“從小生活在農(nóng)村的你是否經(jīng)歷過這種情形？因為學(xué)校離家遠，每次村里的叔叔會開拖拉機送我們上學(xué)，破爛不堪的拖拉機，轟隆隆的油門聲，擠滿了上學(xué)去的同學(xué)，一路山路顛簸，還得抓緊鐵欄桿，每天兩次，卻無可奈何？”
有的地方，農(nóng)村孩子要去比較遠的地方讀書，或者住校，也或者每天來回奔波，走路是經(jīng)常的事情，如果公路不通，那么讀書路會很坎坷，當然有路了，有車或者騎車去讀書，也還是很辛苦，早上很早就要起來。
以后這些問題都不用愁了！
國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見 》。
指導(dǎo)意見要求
原則上小學(xué)1—3年級學(xué)生不寄宿，就近走讀上學(xué)，路途時間一般不超過半小時；4—6年級學(xué)生以走讀為主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可適當寄宿。
《意見》指出，要全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（指不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理，到2020年，基本補齊兩類學(xué)校短板，進一步振興鄉(xiāng)村教育，基本實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供公平而有質(zhì)量的教育。
《意見》針對兩類學(xué)校發(fā)展滯后問題，提出了五個方面解決措施。
統(tǒng)籌布局規(guī)劃
科學(xué)制定布局規(guī)劃，妥善處理撤并問題，堅決防止因為學(xué)校布局不合理導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)困難甚至輟學(xué)。
改善辦學(xué)條件
完善農(nóng)村交通管理和安全設(shè)施，確保了學(xué)生們上下學(xué)的安全。同時也加快了標準化建設(shè)，爭取在2019年秋季開學(xué)前，各地的兩類學(xué)校辦學(xué)條件達到本省份確定的基本辦學(xué)標準。
強化師資建設(shè)
根據(jù)師生比例適當增加寄宿制學(xué)校教師編制。嚴格落實各項津補貼政策，提高鄉(xiāng)村教師待遇。改革教師培訓(xùn)培養(yǎng)，提升教書育人能力與水平。
強化經(jīng)費保障
切實落實公用經(jīng)費補助政策。探索將學(xué)校安保、生活服務(wù)等事項納入政府購買服務(wù)范圍，所需資金從地方財政預(yù)算中統(tǒng)籌安排。還一點就是要確保規(guī)定的公用經(jīng)費足額用于小規(guī)模學(xué)校。
提高辦學(xué)水平
實行中心學(xué)校校長負責制。將中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校教師作為同一學(xué)校的教師“一并定崗、統(tǒng)籌使用、輪流任教”。充分發(fā)揮兩類學(xué)校獨特優(yōu)勢，完善育人模式，提高育人水平。推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快實現(xiàn)兩類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
此次《意見》的下發(fā)，讓鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校能夠更好地服務(wù)農(nóng)村學(xué)生。
鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)關(guān)乎著每一位農(nóng)村孩子的成長，關(guān)系著每一個農(nóng)村家庭的幸福。把鄉(xiāng)村學(xué)校建好，把教育辦好，既是減輕了城鎮(zhèn)中小學(xué)的壓力，更是為農(nóng)民減輕了負擔。
對于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，大家有什么看法？歡迎在下方留言~
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