在濮陽
有一簇看似渺小實則堅韌的“蒲公英”，
他們緊緊靠攏在一起，
默默生長，深深扎根。
他們凝心聚力，合作分享；
他們彼此借力，共同成長，
他們就是“蒲公英”王紅玉名班主任工作室的成員們。
每天起床第一件事就是關注新冠肺炎的最新消息，目前疫情在我國得到了很好的控制，確診人數(shù)減少直至清零的數(shù)據(jù)，讓人樂觀并充滿希望，而國外的疫情形勢卻更加嚴峻。我國的疫情防控轉移到了“輸入性病例”，這讓滿懷復課希望的我們又經(jīng)歷了一次考驗。
都說這次疫情讓我們停下了匆忙的腳步，給了我們更多的思考，確實如此，身為教師的我感觸頗深。
做好上傳下達的有力橋梁
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注重學生的身心發(fā)展
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開好體育老師的主播秀
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做好任課老師的堅強后盾
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于瑞紅
濮陽市第五中學體育教師、班主任，中小學一級教師，省骨干教師，市學科帶頭人，市優(yōu)秀班主任，文明教師、師德先進個人。秉承“教育即生活，生活即教育”的理念，把愛當成教育的靈魂，把批改周記看成與孩子心靈溝通的橋梁，把班級三級管理模式和班會作為教育契機，讓孩子在寬松、愉悅的環(huán)境中快樂成長！
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