| 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 職業(yè)規(guī)劃 加入時(shí)間：2010-1-14 8:49:26 新浪教育 點(diǎn)擊：1256 |
| 在開(kāi)始準(zhǔn)備求職之前，我們需要首先為自己確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，這便是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。那么，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？這里先為大家補(bǔ)上一節(jié)“理論課”。 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。根據(jù)美國(guó)組織行為專(zhuān)家道格拉斯·霍爾(Douglas T. Hall)的觀(guān)點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃即在對(duì)個(gè)人和外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)“個(gè)人發(fā)展的成就最大化”為目標(biāo)而做出的行之有效的安排。 簡(jiǎn)言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是在下列三點(diǎn)之間尋找平衡點(diǎn)。 ● 個(gè)人性格特點(diǎn)和興趣； ● 具備的能力、條件和專(zhuān)業(yè)知識(shí)； ● 社會(huì)需求和市場(chǎng)。 為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？ 假如有人告訴過(guò)我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)。 —— 教皇保羅一世 看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許和我一樣，你覺(jué)得他想說(shuō)的是他從沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)，從未做過(guò)任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上—— 大概就像蘋(píng)果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷： 出生于貧窮的工人家庭，在當(dāng)?shù)厣駥W(xué)院完成青少年時(shí)代的學(xué)業(yè)； 大學(xué)就讀于Pontifical Gregorian University，一所以Gregorian教皇命名的大學(xué)，在天主教徒眼中的地位仿佛美國(guó)的哈佛、英國(guó)的牛津； 曾任所在教區(qū)神學(xué)院的副院長(zhǎng)，并教授學(xué)生教會(huì)法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程； 所在教區(qū)代理主教； 威尼斯教區(qū)主教； 宗教法院樞機(jī)主教； …… 看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線(xiàn)！也許你想當(dāng)?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒?，我也不想再提那句已?jīng)被用到泛濫的“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵”，可是你至少?gòu)慕袒实慕?jīng)歷里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來(lái)了，你也需要為之做好準(zhǔn)備—— 如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準(zhǔn)備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是蘋(píng)果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應(yīng)該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。 在下面這個(gè)真實(shí)的案例中，我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線(xiàn)：你是否有一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)(當(dāng)然，還有為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力)。 1970年，美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的天之驕子們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。 1995年，即25年后，哈佛大學(xué)再次對(duì)1970年畢業(yè)的這一批學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)既定的方向不懈努力，現(xiàn)在幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)什么特別突出的成績(jī)，他們幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)不肯給他們機(jī)會(huì)的世界。 …… 既然職業(yè)生涯規(guī)劃如此重要，那么為什么我們又常常會(huì)忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷(xiāo)書(shū)《選對(duì)池塘釣大魚(yú)》中提到，“很多人不知道如何去做，很多人覺(jué)得這樣做太麻煩，很多人對(duì)自己確定的目標(biāo)和計(jì)劃沒(méi)有信心，很多人將目標(biāo)制訂得過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)，這使立刻看到成果變得不可能，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。” 可以看到，這些導(dǎo)致我們忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制訂規(guī)劃的耐心、毅力、勇氣與方法。 如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？ 職業(yè)生涯是與個(gè)體的現(xiàn)實(shí)條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過(guò)程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為“人”與“職”的匹配與適應(yīng)過(guò)程。心理學(xué)研究表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì)、智力和個(gè)性特征上的差異，最終又表現(xiàn)為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會(huì)分工過(guò)程中形成的，每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容，對(duì)于任職者的要求也是不一樣的。個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個(gè)人都不可能適應(yīng)社會(huì)上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對(duì)組織和個(gè)人都有好處。同時(shí)，一定時(shí)間范圍內(nèi)，各種職業(yè)及其要求具有相對(duì)穩(wěn)定性，而且個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對(duì)穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。 撇開(kāi)枯燥的理論不談，我們不妨將進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程看作是戀愛(ài)中尋找自己的“Mr. /Mrs. Right”。然而，如何在茫茫“職海”中尋找與自己真正“登對(duì)”的職業(yè)？ 很難吧。(你開(kāi)始皺眉) 可是，秦奇卻做到了—— 秦奇大學(xué)畢業(yè)兩年，在湖南省一家知名的報(bào)社做新聞版主編，在他看來(lái)這是一份富有挑戰(zhàn)性和成就感的工作，回顧求職經(jīng)歷，他將成功歸因于大學(xué)“做對(duì)了四件事”—— 從江西的一個(gè)縣城考入湖南某大學(xué)中文系，對(duì)于未來(lái)，秦奇有兩個(gè)選擇：一是努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，三年后回到生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn)做一輩子的老師；二是另尋出路，留在城市。要強(qiáng)的秦奇選擇了后者，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是他大學(xué)里做的第一件事。對(duì)此，他用職業(yè)規(guī)劃的術(shù)語(yǔ)戲稱(chēng)為“明確目標(biāo)”。 第二件事是重新審視自我，結(jié)果秦奇發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)項(xiàng)和愛(ài)好并不在于教書(shū)，相反，他比較喜歡搞一些文字工作，比如寫(xiě)新聞。這件事用職業(yè)規(guī)劃的術(shù)語(yǔ)可以解釋為“認(rèn)識(shí)自己”。 接下來(lái)，秦奇花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去思考自己未來(lái)會(huì)扮演一個(gè)什么樣的角色。這也是他做的第三件事——“角色定位”。最終他認(rèn)識(shí)到—— 在一個(gè)大家都在往老師這條道路上行走的高校里，搞新聞工作一定會(huì)引起重視，加上中文專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)校的院報(bào)、廣播臺(tái)等很多資源都可以被很好地用來(lái)鍛煉自己。在對(duì)職業(yè)定位的思考中，秦奇還充分考慮了市場(chǎng)的因素，對(duì)此，他的心得是： “有很多時(shí)候，我們的職業(yè)定位都是從自己出發(fā)的，但是如果不把自己放到社會(huì)的大環(huán)境中，看自己會(huì)扮演一個(gè)什么樣的角色，也不一定能成功，比如有人認(rèn)為自己對(duì)考古很有興趣，但是社會(huì)對(duì)這種人才的需求是很少的，你朝這條職業(yè)道路發(fā)展，那必然會(huì)很艱難。” 做一只早起的鳥(niǎo)兒，就是秦奇做的第四件事，都說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，但是真正有多少人愿意做這早起的鳥(niǎo)兒呢？秦奇不無(wú)感慨地說(shuō)：“我從大一開(kāi)始去報(bào)社實(shí)習(xí)。我讀了四年大學(xué)，實(shí)習(xí)了五次。前幾次都是直接去敲總編輯的門(mén)，像我這樣一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子，是沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)關(guān)系的，我只能靠我自己。通過(guò)幾次實(shí)習(xí)，我積累了大量的人脈資源，他們甚至直接影響到我找工作；同時(shí)，我獲得了新聞實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。” 秦奇的職業(yè)發(fā)展無(wú)疑是成功的，并且他過(guò)去的經(jīng)歷讓我們看到這成功背后的必然性?；蛟S，用心的你已經(jīng)醒悟：效仿秦奇職業(yè)規(guī)劃的四部曲，拿到心儀的工作不過(guò)是水到渠成的事。 (1) 發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣、設(shè)定職業(yè)理想。詢(xún)問(wèn)自己的內(nèi)心、傾聽(tīng)家人和朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)、選擇職業(yè)測(cè)評(píng)工具，發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣，進(jìn)而勾勒未來(lái)職業(yè)生活的理想圖畫(huà)。 (2) 自我評(píng)估和環(huán)境分析。通過(guò)自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況清晰地把握，進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)劃實(shí)踐。 (3) 了解職業(yè)環(huán)境、確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)實(shí)習(xí)、向從業(yè)者咨詢(xún)或上網(wǎng)查詢(xún)，如麥啟思-中國(guó)高等教育服務(wù)系統(tǒng)(www.mychess.cn)，了解真實(shí)職業(yè)環(huán)境，包括工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作所要求的技能、任職資格、與其相匹配的風(fēng)格和價(jià)值觀(guān)等。只有在對(duì)個(gè)人進(jìn)行全面的分析以及對(duì)環(huán)境有了較深入了解后，才能真正結(jié)合個(gè)人職業(yè)理想確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。 (4) 制訂、實(shí)踐學(xué)期行動(dòng)計(jì)劃。為職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)設(shè)定短期的計(jì)劃，可根據(jù)具體的職業(yè)要求，尋找自身的差距，制訂提高能力的行動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。主要行動(dòng)路線(xiàn)在于，提高自己與理想職業(yè)相匹配的能力。 記住哦，沒(méi)有人因?yàn)樽鲥e(cuò)自己的規(guī)劃而失敗，而是我們當(dāng)中的很多人可能因沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，沒(méi)有采取任何行動(dòng)而與夢(mèng)想擦身而過(guò)、蹉跎青春。 也請(qǐng)你不要誤解“計(jì)劃趕不上變化”的含義而舍棄職業(yè)生涯規(guī)劃，要知道，在你的事業(yè)發(fā)展道路上，變化即機(jī)遇是你按著既定目標(biāo)探索的過(guò)程中迎來(lái)的，沒(méi)有既定的規(guī)劃，是無(wú)法爭(zhēng)取新的機(jī)遇的。“在追尋的過(guò)程中，我們可能途經(jīng)意想不到的美麗花園，望見(jiàn)異常璀璨的星空。”(幾米·《失樂(lè)園》) 所以，我們離成功并不遙遠(yuǎn)，只差一個(gè)我們都能做到但卻常常忽略的職業(yè)生涯規(guī)劃。如果我們都能有這樣的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，那么遵循一般的制訂目標(biāo)與計(jì)劃的方法，做出一份屬于自己的規(guī)劃其實(shí)并不困難。而你也定會(huì)收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜和美麗。 選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則 * 清楚了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和性格特征。 * 清楚了解職業(yè)成功的條件：所需知識(shí)，在不同職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和前途。 * 上述兩個(gè)條件的平衡。 |
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