【走近文藝家】  

　　光明日?qǐng)?bào)記者 劉平安

　　83歲的他，12歲參加革命加入地方文工團(tuán)。無(wú)論是在地方的33載，還是在北京舞蹈學(xué)院擔(dān)任黨委書(shū)記、院長(zhǎng)的十年有余，或是作為一名舞蹈家、美學(xué)家、教育家，他在不同的崗位上、角色中默默耕耘又持續(xù)發(fā)光。

呂藝生近照 光明日?qǐng)?bào)記者 劉平安攝/光明圖片

　　7月5日，北京舞蹈學(xué)院教授、原院長(zhǎng)呂藝生作為“美育中國(guó)·中舞聯(lián)盟公益大講堂”第一百課嘉賓在直播間云開(kāi)講，以《舞蹈教育與非智力因素》為題奉獻(xiàn)了精彩一課。83歲的呂藝生聲情并茂地解讀舞蹈美育的策略與方法，超過(guò)萬(wàn)人在線(xiàn)聽(tīng)課。

　　作為“素質(zhì)教育舞蹈課程”的開(kāi)創(chuàng)者，近年來(lái)，呂藝生將大部分精力投入青少年舞蹈美育工作中。2011至2013年，呂藝生主持教育部人文社科專(zhuān)項(xiàng)委托項(xiàng)目《素質(zhì)教育與舞蹈美育》，正式推出“素質(zhì)教育舞蹈課”，填補(bǔ)了我國(guó)普通教育體系中舞蹈美育課程的空白。2014年，舞蹈課開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)課堂，“我國(guó)中小學(xué)正式有了一門(mén)舞蹈課”，呂藝生及其團(tuán)隊(duì)相繼培訓(xùn)了超過(guò)百所北京中小學(xué)的舞蹈老師，并將舞蹈美育課程由北京推廣至全國(guó)各地。雖然越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)院校加入進(jìn)來(lái)，在師資培養(yǎng)方面增加了舞蹈課程，但是作為一項(xiàng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的長(zhǎng)期工程，呂藝生及其團(tuán)隊(duì)一直在路上。耄耋之年的他，依然親自帶隊(duì)飛往全國(guó)各地授課培訓(xùn)，除了給中小學(xué)舞蹈老師上課，他還經(jīng)常走進(jìn)課堂直面孩子們，他喜歡孩子們，孩子們也喜歡這位老先生。

　　采訪(fǎng)時(shí)，每當(dāng)聊到美育課程或舞蹈專(zhuān)業(yè)知識(shí)，呂藝生就兩眼放光，單是聽(tīng)他娓娓道來(lái)，就已經(jīng)很難分神，加上他兩只手不斷地比畫(huà)著動(dòng)作，時(shí)而深入淺出，時(shí)而極富張力，張口就是一堂課，讓人眼睛挪不開(kāi)，過(guò)后又回味無(wú)窮。問(wèn)到教大學(xué)生和小學(xué)生有何區(qū)別時(shí)，呂藝生在兩個(gè)師者角色間切換自如，年齡絲毫沒(méi)有影響他作為一名老師的激情和熱情。

　　說(shuō)到大學(xué)生時(shí)，他強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步深入，帶動(dòng)學(xué)生從具象到抽象思考總結(jié)提高。說(shuō)到小學(xué)生時(shí)，他的聲調(diào)開(kāi)始隨著內(nèi)容起伏變化，身體和雙手又跟著聲調(diào)做著動(dòng)作，瞬間切換成可愛(ài)有趣的老頑童，“給小學(xué)生上課要像講故事，不斷啟發(fā)和鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新性思考”。想到越來(lái)越多的孩子們有了舞蹈課，經(jīng)過(guò)老師的啟發(fā)和指導(dǎo)更加陽(yáng)光、快樂(lè)和自信，就連昔日調(diào)皮搗蛋的孩子都成了最具想象力、創(chuàng)造力的小舞者，呂藝生感到由衷地驕傲。70多年前，他也曾是一名求知若渴的孩子。

　　1937年，呂藝生出生在黑龍江佳木斯湯原縣。1949年，剛成立的東北森林文工團(tuán)排演節(jié)目缺一個(gè)小男孩，正在讀五年級(jí)的12歲的呂藝生被人推薦過(guò)去試試，這一試就是一輩子。

　　“打竹板，響連天……”呂藝生張口即來(lái)，至今仍記得當(dāng)時(shí)的節(jié)目，“打著竹板唱曲，老師臨時(shí)教了幾遍就上臺(tái)表演了?！惫?jié)目演完，效果不錯(cuò)，但是呂藝生覺(jué)得竹板打得太簡(jiǎn)單了，他想“打出花來(lái)”，于是就想到了走街串巷的乞丐。當(dāng)時(shí)，竹板（數(shù)來(lái)寶）是乞丐吃飯的家伙什，他就跟在乞丐后面繞了幾條街偷偷地學(xué)，逐漸摸透了其中的奧秘，竹板打出了花。直到現(xiàn)在，呂藝生還在工作室中備著一副竹板，他說(shuō)可以隨時(shí)練練手，保持手指的靈活性，采訪(fǎng)時(shí)他還現(xiàn)場(chǎng)打了一段并解釋了其中的小竅門(mén)。

　　雁過(guò)留痕。人們回首過(guò)往，就像是從沙灘上走過(guò)，有的人背后一片空白，有的人則刻下了一長(zhǎng)串的腳印，那些足跡便是財(cái)富。呂藝生的足跡留在了歷史中，許許多多的后來(lái)者正在沿著他的足跡前行。小學(xué)還未畢業(yè)時(shí)，呂藝生就作為團(tuán)里最小的孩子隨團(tuán)進(jìn)駐伊春林區(qū)，冰天雪地中，以燒木材為動(dòng)力的車(chē)走走停停，同行的女孩凍哭了，他也凍得蜷縮成一團(tuán)。文工團(tuán)在輾轉(zhuǎn)各地的慰問(wèn)演出中壯大，他也在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。到1954年，16歲的呂藝生背著行李去參加北京舞蹈學(xué)校（現(xiàn)北京舞蹈學(xué)院）的考試時(shí)，他已是工作了五年的“老同志”。出發(fā)前，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)告訴他：“考上你就留那上學(xué)，考不上就回來(lái)接著工作。”呂藝生考上了，也回去工作了。

　　1957年，呂藝生赴莫斯科參加第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)表演雙人舞《牧笛》獲銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，還沒(méi)回到國(guó)內(nèi)，畢業(yè)典禮就已經(jīng)結(jié)束了。呂藝生婉拒了留校的機(jī)會(huì)毅然回到地方，一待就是28年。記者問(wèn)他為什么回去，呂藝生說(shuō)了一個(gè)名字“張子良”（時(shí)任伊春林業(yè)局局長(zhǎng)）——一位主動(dòng)申請(qǐng)從北京到基層工作的老領(lǐng)導(dǎo)，這位亦師亦友的前輩影響了他的一生。不管在什么崗位，不管扮演什么角色，他都盡職盡責(zé)，全力以赴。

　　1985年，時(shí)隔28年后，呂藝生受命回到母校，先后擔(dān)任北京舞蹈學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)達(dá)十年有余。這期間，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的同時(shí)，呂藝生還在北京舞蹈學(xué)院主持創(chuàng)設(shè)了我國(guó)首個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專(zhuān)業(yè)和國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校首個(gè)音樂(lè)劇本科專(zhuān)業(yè)（2002年成立音樂(lè)劇系）。1993年，他編導(dǎo)的第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式《愛(ài)我中華》成為大型體育晚會(huì)的標(biāo)桿，一直到2004年，呂藝生共編導(dǎo)了包括《歡慶香港回歸》《歡慶澳門(mén)回歸》等在內(nèi)的20多臺(tái)大型演出及晚會(huì)。多年的積累也使他迎來(lái)了著作高產(chǎn)期，著有《舞蹈美學(xué)》《舞蹈教育學(xué)》《大型晚會(huì)編導(dǎo)藝術(shù)》《素質(zhì)教育舞蹈》等。2014年，他榮獲了第九屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”中國(guó)舞蹈藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)。

　　采訪(fǎng)當(dāng)天，記者走進(jìn)呂藝生的工作室，幾個(gè)房間中最顯眼的就是滿(mǎn)墻的書(shū)籍舊照和證書(shū)獎(jiǎng)杯。最近，“隊(duì)伍”中又增加了一個(gè)“北京市離退休干部先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)”榮譽(yù)證書(shū)。雖然老人早已到了不以物喜不以己悲的年紀(jì)，他只想把學(xué)校里的最后一個(gè)學(xué)生指導(dǎo)好，把舞蹈美育課程繼續(xù)帶給更多的孩子，但是這樣的肯定無(wú)疑讓他留下的足跡更深刻了。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年07月22日 13版）