尊敬，辦法只有看自己能否擁有一輛漂亮的小汽車，能否辦得起盛大的宴席?！保_素〈論幸福人生〉）
贏得他人的尊敬，讓別人看得起，這是“證明自己”的用處之一，否則讓不相干的人來影響和掌控自己的人生，看起來有點不可思議；自己的生活方式在不損害別人的情況下，居然要受別人觀點的主導(dǎo)，仿佛也不是明智之舉。但他人與我們的幸福與否是如此休戚相關(guān)，羅素究其根源，“除非人們的生活方式以及對世界的看法在總體上被與他們有社會關(guān)系的人，尤其是那些與他們共同生活的人所接受，否則就很少有人會生活得幸福?！惫植坏糜心敲炊嗳擞妹髅鞑焕硇缘模踔敛幌p害自己實際利益的方式，來向他人證明自己。
為什么生活方式和周圍的人不同，就難以幸福呢？有一個原因，并不引人注目卻讓人無限煩惱——這樣往往給了他人置喙自己生活的機(jī)會；而對自己的證明，就是一道防護(hù)墻，免于他人侵略性的建議和議論，減少人際矛盾。
所謂帶有侵略性的建議，滿含著獨斷專橫的口氣：
“你為什么還不結(jié)婚？是不是太挑了？差不多就行了?！?/p>
“怎么能不要孩子呢？不要孩子老了怎么辦？”
“你得和你老公說，男人是干什么的，是用來掙錢養(yǎng)家的，和他這樣可不行！”
“要個這樣的老婆好干什么？！不洗衣不做飯，有什么用？！”
“你不能這個樣，人生連個規(guī)劃都沒有！”
不能說這些建議沒有道理，但它讓人難以忍受，甚至在交往中產(chǎn)生畏懼心理，是因為在這種置喙中，往往關(guān)心的成分少，支配他人的成分多。它在所謂的好意中含有的霸道心理，即要求別人一定要按照自己的觀點和方式生活。而又因為觀點失之簡單、方式失之絕對，對別人能力性格境況的復(fù)雜性失之了解的能力和缺乏關(guān)心，令這種咄咄逼人的建議，成了對他人生活界限的侵犯。這也是一種不明顯的攻擊性吧。
是因為被建議的一方，露出了什么被定義的軟肋弱點，才給了這種置喙教訓(xùn)他人的機(jī)會。這讓人很有壓力，因為被無形中奪走了生活方式的選擇權(quán)，你只能要么追隨他人給你指定好的生活方式，要么身心俱疲的對抗這種沒完沒了的唾沫圍攻。
而一個幸運的證明了自己有能力、有本事生活的比別人更好的人，就能站到一定的高度，擺脫掉他人對自己生活方式的支配。你怎樣生活都是對的，開寶馬那是豪氣，騎自行車那是個性；珠光寶氣那是富貴，破衣爛衫那是不拘小節(jié)；凡事擬定計劃那是嚴(yán)謹(jǐn)，想到哪里干到哪里那是隨性，反正你怎么做，他人都可能自動露出善意的微笑。
拼盡全力證明自己，仿佛一個生活能自給自足的人，可以擁有一定的自主性，免于遭受被置喙之苦。
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