第1課 生活中的信息技術(shù)
教學(xué)目的：
讓學(xué)生理解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
說起信息技術(shù)，同學(xué)們并不陌生，它已經(jīng)滲透到我們的日常生活中的許多領(lǐng)域?，F(xiàn)在讓我們通過信息技術(shù)的一些應(yīng)用實(shí)例，一起感受信息技術(shù)，了解信息技術(shù)給我們社會(huì)生活帶來的變化。
二、新授
1.飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信技術(shù)
讓學(xué)生說說有哪些通信手段，后教師補(bǔ)充歸納。
①使用手機(jī)可以隨時(shí)隨地與親人朋友通話，發(fā)短信祝福。
②收看電視可以了解世界萬象，增長見識(shí)，豐富生活。
③通信衛(wèi)星可以把電視節(jié)目、電話、電報(bào)、傳真等信號(hào)內(nèi)容傳送到世界各地。
2.廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
讓學(xué)生說說有計(jì)算機(jī)有哪些功能，后教師補(bǔ)充歸納。
① 計(jì)算機(jī)告訴運(yùn)算的特點(diǎn)可以對(duì)氣象衛(wèi)星拍攝的云圖進(jìn)行分析處理，預(yù)報(bào)天氣以及臺(tái)風(fēng)、雪災(zāi)、冰雹等自然災(zāi)害。
②通過網(wǎng)絡(luò)可以瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件，還可以進(jìn)行遠(yuǎn)程可視通話。
③條形碼可以用來表示一些商品的信息。
④ATM自動(dòng)柜員機(jī)的應(yīng)用。
3.功能強(qiáng)大的微電子與傳感技術(shù)
①微電子技術(shù)讓電腦器件的尺寸不斷縮小。
②先進(jìn)醫(yī)療儀器有助于提高醫(yī)療診斷質(zhì)量。
③機(jī)器人的應(yīng)用。
三、小結(jié)
從上面例子可以看出，信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信手段獲取、傳送、存儲(chǔ)、處理信息的技術(shù)。掌握信息技術(shù)，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能。因此，我們從現(xiàn)在開始要學(xué)好信息技術(shù)。
四、總結(jié)鞏固
1.你還知道哪些信息技術(shù)？
2.信息技術(shù)給你帶來了哪些方便？
第2課 初識(shí)電腦朋友
教學(xué)內(nèi)容：初步了解電腦
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)正確地啟動(dòng)電腦，關(guān)閉電腦；
2、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，打開窗口，查看菜單；
3、借用電腦進(jìn)行數(shù)學(xué)探究
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確啟動(dòng)、關(guān)閉電腦
教學(xué)難點(diǎn)：嘗試操作鼠標(biāo)操作電腦
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、PPT課件、課堂所需要的插圖
課時(shí)安排：1節(jié)課
教學(xué)方法：展示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、交流、評(píng)價(jià)法
教學(xué)過程：
一、引入
1、你在哪里見過電腦？它長什么樣？是做什么用的？
引言：電腦體型越來越小，功能卻越來越強(qiáng)大。電腦越來越好用，越來越普及。醫(yī)院有電腦，學(xué)校有電腦，家里有電腦……處處有電腦。用電腦學(xué)習(xí)，用電腦交流，用電腦購物，用電腦娛樂……人人用電腦。電腦已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、生活的好伙伴。接下來，我們就要來初步認(rèn)識(shí)一下電腦。
二、新授課
活動(dòng)一、了解電腦的界面
問題：電腦的界面是什么樣的呢？
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文“開闊視野”并回答問題，并予以適當(dāng)補(bǔ)充。
1）字符界面
2）圖形界面
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)友好的圖形界面
1、說一說電腦的組成
問題：我們電腦室的電腦由哪些部分組成呢？
引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答問題
顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)
2、啟動(dòng)電腦
問題：如何啟動(dòng)電腦呢？
提問學(xué)生，教師總結(jié)；
讓學(xué)生動(dòng)手啟動(dòng)電腦；
3、找找電腦桌面上的圖標(biāo)
問題：電腦桌面上的圖標(biāo)長什么樣？
請(qǐng)學(xué)生閱讀課文，并在電腦上自己觀察，并說一說自己電腦桌面上各有什么圖標(biāo)。
4、試試操作電腦的工具
問題：可以用什么來操作電腦呢？
請(qǐng)大家在自己電腦上動(dòng)手試一試，操作一下電腦，感受一下鼠標(biāo)和鍵盤的使用。
在此過程中，盡量不強(qiáng)制灌輸知識(shí)，只是讓學(xué)生動(dòng)手嘗試體驗(yàn)。
5、瞧瞧電腦窗口中的內(nèi)容
問題：什么是窗口？“我的電腦”這個(gè)窗口中有什么內(nèi)容呢？
引導(dǎo)學(xué)生打開幾個(gè)窗口來觀察體驗(yàn)，并請(qǐng)學(xué)生說一說。
6、點(diǎn)點(diǎn)菜單，看看菜單里又有什么呢？
問題：什么是菜單？哪里有菜單？
讓學(xué)生想一想說說生活中的菜單和電腦上菜單區(qū)別，并動(dòng)手找找電腦上的菜單
【創(chuàng)新活動(dòng)】：
1、說一說：你見過的電腦；你使用電腦的經(jīng)歷；你想用電腦來解決什么問題。
2、打開電腦中“計(jì)算器”程序，并計(jì)算課本上的算式。
3、正確關(guān)閉電腦。
師生一起來參與這個(gè)過程，讓學(xué)生對(duì)電腦操作有更多體驗(yàn)。
三、歸納總結(jié)：
1、引導(dǎo)學(xué)生說一說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有哪些收獲？
2、學(xué)生根據(jù)課本活動(dòng)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)
3、補(bǔ)充學(xué)生的觀點(diǎn)并歸納本節(jié)課的內(nèi)容。
第3課 走進(jìn)電腦世界
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解電腦的組成部分。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
歡迎大家進(jìn)入電腦王國！在電腦王國有兩大家族，即硬件家族和軟件家族，兩者缺一不可。這一課我們逐一來認(rèn)識(shí)硬件家族的主要成員。
二、新授
1.主機(jī)
電腦的主機(jī)是電腦的核心部分，許多重要的部件都裝在它的“肚子”里面。
2.中央處理器CPU
在主板的上面有一塊裝者風(fēng)扇的部件，大家別小看它了。它叫“中央處理器（CPU）”，常被比作電腦的“大腦”，數(shù)據(jù)就在這里處理和運(yùn)算。CPU對(duì)電腦的性能具有決定性的作用。
3.硬盤
它是電腦存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方。
4.顯示器
顯示器是計(jì)算機(jī)最常用的電腦輸出設(shè)備，它可以把大家輸入的信息顯示出來。
5.鍵盤
鍵盤是電腦最常用的輸入設(shè)備。
6.鼠標(biāo)
它和鍵盤一樣都是電腦常用的輸入設(shè)備。
7.音箱
若你想欣賞美妙的音樂或觀看影視節(jié)目的話，那你的電腦最好要配上音箱了。
8.打印機(jī)
要想把顯示器上的內(nèi)容搬到紙上，這就需要打印機(jī)的大力支持了。
三、鞏固總結(jié)
讓學(xué)生說說電腦硬件的組成及其功能。
第4課 找找鍵位，唱唱歌 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生熟練認(rèn)識(shí)電腦鍵盤。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 要想與電腦“說話”，指揮電腦工作，必須學(xué)會(huì)使用鍵盤。那么我們先來認(rèn)識(shí)一下電腦鍵盤是怎么樣的。 二、新授 1.認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū) 主鍵盤區(qū)在哪里呢？都有哪些按鍵？它們都有那些作用？讓學(xué)生觀察主鍵盤區(qū)。 2.認(rèn)識(shí)功能鍵區(qū)和光標(biāo)控制區(qū)及小鍵盤區(qū) 主要用于控制光標(biāo)便于快速輸入數(shù)字 3.認(rèn)識(shí)指示燈區(qū) 三、動(dòng)手做一做 找到與三個(gè)指示燈名稱一樣的控制鍵，按一按，觀察指示燈亮、滅的變化。 第5課 敲敲鍵盤，聽聽歌 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生熟練基準(zhǔn)鍵的操作。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 我們使用鍵盤輸入的時(shí)候，每個(gè)手指都有一個(gè)起始位置，而且無論敲擊哪個(gè)非基準(zhǔn)鍵，手指都要立刻回到起始位置，這樣才可以提高輸入速度。 二、新授 1.十指分工 在鍵盤中間的和8個(gè)基準(zhǔn)鍵分別對(duì)應(yīng)左右手的小指、無名指、中指和食指的起始位置。認(rèn)識(shí)他們并熟練操作，能夠讓我們成為“鍵盤輸入高手”。 2.掌握擊鍵要領(lǐng) 先請(qǐng)學(xué)生小組討論并派代表說一說。 之后教師總結(jié)。 ①嚴(yán)格遵循十指分工。 ②擊鍵時(shí)，通過手指和手腕的運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行擊鍵，不要通過手臂運(yùn)動(dòng)來擊鍵。 ③擊鍵過程，手指輕輕放在鍵盤上，向下?lián)翩I，迅速放開。 ④敲擊非基準(zhǔn)鍵，手指都要立刻回到起始位置。 ⑤擊鍵要用力適度，不宜過重。 第6課 打打漢字，說說話 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生熟練掌握漢字的輸入。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)了鍵位輸入，電腦還可以輸入我們祖國的文字——漢字，這就需要我們學(xué)會(huì)“漢字輸入法”。 二、新授 適合同學(xué)們使用的漢字輸入法有智能ABC輸入法、全拼輸入法和微軟拼音輸入法。我們首先要學(xué)會(huì)切換輸入法。 1.切換輸入法 ①單擊桌面任務(wù)欄上的圖標(biāo),彈出輸入法菜單。 ②分別單擊輸入法菜單中的選項(xiàng)。 2.用智能ABC輸入法輸入漢字 打開記事本，設(shè)置輸入法為智能ABC輸入法，此時(shí)桌面任務(wù)欄上顯示圖標(biāo)，分別按s、h、u、i字母鍵，系統(tǒng)彈出選字窗口，按數(shù)字即可選擇需要的字。 讓學(xué)生試試操作。 三、做一做 1.在記事本中輸入課本85頁的漢字，并以“練習(xí)一”為文件名保存在電腦中。 2.輸入自己喜歡的句子或段落，并保存。 第7課 輸入謎面，猜謎底 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生熟練學(xué)會(huì)記事本的使用。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 記事本是Windows操作系統(tǒng)自帶的一個(gè)應(yīng)用軟件。打開記事本，我們就可以使用鍵盤輸入、編輯、保存字母、數(shù)字、漢字以及其他符號(hào)等，并且來玩猜謎語的游戲。 二、新授 1.那么我們?nèi)绾未蜷_記事本呢？請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)的知識(shí)試試吧。 打開記事本后，觀察記事本窗口由哪些部分組成？ 2.當(dāng)我們完成記事本內(nèi)容輸入后，怎樣保存記事本呢？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說說保存的操作步驟。 單擊菜單欄中的菜單→命令→單擊 右邊的文本框，在框內(nèi)輸入文件名→單擊按鈕 3.在記事本中輸入字符等內(nèi)容，并練習(xí)移動(dòng)插入點(diǎn)光標(biāo)以及怎樣刪除字符。 4.練習(xí)使用菜單命令退出記事本 菜單中單擊命令，在彈出的記事本對(duì)話框中單擊“是”，保存文件后退出記事本；單擊“否”不保存文件，退出記事本。如圖 四、小操作 請(qǐng)?jiān)囉闷渌椒ㄍ顺鲇浭卤荆⒄?qǐng)學(xué)生說說你是怎么做的。 第8課 輸入小檔案，記錄我成長 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)方法 教具準(zhǔn)備 教學(xué)過程 第9課 移一移鼠標(biāo)，讓文字安家 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用鼠標(biāo)。同時(shí)學(xué)會(huì)“復(fù)制、剪切、黏貼” 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 電腦啟動(dòng)后，桌面上會(huì)顯示一個(gè)鼠標(biāo)指針，移動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)，屏幕上的鼠標(biāo)指針會(huì)隨之移動(dòng)，通過操作鼠標(biāo)，你就可以指揮電腦工作啦。 二、新授 1.鼠標(biāo)的基本操作 單擊桌面的圖標(biāo)，并觀察變化。 移動(dòng)鼠標(biāo)指針到桌面圖標(biāo)上，按住鼠標(biāo)左鍵，并移動(dòng)鼠標(biāo)觀察變化。 在任意一個(gè)地方，單擊鼠標(biāo)右鍵，觀察變化。 雙擊鼠標(biāo)左鍵。 2.小操作 啟動(dòng)WINDOWS的計(jì)算器，讓學(xué)生試啟動(dòng)，并說說你是怎么操作的。 用WINDOWS的計(jì)算器計(jì)算下列式子： 3+65+2*32*5+6/2 2.趣味游戲 讓學(xué)生玩玩紙牌游戲 →→→游戲→紙牌 三、說一說 鼠標(biāo)的5種基本操作要領(lǐng)是什么？ 四、學(xué)會(huì)“復(fù)制、黏貼、剪切”操作。 五、教師示范“復(fù)制+黏貼”學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作。 六、教師示范“剪切+黏貼”學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作。 七、兩次實(shí)際動(dòng)手，由學(xué)生總結(jié)兩種復(fù)制方式的差異并且總結(jié)。 第10課 雨過天晴，我來畫云、雨和太陽 教學(xué)目標(biāo) 各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 繪圖軟件的操作與應(yīng)用 曲線工具的運(yùn)用 計(jì)算機(jī) 畫圖軟件是windowsXP操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win XP畫圖軟件的操作與運(yùn)用。 二、新課教學(xué) 1、啟動(dòng)“畫圖”軟件：講解演示啟動(dòng)“畫圖”軟件的方法與操作步驟。 a、單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單； b、將鼠標(biāo)指向“開始”單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序” 菜單。 c、將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開“附件”菜單。 滾動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示： 2、畫圖軟件的窗口組成： (1)：標(biāo)題欄：包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名?！?/span> (2)：菜單欄：有六個(gè)下拉式菜單。 28種顏色供選。 (6)：滾動(dòng)條：上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。 3、講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用：（邊講解邊演示） 更為豐富； 同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密； 4、實(shí)例：“畫云、雨、太陽” 。講解并演示作畫；涂顏色。 5、作品存盤退出：（講解并演示） （2）退出畫圖程序： ａ、圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕； ｂ、單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示。 ｃ、單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序； ｄ、【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫圖程序； 三、畫圖練習(xí) 選擇＼文件＼菜單下的＼新建＼命令，打開一個(gè)空白的繪圖窗口，繪制小雞覓食的簡筆畫。 四、課堂小結(jié) 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己總結(jié)一下這節(jié)課我們有什么收獲呢？ （提示：有關(guān)畫圖軟件的使用我們學(xué)到了什么？） 第11課 車水馬龍，我來畫車、船 教學(xué)目標(biāo) 畫圖軟件可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)畫圖軟件如何畫車、船。 二、復(fù)習(xí) 1、啟動(dòng)“畫圖”軟件 a、單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單； b、將鼠標(biāo)指向“開始”單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序” 菜單。 c、將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開“附件”菜單。 滾動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示： 2、復(fù)習(xí)繪畫工具的選擇和應(yīng)用： 更為豐富； (8)噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密(9)文字：利用文字工具可以在圖畫上寫字； 3、實(shí)例：“畫車、船”涂顏色。 4、作品存盤退出： （2）退出畫圖程序： ａ、圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕； ｂ、單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示。 ｃ、單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序； ｄ、【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫圖程序； 第12課 夜色朦朧，我來畫夜幕下的大樓 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)并熟練操作直線、矩形、橢圓。 2．能自己保存圖形。 3．畫圖時(shí)，Shift鍵的使用方法。 4．前景色和背景色的使用。 一、引入：畫圖的魅力在于我們只要用幾種簡單的基本圖形和色調(diào)，就能畫出多姿多彩的畫。今天我們就來試試吧！ 直線：直線工具的指針與上節(jié)課鉛筆等工具指針不同，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具，它的指針也不同，應(yīng)區(qū)分清楚。 直線的使用難度不大，可以讓學(xué)生直接利用直線工具畫“五角星”等一些可用直線工具繪畫的圖形。 矩形：畫矩形時(shí)鼠標(biāo)的使用方法和直線工具一樣，所以畫一個(gè)簡單的矩形對(duì)學(xué)生來說應(yīng)該沒有難度，可以讓選擇矩形后自由發(fā)揮畫各種矩形。背景色的概念及選擇可以在區(qū)別三個(gè)選項(xiàng)時(shí)介入，背景色的選取用鼠標(biāo)右鍵單擊顏料盒其中一種顏色即可。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。教師注意收集各種能夠體現(xiàn)三種選項(xiàng)的的圖例，如果沒有可以把課前準(zhǔn)備的圖畫與學(xué)生畫的比較。因?yàn)榍熬吧捅尘吧褂迷诒菊n中有一定難度，矩形的畫法有三個(gè)選項(xiàng)，特別是第一個(gè)透明色與第二個(gè)選項(xiàng)背景色填充在默認(rèn)為白色時(shí)，他們是比較難區(qū)別的，可以通過幾個(gè)例子讓學(xué)生區(qū)別。 矩形線條的粗細(xì)教師可以這樣來引入：出示課準(zhǔn)備的圖畫（不同粗細(xì)的矩形圖），設(shè)問：“不同粗細(xì)的矩形線條是怎么畫出來的”同樣，正方形的畫法及Shift鍵的使用也可用此方法引入。 橢圓的畫法與矩形沒有什么區(qū)別，教師出示一個(gè)樣圖讓學(xué)生仿畫就可掌握橢圓的畫法。 從此課時(shí)開始要求學(xué)生把畫圖片保存起來。保存圖畫時(shí)可由教師演示，特別要講清楚應(yīng)取一個(gè)好記并且又能反映圖畫內(nèi)容的文件名。 第13課 星星一點(diǎn)點(diǎn)，我來畫星空 教學(xué)目標(biāo)： 1．文件的打開。 2．學(xué)會(huì)顏料桶的使用。 3.學(xué)會(huì)簡單的色彩搭配。 4.學(xué)會(huì)交流。 一、導(dǎo)入：文件的打開：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來，我們?cè)鯓影阉蜷_呢？”教師可演示打開上次保存文件的方法。打開保存的文件后，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)：“我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的填充這一環(huán)節(jié)。 教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn)行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。 在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學(xué)生打開課文例圖，自己嘗試對(duì)色塊的更改（換衣服）。 如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色A->B，可以使用彩色橡皮，具體方法如下： 1、將前景色設(shè)為顏色A； 2、將背景色設(shè)為顏色B； 3、選擇橡皮； 4、按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)。 二、學(xué)會(huì)色彩搭配。 三、在搭配完色彩后，學(xué)生合作交流。教師下組巡查，并且給予一定建議。 在學(xué)校交流搭配色彩時(shí)，讓其他學(xué)生注意傾聽，為自己的“色調(diào)”找一個(gè)“定位”，學(xué)會(huì)與他人交流。 第14課 開啟網(wǎng)絡(luò)之旅 教學(xué)內(nèi)容：瀏覽器的使用 教學(xué)目的：1、掌握瀏覽器的使用 2、掌握網(wǎng)頁的瀏覽方法 教學(xué)重點(diǎn)：瀏覽器的使用方法，網(wǎng)頁的瀏覽方法 教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)頁的瀏覽方法 一、導(dǎo)入 網(wǎng)頁瀏覽：瀏覽網(wǎng)頁需要特定的軟件，目前最常用的瀏覽軟件是Internet Explorer（又稱IE瀏覽器）和Netscape，我們以IE 為例進(jìn)行介紹。 1、IE瀏覽器的啟動(dòng) a、開始->程序->Internet Explorer b、桌面快捷方式 c、快速啟動(dòng)欄 d、其它方式 2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器窗口 工具欄：羅列了瀏覽時(shí)可以用來啟動(dòng)常用命令的小圖標(biāo)。 地址欄：顯示了正在瀏覽查看的Web網(wǎng)頁所在位置。 網(wǎng)頁區(qū)：呈現(xiàn)當(dāng)前正在訪問的Web網(wǎng)頁上的文檔內(nèi)容。 狀態(tài)欄：呈現(xiàn)瀏覽器下載Web網(wǎng)頁的實(shí)際工作狀態(tài)。 在地址欄輸入網(wǎng)站或者網(wǎng)頁的地址，就可以瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁了。 4、巧用瀏覽器工具 與其它文檔文件一樣，使用者可以利用瀏覽窗口內(nèi)滾動(dòng)條滾動(dòng)頁面、瀏覽文本與圖形。為了使瀏覽時(shí)更加方便快捷，IE瀏覽器將瀏覽時(shí)常用的一些命令以按鈕的形式放入工具欄中，按動(dòng)按鈕執(zhí)行相應(yīng)的命令。熟練使用工具按鈕，它們會(huì)使您在網(wǎng)上的漫游更加輕松自如、妙趣橫生。 5.下面介紹一組經(jīng)常使用的工具按鈕（教師演示） 瀏覽器工作機(jī)制：瀏覽器先將Web文檔（包括圖片、聲音等）下載到自己的計(jì)算機(jī)上（以臨時(shí)文件的形式），然后通過瀏覽器的解釋后，在瀏覽器窗口顯示網(wǎng)頁文檔。 6、、多窗口瀏覽 瀏覽時(shí)，IE瀏覽器允許打開多個(gè)瀏覽窗口同時(shí)瀏覽多個(gè)網(wǎng)頁。有時(shí)可以通過選擇輸入命令的方式，有時(shí)單擊“鏈接”時(shí)瀏覽器自動(dòng)在新窗口中打開網(wǎng)頁。 實(shí)習(xí)任務(wù)2：打開多個(gè)瀏覽窗口瀏覽南京九中主頁中的內(nèi)容。 方法1：菜單方式打開新瀏覽窗口 方法2：利用鼠標(biāo)快捷方式打開新瀏覽窗口 在網(wǎng)頁上移動(dòng)鼠標(biāo)尋找鏈接點(diǎn)，在鏈接處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“在新窗口中打開”。 方法3：用按住SHIFT鍵再單擊鏈接的方法 在網(wǎng)頁上移動(dòng)鼠標(biāo)尋找鏈接點(diǎn)，按下鍵盤的“SHIFT ”鍵，單擊該鏈接。 注意：打開多個(gè)瀏覽窗口，有利于提高瀏覽的信息量。但窗口打開過多將影響各窗口信息下載的速度，一般同時(shí)打開3-4個(gè)窗口為宜。 二、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 第15課 體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界 教學(xué)內(nèi)容：使用搜索引擎 ，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界。 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握使用搜索引擎的方法 2、了解幾個(gè)不同的搜索引擎 3、熟悉復(fù)雜條件的搜索方法 教學(xué)重點(diǎn)：搜索引擎的使用 教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)雜條件的搜索方法 學(xué)習(xí)方式：根據(jù)老師布置的任務(wù)，自己動(dòng)手操作，老師抽查學(xué)習(xí)結(jié)果。 一、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)世界有著特殊的“客?！?，它有名稱、地址、網(wǎng)站許可登記號(hào)、服務(wù)的內(nèi)容等，下面我們將開展本節(jié)課的重點(diǎn)。 實(shí)習(xí)任務(wù)： 1、通過搜索，找出“遠(yuǎn)程教育”的有關(guān)內(nèi)容。 2、尋找有關(guān)“中秋節(jié)”的傳說。 3、自由搜索你感興趣的內(nèi)容。 搜索引擎是WWW環(huán)境中的信息檢索系統(tǒng)。它包括目錄服務(wù)和關(guān)鍵字檢索兩種服務(wù)方式。目錄服務(wù)可以幫助用戶按一定的結(jié)構(gòu)條理清晰的找到自己感興趣的內(nèi)容。關(guān)鍵字檢索服務(wù)可以查找包含一個(gè)或多個(gè)特定關(guān)鍵字或詞組的WWW站點(diǎn)或網(wǎng)頁。 目前著名的搜索引擎服務(wù)商如： google：http://www.google.com 百度搜索：http://www.baidu.com 雅虎：http://www.yahoo.com 1、 如何使用搜索引擎： （教師演示） 我們以Google為例，假設(shè)要搜索有關(guān)“遠(yuǎn)程教育”的網(wǎng)站，步驟如下： (1)訪問Google網(wǎng)站：www.google.com； (2)輸入關(guān)鍵字“遠(yuǎn)程教育”，然后單擊“搜索”按鈕； (3)稍后，顯示出搜索結(jié)果， 如果在本頁內(nèi)還找不到符合要求的網(wǎng)站，就繼續(xù)單擊“下一頁”，直到找到為止。 2、除了以上簡單的搜索方法，還有“高級(jí)搜索”。 3、每個(gè)搜索引擎都有它自己的特點(diǎn)，如果想了解多一點(diǎn)的話，可以訪問它的“搜索幫助”。 4、認(rèn)識(shí)幾個(gè)不同的搜索引擎。 5、學(xué)生練習(xí)。 二、教師總結(jié)。學(xué)生交流體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界的感受。
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鍵盤并了解鍵盤的分區(qū)和各分區(qū)的用途；初步了解Capslk、Shift、Enter、Del、BackSpace等鍵的功能。
技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)啟動(dòng)記事本，了解用鍵盤輸入數(shù)字、字母和符號(hào)的方法，掌握鍵盤操作的指法和文件保存的方法。
情感目標(biāo)：形成用正確的指法進(jìn)行打字和愛護(hù)電腦設(shè)備的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握Capslk、Shift、Enter、Del、BackSpace等鍵的功能。掌握用鍵盤輸入數(shù)字、字母和符號(hào)的方法，鍵盤的操作指法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)個(gè)人小檔案范例，自己設(shè)計(jì)一份能展現(xiàn)自己個(gè)性的個(gè)人檔案。
教法：講授法、情境創(chuàng)設(shè)法、操作演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和范例教學(xué)法。
學(xué)法：自主探究法、嘗試操作法、自我檢查法
1、教學(xué)課件PPT
2、教學(xué)資料（鍵盤知識(shí)、鍵盤操作指法的視頻，個(gè)人小檔案文檔范例）
1、謎語導(dǎo)入、激發(fā)興趣
教師提問：同學(xué)們，你們喜不喜歡猜謎語呀？
學(xué)生回答：喜歡
師講：今天老師帶來了一則謎語，大家來猜猜看這到底是什么東西？
這時(shí)，我在顯示出謎面（有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積少；有的成員多，有的成員少；別看他們不起眼，少了它們真麻煩。（打一電腦組件））。學(xué)生可能會(huì)交頭接耳討論起來，我在課件上再出示一張標(biāo)有四個(gè)區(qū)域的鍵盤圖片。
師講：對(duì)了，謎底就是鍵盤，同學(xué)們覺得像嗎？生答：像
師講：那么好，今天我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是鍵盤！
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)在于通過學(xué)生感興趣的猜謎語來引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，通過謎語暗示了鍵盤的分區(qū)以及它的重要性。
2、整體感知，了解鍵盤
師講：同學(xué)們，每臺(tái)電腦都配有一個(gè)鍵盤，現(xiàn)在我們就來觀察一下鍵盤，自己常用的鍵有哪一些？
師講：老師黑板上的圖片呢給鍵盤分了四個(gè)區(qū)域，這四個(gè)區(qū)域呢是按照他們的功能來分的，你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎？（出示鍵盤的四個(gè)功能。）
學(xué)生說，教師在課件上進(jìn)行連線，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的鼓勵(lì)。讓學(xué)生再熟悉一下各個(gè)區(qū)域不同功能的鍵盤。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生進(jìn)一步了解鍵盤，在教師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，而不是教師將知識(shí)灌輸給學(xué)生。
3、任務(wù)驅(qū)動(dòng)一、自主探究學(xué)習(xí)
師講：在了解了鍵盤的位置和鍵盤上各個(gè)鍵的功能后，老師給的大家準(zhǔn)備了一個(gè)打字游戲“看誰打得又快又準(zhǔn)確”，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？
生答：敢
教師在課件上出示內(nèi)容（I'm a keyboard . My name is Lily .Nice to meet you ! *=* 我是一個(gè)鍵盤，我的名字叫莉莉，很高興認(rèn)識(shí)你！*=*）并說：好，那現(xiàn)在開始比賽，看看誰打得又快又準(zhǔn)確。完成的同學(xué)請(qǐng)舉手。
學(xué)生動(dòng)手開始打字
師講：遇到困難的同學(xué)可以參看書上哦，看能不能幫助你解決問題。
教師進(jìn)行課堂巡視，了解學(xué)生掌握情況。
學(xué)生完成后，結(jié)合剛剛打字游戲中所需用到的各個(gè)鍵，進(jìn)行用法講解并結(jié)合相應(yīng)的板書。
（“恩，同學(xué)們都很快呀，看來功底都不錯(cuò)哦。那你們?cè)谶@過程中有沒有遇到困難的，又是怎么解決的呢？”“那你們?cè)诖蜃钟螒蛑卸加玫搅四囊恍╂I呢？”同學(xué)們一一說，“對(duì)，Capslk、Shift、Enter、Del、BackSpace等，這些鍵都分別是什么功能呢？。。。。。。那同學(xué)們是怎么樣切換中英文輸入法的呢？”。。。。。）
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)為指導(dǎo)思想，通過學(xué)生嘗試-遇到問題-提出問題-解決問題-教師總結(jié)這一過程，以打字游戲?yàn)檩d體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和積極性，讓學(xué)生在事件中獲得知識(shí)、掌握Capslk、Shift、Enter、Del、BackSpace等鍵的功能，突破教學(xué)重點(diǎn)。
4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)二，完成個(gè)人小檔案
師講：好，解決了以上問題后，同學(xué)們還有問題嗎？生答：沒有
師講：好，那我們來看看任務(wù)二——制作個(gè)人小檔案。你們都是剛來到這個(gè)學(xué)校，老師對(duì)你們都還不是很了解，你們可以制作一份個(gè)人小檔案來介紹自己，讓老師更加了解你好嗎？
生答：好
師講：同學(xué)們還記得上節(jié)課老師教的如何啟動(dòng)資源管理器，找到網(wǎng)上鄰居，進(jìn)入教師機(jī)尋找資料的操作嗎？（學(xué)生可能會(huì)有些模糊，為避免影響學(xué)生今天新課難點(diǎn)學(xué)習(xí)。）
師講：老師再來演示一遍，不會(huì)的同學(xué)要看清楚了哦。待會(huì)兒就要自己從教師機(jī)上找范例學(xué)習(xí)然后自己設(shè)計(jì)一份個(gè)人檔案。
邊講解邊演示。
師講：好了，現(xiàn)在我把權(quán)利還給同學(xué)們，你們自己學(xué)習(xí)范例，然后在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一份個(gè)人小檔案吧！
同學(xué)們自己動(dòng)手操作12分鐘。
走到學(xué)生中間，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
師講：同學(xué)們做的怎么樣了？由于時(shí)間關(guān)系，沒有做好的同學(xué)可以把作業(yè)帶回到家里去做，等到下節(jié)課的時(shí)候，再把作業(yè)帶回來，上傳給老師，讓老師更加了解你。好嗎？那我們今天的課就上到這里。下課！
的操作，并體會(huì)剪切與復(fù)制兩者間的差別。
1、使學(xué)生知道WindowsXP系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫圖軟件。
2、掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。
3、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4、通過運(yùn)用畫圖軟件繪制圖畫,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
d、用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序。
(3)：具箱：有許多繪圖工具,繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具。
(4）：寬框：改變每個(gè)工具的線條寬度。
(5)：調(diào)色板：左面是繪畫時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有
(7)：繪圖區(qū)：在該區(qū)作圖、繪畫。
(1)剪切工具、裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊；
(2)選定工具：可以定義一個(gè)矩形剪切塊；
(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分；
(4)涂色工具：用前景色對(duì)封閉區(qū)填充；
(5)取色工具它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域；
(6)鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線；
(7)刷子：與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖
(8)噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不
(9)文字：利用文字工具可以在圖畫上寫字；
(10)直線：利用它可以畫直線、水平線、垂直線；
(11)曲線：利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線；
(12)矩形：可以畫空心方框或空心矩形；
(13)多邊形：可以畫一些多邊形圖形；
(14)橢圓：可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)；
(15)圓角矩形：可以畫一些圓角方框。
（1）作品存盤：選擇文件菜單下的保存命令, 將所繪制的圖畫保存在磁盤上。
ｅ、單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。
1、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
2、通過運(yùn)用畫圖軟件繪制車、船,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
d、用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序。
(1)剪切工具、裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊；
(2)選定工具：可以定義一個(gè)矩形剪切塊；
(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分；
(4)涂色工具：用前景色對(duì)封閉區(qū)填充；
(5)取色工具它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域；
(6)鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線；
(7)刷子：與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖
(10)直線：利用它可以畫直線、水平線、垂直線；
(11)曲線：利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線；
(12)矩形：可以畫空心方框或空心矩形；
(13)多邊形：可以畫一些多邊形圖形；
(14)橢圓：可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)；
(15)圓角矩形：可以畫一些圓角方框。
（1）作品存盤：選擇文件菜單下的保存命令, 將所繪制的圖畫保存在磁盤上。
ｅ、單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。
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