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蒲公英班主任工作室隆重舉行掛牌儀式暨沙龍研討活動(dòng)

陌上桑sceg8t23 >《待分類》

2021.04.22

關(guān)注

在濮陽(yáng)，

有一簇看似渺小實(shí)則堅(jiān)韌的“蒲公英”，

他們緊緊靠攏在一起，

默默生長(zhǎng)，深深扎根。

他們凝心聚力，合作分享；

他們彼此借力，共同成長(zhǎng)，

他們就是——“蒲公英”王紅玉名班主任工作室的成員們

。

2019年12月8日上午，蒲公英班主任工作室隆重舉行掛牌儀式暨沙龍研討活動(dòng)，市五中黨支部書記、校長(zhǎng)張雙軍、政教處主任郭文勝及市、省級(jí)工作室核心成員、學(xué)員參加了活動(dòng)，活動(dòng)由雷利鳴老師主持。

本次活動(dòng)主要有六項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程：工作室主持人王紅玉發(fā)言。

第二項(xiàng)議程：市五中政教處主任郭文勝代表發(fā)言。

第三項(xiàng)議程：市五中黨支部書記、校長(zhǎng)張雙軍做重要講話。

第四項(xiàng)議程：掛牌儀式。

第五項(xiàng)議程：崔寶玉、王海兵、尚善報(bào)老師分享參加省名班主任工作室授牌和專項(xiàng)培訓(xùn)的心得感受，其他成員自由發(fā)表看法。

第六項(xiàng)議程：王紅玉對(duì)第12月份進(jìn)行工作安排。

雷利鳴老師開場(chǎng)白：蒲公英班主任工作室自成立以來(lái)，科學(xué)規(guī)劃，踏實(shí)前行，受到省市各級(jí)行政部門的好評(píng)，也在學(xué)校引起廣泛影響。最近前后獲得濮陽(yáng)市教育局、河南省教育廳的授牌，今天我們?cè)谶@里隆重舉行蒲公英班主任工作室掛牌儀式暨沙龍研討活動(dòng)。

第一項(xiàng)議程——王紅玉老師首先感謝省教育廳給我們帶來(lái)這樣的發(fā)展機(jī)遇。其次，感謝蒲公英班主任工作室的成員一起努力，把工作室打造成了有一定影響力的工作室。蒲公英班主任工作室就像一鍋石頭湯，最初只是清水煮石頭，是所有成員你放一勺鹽，他放一根胡蘿卜，他放一個(gè)洋蔥，最后，我們凝心聚力，把它熬成了一鍋美味的湯。最后她強(qiáng)調(diào)得了省市級(jí)的授牌，這不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開始，工作室站在了更高更廣闊的平臺(tái)，路上春色正好，天上陽(yáng)光正晴，讓我們繼續(xù)加油努力，把工作室的石頭湯煮得更加美味！

第二項(xiàng)議程——郭主任說(shuō)在這個(gè)隆冬季節(jié)，大家報(bào)團(tuán)取暖，正好體現(xiàn)了工作室的精神。他主要從一個(gè)祝賀、一些感受和一點(diǎn)希望做了發(fā)言。他祝賀工作室獲得市教育局和省教育廳的授牌，并在今天順利掛牌；他強(qiáng)調(diào)了所有工作室成員應(yīng)該積極參與活動(dòng)，積攢實(shí)力，因?yàn)闄C(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人，班主任工作最終的落腳點(diǎn)還是抓教學(xué)質(zhì)量；他希望工作室找準(zhǔn)自己的特色，每個(gè)成員都能汲取能量，在班主任的舞臺(tái)上綻放。

第三項(xiàng)議程——張校長(zhǎng)做了重要講話，他囑咐大家珍惜授牌，不忘初心，要有教育情懷，保持自己的初心，通過(guò)奮斗創(chuàng)造幸福；要求工作室扎根學(xué)校，做出實(shí)效，通過(guò)工作室的活動(dòng)注重培養(yǎng)自己的人品、修養(yǎng)，提升自己的班主任專業(yè)能力；一定要輻射帶動(dòng)，共同成長(zhǎng)，工作室一定要制度管人，流程管事，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山；勉勵(lì)大家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，集思廣益，多讀書，多寫作，多交流，多實(shí)踐，多總結(jié)；最后他給予工作室成員以厚望，希望工作室能夠發(fā)展壯大，成就教育夢(mèng)想。

第四項(xiàng)議程——領(lǐng)導(dǎo)、王紅玉老師及全體成員參加掛牌儀式。

第五項(xiàng)議程——首先是崔寶玉老師從“歷練”“特色”“精磨”“和諧”“學(xué)習(xí)”“堅(jiān)持”幾個(gè)方面談了自己參加沙龍展示活動(dòng)的感受，他強(qiáng)調(diào)我們不管做什么工作都要及時(shí)總結(jié)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)自己的氣場(chǎng)和氣質(zhì)。

接著是王海兵老師分享感受，他認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家和河南省都很重視班主任工作，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，在工作室這個(gè)平臺(tái)上努力學(xué)習(xí)、勇敢展示、勤于實(shí)踐。尤其關(guān)注班會(huì)課的系統(tǒng)化、序列化，利用這個(gè)主陣地進(jìn)行立德樹人。

然后是尚善報(bào)老師分享他對(duì)“預(yù)防校園欺凌”的看法，他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該潔身自好，遠(yuǎn)離那些混子圈，遇到問(wèn)題應(yīng)該陽(yáng)光處理，要學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)。他強(qiáng)調(diào)安全第一，預(yù)防為主，要智慧處理這些事件。他號(hào)召大家走出去，靜下來(lái)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。

最后是自由發(fā)言。張偉強(qiáng)老師針對(duì)“欺凌者”談了自己的看法，他認(rèn)為應(yīng)該在班里營(yíng)造一種氣氛，不要讓“欺凌者”耀武揚(yáng)威，大家應(yīng)該有正義感和良知。于瑞紅老師認(rèn)為要多關(guān)注被欺凌者，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，為他們筑起安全后盾。呂艷麗老師認(rèn)為兩者都應(yīng)該關(guān)注，尤其要細(xì)心觀察，在萌芽狀態(tài)就能適時(shí)解決。石玉貞老師認(rèn)為在欺凌事件發(fā)生時(shí)，大部分都是旁觀者，對(duì)于這些人的教育尤其重要。

第六項(xiàng)議程——王紅玉老師安排十二月份工作，她認(rèn)為每個(gè)成員都應(yīng)該積極陽(yáng)光，永不抱怨，用心工作，快樂(lè)生活。她再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性，希望大家積極參與讀書、寫作、研討和展示活動(dòng)。她最后安排了十二月份的“跨年創(chuàng)意活動(dòng)”，如讀（媒體新年發(fā)刊詞），寫（自己的年終總結(jié)），做（為你最感恩的人、最愧疚的人做一件最有意義的事），評(píng)（班級(jí)最美學(xué)生），演（小品形式），說(shuō)（新年演講）等。

雷利鳴老師總結(jié)：希望大家抓住年尾也盤點(diǎn)一下自己的得失，以新年為契機(jī)，在工作室的引領(lǐng)下，期待明年取得更多的成長(zhǎng)，取得更大的成績(jī)！

蒲公英工作室

蒲公英工作室，主持人為濮陽(yáng)市第五中學(xué)王紅玉。寓意為每位加入工作室的成員都像蒲公英一樣平凡樸素，小小的一簇，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，靜靜地積蓄力量。待到成熟那一天，每一顆種子隨風(fēng)飛揚(yáng)，把希望和夢(mèng)想播撒在四面八方，然后生根發(fā)芽……

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