2009年中考語(yǔ)文試題分類匯編——修辭.仿寫
1.(錦州）仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
缺憾使荊軻賭命功虧一簣，缺憾使
2.（威海）語(yǔ)言運(yùn)用：
①贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠(chéng)的希望。在這即將畢業(yè)離別之際，請(qǐng)你給在你心中留下過(guò)深刻印象的某位同學(xué)擬寫一條富有文采的贈(zèng)言（30字左右，至少使用一種修辭方法）。
②從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法。（2分）
農(nóng)民
選
3.(山西）“祖國(guó)甲子華誕，風(fēng)云燦爛歲月”。在祖國(guó)60周年大慶來(lái)臨之際，請(qǐng)表達(dá)你的心聲。（要求：用上分號(hào)、嘆號(hào)，至少有一種修辭。）
4.（大連）仿照下面這句話，用“如果……如果……如果……都……”寫一句話。（2分）
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
5.（本溪）結(jié)合語(yǔ)境仿寫畫線的句子，使前后語(yǔ)意連貫。
生命是那園圃中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿；
6.（常州）請(qǐng)根據(jù)下面這首詩(shī)對(duì)出下聯(lián)。
芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢?，風(fēng)姿寄高雅。（張學(xué)良《詠蘭》）
上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)
7.（達(dá)州）下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（
A．（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
B．（排比）徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的
濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。
C．（比喻）大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。
D．（反問(wèn)）誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？
8.（寧德）仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句，表達(dá)你對(duì)漢語(yǔ)美的感受。
不斷發(fā)展的漢語(yǔ)，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂(lè)曲，___________________，令人癡迷、神往。
9.（阜新）請(qǐng)你恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一種修辭方法（比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張等）描繪你家鄉(xiāng)的一處美景。（不少于30字）
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10.（貴港）為了從天時(shí)、地利、人和三個(gè)方面贊美我們的家鄉(xiāng)，請(qǐng)你仿照畫線的句子將下面句子補(bǔ)充完整。
11.（哈爾濱）根據(jù)語(yǔ)境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。
12.（杭州）根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。
般的安適；
13.（河北）選取《西游記》《水滸》《童年》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。(3分)
上聯(lián)：貝多芬嘔心瀝血譜名曲
14.（河池）對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文學(xué)樣式，請(qǐng)你根據(jù)下面提供的內(nèi)容，擬寫下聯(lián)。
他恩怨分明，為兄報(bào)仇，斗殺西門慶；他行俠仗義，醉打蔣門神，替金眼彪施恩奪回快活林；他大鬧飛云浦，血淺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人。
上聯(lián)：疾惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西
下聯(lián)：
15.（十堰）根據(jù)下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構(gòu)成連貫流暢的排比句。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；
16.（黃石）將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是（
你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，
①迎承談判桌上的唇槍舌劍
③彌合朋友之間人為的小隙
A、③④①②
17.（荊州）下面是《做人》這首小詩(shī)的前兩節(jié)，請(qǐng)順著文意續(xù)寫一節(jié)。
做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢
做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎
18.（婁底）把下面歌頌教師的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián)：三尺講臺(tái)
下聯(lián)：一支粉筆
19.（牡丹江）“今天是你的生日，我的中國(guó)。清晨我放飛一群白鶴…… 我們祝福你的生日，我的中國(guó)……”在祖國(guó)六十華誕即將來(lái)臨之際，讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上最美好的祝愿。
祝福您：
祝福您：
20.（內(nèi)江）把下面的句子改寫成排比句（3分）
音樂(lè)家常常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般的人靈感則常常是霎時(shí)的喜悅。
21.（太原）仿照畫線句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等），為橫線處補(bǔ)寫句子。
中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，
22.（泰安）仿寫畫線的句子。
23.（無(wú)錫）在下面的空格中仿寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求與上下句結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)。
24.（襄樊）根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子。
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的天地；
25.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天； ,
參考答案
1.示例：楚霸王自刎烏江留下千古嘆息；孔明六出祁山落魄丟魄
2.①示例：（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。（2）青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響.
（內(nèi)容健康，語(yǔ)言富于文采1分，恰當(dāng)使用修辭方法1分）
②示例：農(nóng)民--像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛(ài)，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。農(nóng)民工--來(lái)自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷
3.例如：母親啊，航天領(lǐng)域取得豐碩成果我為您驕傲；汶川地震中堅(jiān)強(qiáng)地站起我為您自豪；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦我為您歡呼。在您的懷抱中成長(zhǎng)，我無(wú)上榮耀。
4.開放性試題，符合例句形式，語(yǔ)句通順流暢即可。
5.此題為開放題，答案略。形式上符合要求，內(nèi)容上符合語(yǔ)境即可。
6.無(wú)統(tǒng)一答案。答案示例：種幽蘭追求淡雅情趣（或“賞蘭花陶冶君子情操”）字?jǐn)?shù)須相等，詞性大致相對(duì)，扣住蘭花有關(guān)內(nèi)容的即可，有輕微毛病的可以不扣分。
7.C
8.示例：如一樽滋味甘醇的美酒/
9.示例一：遼遠(yuǎn)的天空一碧如洗，晚風(fēng)輕輕地?fù)u著家鄉(xiāng)的紅花綠草，宛如一位慈祥的母親與她的孩子們低語(yǔ)。示例二：展現(xiàn)在眼前的是汪汪一碧的湖水，美麗的魚兒快樂(lè)地游著。岸邊的垂柳梳著秀發(fā)，不時(shí)低下頭來(lái)欣賞自己的倩影。（語(yǔ)義清晰，恰到好處地運(yùn)用一種修辭方法，不少于30字即可）
10.示例：肥沃物產(chǎn)豐（遼闊資源多、宜耕五谷足）
11.答案示例：親情是財(cái)富 它能溫暖心靈 也能撫平傷痛
12.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。
13.示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng)
14.示例：恩怨分明，武松怒殺西門慶
15.示例：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步。（3分，句式對(duì)給1分，必須是“有……呼喚，就不能……”的句式；內(nèi)容關(guān)聯(lián)給1分，如原句中的“藍(lán)天”與“奮飛的翅膀”、“大海”與“搏擊的勇氣”、“風(fēng)浪”等的關(guān)聯(lián)；擬人的修辭手法1分。）
16.C
17.合乎題意即可，如：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要莊重挺立；或：做水一樣的人/不一定波瀾壯闊/但必定清澈明凈
18.示例：育桃李；寫春秋 / 開創(chuàng)千秋偉業(yè)；培養(yǎng)四有新人
19.示例：如常青的松柏，生命永駐。
20.音樂(lè)家的靈感常常變成跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常常變成優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常常變成完滿的構(gòu)圖，而一般人的靈感則是霎時(shí)的喜悅。（3分，不是排比句不得分，無(wú)錯(cuò)漏信息2分，語(yǔ)言通順1分）
21.示例1：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里。 示例2：飄散在書法醇美的墨香中。
22.答案舉例：（1） （理解是）里縷陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈。（2）（理解是）一座橋梁，溝通隔閡的思想。（運(yùn)用比喻的修辭方法，結(jié)構(gòu)相同或相近，文意關(guān)聯(lián)。）
23.示例：沐浴雨露
24.示例一：青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。示例二：青春是跳躍的音符，撥動(dòng)著年輕的心弦。（2分，要求：句式相同，修辭手法一致，語(yǔ)意連貫）
25.示例：水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥，把收獲的希望留給明天（2分，其它動(dòng)物如“駿馬”“飛燕”“大雁”“信鴿”“黑貓”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、語(yǔ)意連貫即給分）
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