俗話說，“字如其人”，字在一定意義上代表著一個(gè)人的形象。相信每個(gè)家長都希望自己的孩子能寫一手漂亮的好字，但是現(xiàn)在看著學(xué)生的字，不知道如何下手去指導(dǎo)，或者是認(rèn)為自己的字不夠好，不敢指導(dǎo)。要我說，沒關(guān)系，老師家長的字好壞沒有關(guān)系，只要我們會(huì)指導(dǎo)就行。說實(shí)話，我的字是不漂亮，但是我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生把字寫好，所以，家長朋友，不管您的字怎樣，只要您掌握了方法，照樣可以指導(dǎo)孩子。 那如何指導(dǎo)孩子寫一手漂亮的好字？
一、正確的書寫姿勢：
目前，我一直關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢，包括坐姿、執(zhí)筆姿勢。這是好的基礎(chǔ)。具體細(xì)節(jié)，就不再說了。
還要關(guān)注孩子書桌的整潔，每次寫字前，先把書桌收拾整齊，語文書放在前面。
二、指導(dǎo)學(xué)生練好筆畫：
橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這是最基本的筆畫。對(duì)于筆畫的要求，就是要有頓筆。每個(gè)筆畫都要注意“起、行、收”。起筆、收筆要有頓筆。有的家長很質(zhì)疑，為什么要把頓筆寫這么明顯？其實(shí)學(xué)生剛一寫字，需要將頓筆夸張一些，是為了給學(xué)生很深刻的印象。如果不這么要求，估計(jì)都會(huì)寫成小木棍。但是，有的學(xué)生將頓筆寫得太夸張，那也是不對(duì)的。我每次都會(huì)給學(xué)生用紅色的筆范寫，學(xué)生可以參考我的范寫，也可以參考書本。但是，沒有頓筆肯定是不行的！
三、注重漢字的間架結(jié)構(gòu)：
什么是間架結(jié)構(gòu)？就是漢字每個(gè)筆畫間的布局。間架結(jié)構(gòu)是有一定規(guī)律可循的。但是如何注意間架結(jié)構(gòu)，這樣講，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說是比較困難的，難于理解的！我們有個(gè)“法寶”——田字格定位法。田字格中間的橫中線、豎中線就是用來給漢字的筆畫定位的。您可以拿出孩子的語文書看一看。比如“禾”，第一筆小撇，在上半格的中間位置，穿過豎中線；第二筆橫，在橫中線上面一點(diǎn)，離橫中線很近；豎在豎中線上；撇在橫豎交叉點(diǎn)上起筆，向左下角方向?qū)懭?；捺則在橫豎交叉點(diǎn)往下一點(diǎn)起筆，向右下角方向?qū)懭ァ?/font>
同時(shí)注重比較：第一筆小撇比橫短；撇捺要寫舒展，但是不能寫得比豎還長。
這樣分析很細(xì)，課堂上我和學(xué)生們就是這樣分析的，所以，您也要這么細(xì)致??！
當(dāng)然，這些是需要學(xué)生觀察的，觀察每一個(gè)筆畫的占格，每一個(gè)筆畫的位置。通過田字格定位。時(shí)間長了，就記住筆畫間的位置了！將來不用田字格，也能寫好字了！
四、寫字的過程：
1、先觀察字帖——語文書。觀察筆畫的長短、占格、筆畫間的位置。并且熟記于心。
2、書寫一個(gè)漢字。不要寫一筆看一筆，要一氣呵成。這就需要第一步觀察要到位。
3、對(duì)比——把自己寫的字和書上的字對(duì)比，找差距。找到不足，改正不足，再次書寫。就這樣寫一個(gè)觀察一個(gè)，然后再對(duì)比，再觀察，相信一定會(huì)越來越棒！
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