偶爾在網(wǎng)上看到這兩張圖片，是幾個(gè)十多歲的初中男女學(xué)生，居然旁若無(wú)人地在教室中摟摟抱抱，他們還只是那么小的孩子?。〈丝?，說(shuō)幼稚、胡鬧，不知羞恥、墮落這些或輕或重的字眼，似乎都不能準(zhǔn)確地表達(dá)他們的行為。但一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題卻又揮之不去的擺在了人們的面前：這些祖國(guó)的花朵，在含苞欲放的當(dāng)下，究竟在想些什么？他們已經(jīng)有了真正的人生價(jià)值追求嗎？我們的家庭、社會(huì)、學(xué)校，對(duì)孩子的教育是否已經(jīng)缺失了些什么？
正巧，筆者手頭有一份有關(guān)學(xué)生自我未來(lái)展望的問(wèn)卷調(diào)查，涉及到的又正好是一些十三、四歲的初中學(xué)生。由于問(wèn)卷不記名，又在輕松隨意的氛圍中展開(kāi)，所以學(xué)生所反映的思想是基本真實(shí)的。又因?yàn)檫@一年齡段的孩子，他們既不會(huì)像成年人那樣為了某種意圖而刻意逢迎什么，寫一些口號(hào)式的東西；也不會(huì)像成年人那樣因某些顧忌而隱匿自己的思想，寫些不著邊際的東西。
問(wèn)卷由“愛(ài)好”、“夢(mèng)想”、“你喜歡的名言”這三部分組成。
通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果看出，其中有一小部分的學(xué)生還是顯示出了一些正面的信息。有夢(mèng)想以后選擇一些常規(guī)職業(yè)的，如醫(yī)生、教師、科學(xué)家、作家、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員、律師、大廚等。也有與時(shí)俱進(jìn)，思想活躍，具有開(kāi)拓精神的，如想當(dāng)一名自由撰稿人，做自己的音樂(lè)，成為服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)明星得奧斯卡獎(jiǎng)，開(kāi)設(shè)名師講堂，做武林高手等。這部分學(xué)生信奉的名言有“堅(jiān)持不??！”、“幫助別人等于幫助自己”、“心有多大，世界就有多大”、“經(jīng)典，屬于懂得欣賞的人”等。小小年紀(jì)就有如此大的抱負(fù)，就有如此豐富的精神追求和較高的人文內(nèi)涵，令人感慨萬(wàn)千！可惜這部分學(xué)生的比例不大。
更多的學(xué)生追求的東西則令人唏噓不已，請(qǐng)看以下數(shù)例：
愛(ài)好： 夢(mèng)想： 你信奉的名言：
一、 玩 當(dāng)無(wú)業(yè)游民 這年頭，想丑些都難
二、 玩網(wǎng)上游戲 天天玩電腦，成為職業(yè)玩家 看你爽不爽
三、 吃東西 永遠(yuǎn)有東西吃，吃盡天下美食 吃飽是硬道理
四、 吃喝玩樂(lè) 發(fā)財(cái)并花光所有的錢 錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的
五、 （未填） 做大官兒 我不屑與人爭(zhēng)，與誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑
六、 睡覺(jué) 能一直睡 好寂寞，好空虛
七、 發(fā)呆 見(jiàn)到的世界迷茫一片 吃飽穿暖就是福
八、 宅在家里 好好吃、好好睡 人生的一半是倒霉另一半是處理倒霉
九、 吃糖 吃好多糖 想吃糖就吃糖
十、 養(yǎng)寵物 （未填） 幸福就像貓吃魚(yú)、狗吃肉
十一、 看鬼片 天天看鬼片 生命是一場(chǎng)幻覺(jué)
十二、和漂亮美眉聊天 成為令人傾倒的億萬(wàn)富翁 不求盡善盡美只求為所欲為
十三、 偷東西 偷心 （未填）
十四、 殺人 成為一名殺手 逆我者亡
十五、 魔法 毀滅世界 萬(wàn)事皆是可能的
十六、 念經(jīng) 普度眾生 （未填）
現(xiàn)在，我們可以對(duì)此進(jìn)行一番梳理了。我們把這些對(duì)于社會(huì)與生活還似懂非懂的少年學(xué)生的未來(lái)展望約略分為以下幾個(gè)類型：
一、幼稚型 極少一部分學(xué)生的追求還明顯停留在原始的幼稚的感官享受階段，如吃好多的糖就是一種幸福，能一直睡覺(jué)就是快樂(lè)。這不得不說(shuō)是時(shí)下獨(dú)生子女家庭教養(yǎng)孩子的大失敗，在父母一切溺愛(ài)、包辦、呵護(hù)的溫室內(nèi)，孩子還有什么個(gè)人的能力與追求可言？
二、物質(zhì)型 追求吃喝玩樂(lè)等物質(zhì)享受是很大一部分學(xué)生的愿望。他們希冀能成為億萬(wàn)富翁并花光所有的錢，夢(mèng)想飽覽世界風(fēng)光，吃盡天下美食，但沒(méi)有自己的努力作為鋪墊。這種奢望不勞而獲就能享受生活的人生觀，說(shuō)明了我們的家庭、社會(huì)、學(xué)校在學(xué)生的品格培養(yǎng)、人生觀教育方面的極度缺失。
三、迷茫型 一些學(xué)生，沒(méi)有什么固定的理想追求，崇尚的是游戲人生。他們的理想生活是，玩玩網(wǎng)上游戲，看看恐怖鬼片，養(yǎng)養(yǎng)寵物，和漂亮美眉聊天。他們欣賞“世界不好玩，很空虛”、“生命只是一場(chǎng)幻覺(jué)而已”之類的話。這部分學(xué)生的人生迷茫，其實(shí)不是脫離社會(huì)的結(jié)果，而是過(guò)分浸淫于社會(huì)染缸中了，看多了、學(xué)雜了，以致打上了深深的社會(huì)烙印。
四、極端型 這部分的學(xué)生不多，什么愛(ài)好殺人當(dāng)殺手，喜歡偷東西，希望掌握魔法毀滅整個(gè)世界。估計(jì)這也不會(huì)是他們的真正愿望，只是覺(jué)得好玩，調(diào)侃一下而已。對(duì)此我們姑且不必當(dāng)真。但成年人中極端分子并不鮮見(jiàn)，防微杜漸，對(duì)少年學(xué)生進(jìn)行必要的人格引導(dǎo)，我想還是應(yīng)該的。
五、個(gè)例型 有一位學(xué)生說(shuō)愛(ài)好念經(jīng)，夢(mèng)想普度眾生。關(guān)于宗教信仰，我們?cè)谶@里不便多說(shuō)什么，這涉及到國(guó)家的有關(guān)政策和信仰自由問(wèn)題。能靜下心來(lái)，想著普度眾生的善念，當(dāng)然不是壞事。我們只是覺(jué)得，這種思想發(fā)生在一個(gè)孩子身上，還是有值得思考的地方。
看來(lái)，在當(dāng)下，應(yīng)試教育這輛隆隆作響的機(jī)車（雖然現(xiàn)在有素質(zhì)教育的提法，但僅僅是一個(gè)提法而已），其凸顯出的巨大能量，似乎并沒(méi)有如愿以償?shù)貙⒏嗟纳倌陮W(xué)生帶入預(yù)定的軌道。巨大的升學(xué)壓力將一部分學(xué)生無(wú)情地甩出了競(jìng)爭(zhēng)的跑道；而道德教育、人格鍛造的缺失，又將更多的不能成才的繼而變得難以“成人”。到時(shí)，“無(wú)業(yè)游民”、“社會(huì)滋事者”、“極端分子”將大量出現(xiàn)，這終究是我們所不愿意看到的啊。
