衡量一篇文章是否優(yōu)秀，有這樣一個(gè)指標(biāo)，構(gòu)思新穎。雖然這不是衡量一篇文章的全部，但有了這一條，常常較之結(jié)構(gòu)完整、主題深刻等更難得可貴。這是因?yàn)樽屛恼赂挥行乱馐歉y做到的事情，常常顯示出最為獨(dú)特的一面，令人眼前一亮，甚至是拍案叫絕。那么，要做到構(gòu)思新穎有什么方法可循嗎？有的。我想從以下幾個(gè)方面來談如何讓自己的考場(chǎng)作文實(shí)現(xiàn)構(gòu)思新穎。
一是變文體。在考場(chǎng)作文當(dāng)中，常常有這樣的要求：文體不限，自擬標(biāo)題。當(dāng)我們見到這樣的要求時(shí)，有心的你一定要注意：我是選擇記敘文還是議論文？其實(shí)你可以有更多的選擇。比如當(dāng)題目、材料的提示引導(dǎo)大部分同學(xué)都寫了普通的記敘文、議論文時(shí)，你完全可以寫成書信體、寓言體、想象作文等，只要文體不影響到你對(duì)命題的理解，不出現(xiàn)偏差，就常常能令人眼前一亮，從而在大量普通的記敘文、議論文中脫穎而出。所以當(dāng)你有文體的選擇時(shí)，請(qǐng)一定多思考一步：我以何種文體避開更多的競(jìng)爭者？
二是變主體。常見的敘述都是以“人”作為敘述主體的，如果我們構(gòu)思的時(shí)候，不是以“人”的視角來完成的，而是化身成一個(gè)特別的小動(dòng)物，比如一只小鳥、一匹馬，其效果又將如何呢？沒錯(cuò)，這就是想象作文的一個(gè)范疇。主體的變化導(dǎo)致視角發(fā)生驚人的變化，人和動(dòng)物的根本區(qū)別就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)然，這種情況是以擬人手法來完成的，我們可以全文擬人，擺脫我們自己“人”的角色，從而完成一篇出色的想象作文的構(gòu)思。
三是變?nèi)朔Q。作文最常見的敘述、議論等常常都是以第一人稱、第三人稱來完成的，最少使用的是第二人稱。我們仔細(xì)想想：我們讀過的第二人稱的文章有多少？肯定是最少的。所以當(dāng)我們以第二人稱進(jìn)行敘述或議論的時(shí)候，其本身就是富有新意的。
四是變選材。選材是未成形的文章內(nèi)容，文章是經(jīng)過結(jié)構(gòu)安排的對(duì)選材的重組。一個(gè)人在寫文章之前，必須經(jīng)過選材這道關(guān)。對(duì)考場(chǎng)作文來說，當(dāng)我們拿到題目或者敲定題目之后，我們所安排的材料就成為至關(guān)重要的東西。一般來說，我們最早想到的選材不要輕易使用，因?yàn)檫@樣的材料你能輕易想到，別人也能，這樣就容易出現(xiàn)雷同的素材（除非是記敘文獨(dú)特的故事、事件等素材），所以如果我們?cè)僮屑?xì)推敲采用何種素材，能達(dá)到獨(dú)一無二的效果的話，素材的新意就會(huì)體現(xiàn)在文章當(dāng)中。
五是變角度。這是所有構(gòu)思新穎當(dāng)中最可寶貴的——看到別人輕易看不到的現(xiàn)象、角度，進(jìn)而以全新的視角來行文，這樣的文章是最容易得到讀者擊節(jié)贊賞的。如何做到這一點(diǎn)？需要更仔細(xì)的觀察和思考，需要有一種另辟蹊徑的才能。比如春天來了，當(dāng)大家都在宏觀上描寫春風(fēng)的柔和、春雨的細(xì)膩之時(shí)，如果你仔細(xì)觀察到一顆破土而出的嫩苗正悠然的享受著春日的氣息，并從多角度觀察它，就可能寫出更有新意的文章；再比如看待歷史人物，如曹操，大家看到的是一世梟雄的形象，如果我們從他的博學(xué)、幽默等角度去挖掘，則可能寫出一個(gè)更有新意的曹操的形象來。尤其是一些材料作文的角度，或者說議論文中的論點(diǎn)的提取，過分大眾化的視角總是難以拿到高分的，必須深入思考找到獨(dú)特的視角，從而寫出有新意的文章來。
總之，要想讓文章更有新意，我們須多角度思考，從文體、主體、人稱、選材、角度本身等找出能創(chuàng)造出新意的東西來，才能讓文章的構(gòu)思不同于其它人，從而形成具有獨(dú)特的表達(dá)方式的好文章。
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