家庭是人生的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石。
每個(gè)孩子都是父母心里的寶，是全家人的希望，我認(rèn)為把孩子教育好勝過給孩子錢財(cái)萬貫。在培養(yǎng)孩子的過程中，有喜、有怒、有哀、有樂，經(jīng)過彼此的努力，磨合出一條與孩子一起成長(zhǎng)的道路。接下來給大家分享一下我的家教故事：
一、走到哪，學(xué)到哪
我國(guó)古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！庇變浩谑侨松杖净拈_始，從嘉藝出生我就開始有意識(shí)的進(jìn)行教育。孩子不會(huì)說話的時(shí)候，通過學(xué)孩子的咿咿呀呀和孩子進(jìn)行交流互動(dòng)，當(dāng)孩子能抬頭起，我就抱著她給家里的大小物件全部貼上標(biāo)簽，然后一遍一遍的跟她講：藝藝，看到了嗎？這是電冰箱，它可以存放……，這還是我和媽媽一起去三源家電買的呢。買的時(shí)候……就這樣，在她很小還不能出門的時(shí)候，我就一遍遍講身邊的小事，她就瞪著圓溜溜的眼睛認(rèn)認(rèn)真真的聽，時(shí)不時(shí)哇啦哇啦含糊不清的回應(yīng)著。在孩子能出門以后，不管是開車在街上還是逛超市，遇到新鮮事物我總會(huì)給孩子講一講，慢慢的，她開始對(duì)周圍的事情越來越感興趣，懂的也越來越多。
二、積極引導(dǎo)，展示自我
嘉藝是春季上的幼兒園，跟班里其他的學(xué)生比，她少了一個(gè)學(xué)期的相處，顯得有些“不合群”。怎么在家活蹦亂跳的孩子，到了學(xué)校就完全變成了另一個(gè)人？這讓我跟她媽媽都很焦慮?？赡苁侨胰藝@她一個(gè)人習(xí)慣了，突然來到學(xué)校的集體生活有些不適應(yīng)。為了讓她盡快適應(yīng)集體生活，我只要有時(shí)間就親自去接送她，跟幼兒園老師積極溝通，每天放學(xué)后，我都會(huì)跟女兒交流學(xué)校里的趣聞?shì)W事，還會(huì)根據(jù)她在學(xué)校的表現(xiàn)情況給予鼓勵(lì)和目標(biāo)引導(dǎo)。漸漸地，她嘗試著融入集體，嘗試著帶隊(duì)喊口號(hào)，到了大班六一兒童節(jié)，她當(dāng)上了幼兒園的主持人。這不僅鍛煉了她的應(yīng)變能力還提高了她的表現(xiàn)欲，女兒變得越來越自信，也越來越喜歡上學(xué)。
通過這個(gè)事情，我才真正理解，離開家庭教育，學(xué)校教育是不完美的，沒有學(xué)校教育，家庭教育也是不完整的。家校合力，才能將教育的力量發(fā)揮到最大、最好。
三、斗智斗勇，共同成長(zhǎng)
一路走來，我和孩子之間的“斗爭(zhēng)”真是如影隨形，我有我的策略，她有她的高招，其樂無窮。
最難過的是假期。孩子在放假后容易松懈，但是我每天都會(huì)讓她堅(jiān)持讀書、口算，她有時(shí)候就會(huì)覺得很委屈，我有時(shí)也會(huì)心軟。但是，我知道堅(jiān)持是孩子成長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)的，一時(shí)松懈，可能前功盡棄。于是，我下定決心，不管她怎么央求我，我都不能松這個(gè)口。
等她靜下心來，我們一起看了電影《摔跤吧爸爸》，然后坐在一起，聊一聊爸爸為什么要讓她堅(jiān)持。
為了提高她對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，我們經(jīng)常舉行詞語接龍的游戲，要強(qiáng)的她為了不輸?shù)粲螒颍銗貉a(bǔ)詞語知識(shí)，每當(dāng)她說出新詞語的時(shí)候我會(huì)表現(xiàn)得很驚訝，并且表?yè)P(yáng)她反應(yīng)快，孩子也洋洋得意，對(duì)于語文學(xué)習(xí)樂趣大增，詞匯量也越來越大。后來，每次開車出門路上的時(shí)間她都主動(dòng)來找我比賽。現(xiàn)在，我的詞匯量也跟著增加了不少。妹妹看著我跟姐姐比賽，也經(jīng)常跑過來搭話，現(xiàn)在也能參與其中了。嘉藝作為姐姐，經(jīng)常得意的考妹妹，看著他們把詞語接龍當(dāng)做樂趣，別提多開心了。
四、培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是我們最好的老師。在書的海洋里我們能開拓自己的眼界，陶冶我們的情操。從兩歲開始，嘉藝的媽媽就每天給她讀各種故事，在幼兒園大班的時(shí)候，我便陪著女兒每天堅(jiān)持閱讀，到了一年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)能自己讀書了。有時(shí)候一家人圍在一起，聽嘉藝給我們讀書講故事，讀完后我會(huì)跟她交流一下心得體會(huì)，加深她對(duì)故事的認(rèn)知和理解。在她興致不高的時(shí)候，我會(huì)想一些有意思的方法，比如分角色朗讀、闖關(guān)游戲等，保證新鮮感，特別是在闖關(guān)游戲中，她提問我，我假裝回答錯(cuò)誤，這時(shí)候她會(huì)熱血沸騰的說出正確答案，表現(xiàn)的非常積極。周末我們還會(huì)抽出時(shí)間來帶孩子去圖書館或者書店，讓孩子來選擇自己喜歡的書籍來閱讀，讀完后我們一起來探討書的內(nèi)容。就這樣，孩子愛上了讀書，家庭氛圍都變得不一樣了。
五、寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人
都說見字如面，我認(rèn)為書寫是非常重要的。女兒屬于慢熱型的，剛開始，我陪著她一起觀察字的組成及結(jié)構(gòu)，然后再研究怎么占格，最后再起筆寫。寫完之后我試著讓孩子自己去找不足，并且讓她說出改進(jìn)的辦法，這個(gè)方法取得了很好的效果，她寫的字越來越好，我們相處的也更加和諧融洽。
這讓我明白，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，我們要先學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)給孩子時(shí)間，學(xué)會(huì)陪孩子成長(zhǎng)。
六、身教重于言傳-保證家庭教育的連續(xù)性
孩子出生后，從小到大，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，時(shí)時(shí)刻刻都在受家庭影響。家庭教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的，不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。
作為兩個(gè)孩子的父親，在家庭教育方面我不甘示弱，為了能夠帶動(dòng)孩子的積極性，學(xué)校組織的活動(dòng)我都積極參與，我決心要求孩子去做到的事情，自己也積極努力去做到。在工作上我也積極向上，勇攀高峰，每次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我都會(huì)回來給孩子看，分享自己努力收獲后的喜悅，讓孩子感受到只要付出，就一定會(huì)有收獲，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
這個(gè)世界上沒有完全一樣的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)孩子，我堅(jiān)信每一位孩子都是獨(dú)一無二的。我相信在教育孩子的過程中，辦法總比困難多。當(dāng)看到孩子因?yàn)樽约旱呐ψ兊酶觾?yōu)秀，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的付出都是值得的。
孩子站在家長(zhǎng)的肩膀上看的更高更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)先行感悟，孩子必然進(jìn)步！
讓我們做智慧父母，伴孩子健康成長(zhǎng)！
