不論是中考還是高考，閱讀理解始終是占分最大的一類題型。而閱讀理解主要考察的目標(biāo)是閱讀速度和對文章理解的正確率。

在英語的閱讀理解題中，主要考察的有4大類題型：主旨大意型；事實細(xì)節(jié)型；推 理 判 斷 型；詞 義 猜 測 型。

在開始對這四大類題型進(jìn)行解題復(fù)習(xí)前，大家首先要注意以下幾個問題：

1、正確處理好復(fù)雜句式、生詞和選項的關(guān)系

與題目無關(guān)，不影響理解文章大意的，就不必浪費(fèi)時間和精力。相反，那些和題目相關(guān)的長難句，我們就要首先分析其類型(是帶有較多成分的簡單句，還是含有多個簡單句的并列句，還是含有多個從句的復(fù)合句，還是含有多個插入成分)，理清句子成分，去除干擾成分，抓住句子主干！

對待生詞也應(yīng)該采取同樣的方法，首先看看生詞是否與題目、文章的大意有關(guān)，如果是題目要求所必需的，我們就要弄清楚生詞所處的語境，以及和下文的聯(lián)系，推測生詞含義，否則就忽略它！

2、所選有據(jù)，忠實原文，避免主觀

必須以作者的思維模式為準(zhǔn)繩，以原文提供的事實、細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系為基點，切忌自以為是。同時，很多時候，我們要選出的是最佳選項，而不是符合原文的正確選項。因此我們必須通盤考慮，取主要，舍枝節(jié)。

（1）閱讀題干，明確問題------減少盲目性。

（2）快速掌握大意，不在細(xì)節(jié)上糾纏。

（3）可在文中相應(yīng)處作出標(biāo)記，以便進(jìn)一步了解并最終確定答案。

（4）帶著問題略讀原文，確定答案。

3、知己知彼，減少失誤

有時四個選項中總有一個極易誤選，因此，了解干擾項的特點，可大大減少失誤。

干擾項可分為以下三種：

1．與原文矛盾。

2．無中生有。即選項與文章內(nèi)容不矛盾，但在文中沒有相關(guān)信息支持，沒有根據(jù)。這類選項的干擾較大。在做此類題時，切忌把自己或他人觀點作為選擇依據(jù)。

3．答非所問。在做此類題時，不僅要判斷選項內(nèi)容的正確性，還應(yīng)注意選項是否針對題目。

一、主旨大意題

要求在理解全文的基礎(chǔ)上對全文進(jìn)行高度概括或總結(jié)。

題干：

Main idea, topic, title, purpose, aim, means to

解題思路：

1、尋找主題句，從而抓住全段中心思想，常見位置是段首句或第二句，但也可能在段尾或段中。

2、概括全文，尋找文章中心思想。各段落中心句的整理歸納便是文章的中心思想。

3、把握文章的體裁，分清文體，確定思維方向。 　

4、體會作者的寫作意圖和所要表達(dá)的思想感情，辨清褒貶態(tài)度。

干擾項：

可能是文中某個具體事實或細(xì)節(jié)；可能是從文中某些 (不完全的) 事 實或細(xì)節(jié)片面推出的錯誤結(jié)論；可能屬非文章事實的主觀臆斷。

常見題型：

1．主題型：

What’s the main idea of this passage ? （這篇文章的主要思想是什么？）

What does this passage mainly discuss? （這篇文章主要討論了什么？）

What’s the topic of this passage ? （這篇文章的主題是什么？）

2．標(biāo)題型：

What’s the best title?（最佳的標(biāo)題是什么？）

The best title for this text is (to tell ) ______. （這段文字的最佳標(biāo)題是_____)

3．目的型：

The main purpose of this text is ______.(這段文字的主要目的是？）

The author’s purpose of writing this text is to______.（作者寫這段文字的主要目的是？）

What’s the main purpose of the passage?（這篇文章的主要目的是？）

二、細(xì)節(jié)理解題

做這種題目要注意注意提干中的標(biāo)識語，帶著問題有目的地尋找某一特定信息。題干中的標(biāo)識語就是尋找答案的"路標(biāo)詞"，如人物/時間/地點等。

解題思路：

1、忠實于原文上下文及全篇的邏輯關(guān)系，決不能主觀臆斷。

2、文章中心是論點，事實細(xì)節(jié)是論據(jù)或主要理由；

3、有關(guān)細(xì)節(jié)的問題常對文中某個詞語、某句子、某段落等細(xì)節(jié)及事實進(jìn)行提問，所提問題一般可直接或間接在文章中找到答案。

4、帶著問題尋找答案，把注意力集中在與who, what, when, where問題有關(guān)的細(xì)節(jié)上。要細(xì)心！

干擾項

1、范圍過大、過??；

2、偷換概念；

3、正誤并存，某個分句是正確的。

常見題型：

1、Which of the following statements is true?（下列哪個陳述是正確的？）

2、Which of the following is not mentioned in the text?（文中沒有提到下列哪一項？）

3、The author ( or the passage) states that___.（作者（文章）指出____）

4、According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)___?（根據(jù)文章，什么時候（哪里，為什么，如何，誰，什么，哪個等等）____）

三、推理判斷題

重點題型，通常占總題目的30%左右。著重考查學(xué)生歸納概括、邏輯推理等綜合能力。以原文內(nèi)容為前提，要求你在理解文章直接陳述的觀點或描述的事實的基礎(chǔ)上，據(jù)作者的觀點理論（非考生觀點），理解作者的言外之意（implied meaning)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟作者思想傾向、觀點、立場、語氣及態(tài)度等。

題干：

infer, imply, suggest, conclude

常見題型：

1、The passage implies (暗示) that_______.（文章暗示了____)

2、We can conclude (得出結(jié)論) from the passage that_____.(我們能從文章中得出的結(jié)論是_____）

3、Which of the following can be inferred (推論)?（可以得出哪個推論？）

4、What is the tone (語氣)/attitude(態(tài)度) of the author?（作者的語氣/態(tài)度是什么？）

5、What is the purpose (目的) of this passage?（這篇文章的目的是什么？）

6、The passage is intended to _____.（文章的目的是_____)

7、Where would this passage most probably appear? ( 這段文字最可能出現(xiàn)在什么地方？)

正面態(tài)度：positive肯定；optimistic樂觀；supportive支持；approval贊同；appreciative欣賞；sympathy同情；favorable贊同

負(fù)面態(tài)度：critical批判；negative否定； disapproval/opposed反對； doubtful/suspicious/ skeptical懷疑

中立/客觀態(tài)度：objective客觀； neutral中立；impartial公正； indifferent/unconcerned冷漠

四、詞義猜測題

詞義理解是閱讀理解能力的重要指標(biāo)。無論一個人的詞匯量有多大，都會在閱讀中碰到生詞。對詞義的理解往往會影響到對全文的準(zhǔn)確把握。閱讀過程中，對于不妨礙全文理解和出現(xiàn)頻率較低的生詞，跳過即可。

解題思路：

1、根據(jù)上下文判斷;

2、通過對比關(guān)系。如hot and cold, give and receive等，或前句為肯定，后句為否定。總之，詞與詞間都起著互為線索的作用。

3、通過因果關(guān)系。

4、通過同類關(guān)系，比如such as, like, for example/instance。常在詞或短語之間有并列連詞and或or，它們連接的兩項內(nèi)容在含義上是接近的或遞進(jìn)的，由此可以推測。

5、通過常識判斷。

6、通過邏輯關(guān)系推斷

7、 特別注意熟詞新意！