2018年5月7日—8日，初中語文統(tǒng)編教材經(jīng)典詩(shī)文同課異構(gòu)展示與研討活動(dòng)在江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)舉行。來自陜西、山西、湖南、安徽以及江蘇徐州、蘇州、鎮(zhèn)江等地的300多名初中語文教師參加了本次研討活動(dòng)。本次活動(dòng)主要分專家講座和同題異構(gòu)課兩個(gè)部分，來自八個(gè)名師工作室的八位優(yōu)秀青年教師向與會(huì)者分享了他們同課異構(gòu)的四篇課文。
8號(hào)上午，南通市中青年名師李旭東工作室成員王艷玲老師和上海胡根林聶劍平全國(guó)語文助教工作室坊學(xué)員唐敏老師，同課異構(gòu)唐代詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》。首先，南通市中學(xué)語文學(xué)科帶頭人、南通市如東縣新區(qū)初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)王艷玲老師和通州區(qū)育才中學(xué)初一（7）班學(xué)生，共同品讀詩(shī)歌。課前王老師推薦央視文化欄目《經(jīng)典詠流傳》，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣。課中她設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：推想詩(shī)人登高會(huì)望見什么，發(fā)現(xiàn)與詩(shī)歌內(nèi)容不同之處；探究詩(shī)人想見到誰，體會(huì)詩(shī)人生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆；揣摩詩(shī)人心中所想，領(lǐng)悟詩(shī)歌蒼涼悲壯的意境。最后，自主創(chuàng)作推薦詞。接著，上海市浦東區(qū)骨干教師、上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教師唐敏老師和育才中學(xué)初一（9）班學(xué)生，共讀共研共生。唐敏老師的課有四個(gè)環(huán)節(jié)：讀出形象，讀出情境，品讀比較，品讀鑒賞。
課畢，江蘇省特級(jí)教師、南通市如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科室主任李旭東老師進(jìn)行了詩(shī)意的點(diǎn)評(píng)。李老師結(jié)合兩堂課，以詩(shī)化的語言，詮釋了自己對(duì)《登幽州臺(tái)歌》的理解。接著，江蘇省特級(jí)教師、江蘇省昆山市兵希中學(xué)語文教師劉恩樵老師與新教育星火教師團(tuán)隊(duì)的張麗老師，共同對(duì)兩堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了段承校、湯振綱、張麗鈞、劉遠(yuǎn)等專家，分享他們的故事與思想，給參與活動(dòng)的老師們帶來了一場(chǎng)精神盛宴。
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