因?yàn)榫W(wǎng)培，情駐平臺(tái)
文/幸福美女（微信號(hào)：xingfmy)
全文字?jǐn)?shù)：2747字
如果沒有網(wǎng)培，我可能去和圖書館、繪本館、社區(qū)商談思維導(dǎo)圖線下公益培訓(xùn)的活動(dòng)。但如果真去做了這件事，如今遇到疫情，估計(jì)也是半途而廢，中途停止。那這樣的話，可能就靜下心來，去好好讀期刊寫論文了。
如果沒有網(wǎng)培，我也許更投入于：蘭德的閱讀活動(dòng)或是不出局的活動(dòng)，聽課程寫內(nèi)容。如果沒有網(wǎng)培，我也許開始Python編程教學(xué)內(nèi)容的重新思考和新學(xué)期學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)安排。今天，因?yàn)榫W(wǎng)培，我的假期生活充滿了力量。情駐于平臺(tái)，時(shí)間在這里流淌。2018年3月的一天，習(xí)慣于空閑時(shí)瀏覽各種信息的我，象往常一樣拿著手機(jī)滑屏掃視各種信息。當(dāng)一條招聘信息映入眼簾時(shí)，停止滑屏動(dòng)作，開始反復(fù)閱讀這條不一樣的信息內(nèi)容，對照其中的招聘條件要求，聯(lián)系自身情況，好像剛好能滿足。于是，和家人商量：是否去試一試。商定后，便開始準(zhǔn)備材料，抱著一試的念頭去挑戰(zhàn)一下。投遞完材料后，這件事便放在腦后，沒有太放在心上，時(shí)間就靜靜地過去了。4月的一天，忽然接到一個(gè)南京打來的陌生電話，被告之：準(zhǔn)備錄用。接著問：“擔(dān)任這件事是很辛苦的，是否樂意？”絲毫沒有任何考慮，回復(fù)：既已報(bào)名，不再怕什么辛苦?！瓛焱觌娫?，便是加入QQ辦公群、接收通知文件、帶著“0知道”參加了面訓(xùn)，了解事務(wù)內(nèi)容與要求……5月1日，便正式參與網(wǎng)培輔導(dǎo)，從此工作事務(wù)中多了一項(xiàng)——網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。因?yàn)槭切率郑吤?、邊向前輩學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，“情”駐于熟悉業(yè)務(wù)；因?yàn)槭切率?，單位工作之余的碎片時(shí)間里，“情”駐于培訓(xùn)網(wǎng)站的課程學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置、論壇交流，及時(shí)做好份內(nèi)任務(wù)；因?yàn)槭切率?，清晨和晚間在家的時(shí)間里，“情”駐于QQ群的答疑和平臺(tái)更新報(bào)道；因?yàn)槭切率?，每一期開班和結(jié)班的時(shí)間里，“情”駐于活動(dòng)儀式里，為的是減少抄襲率、提高參與率，借用QQ群的力量，做好宣傳與鼓動(dòng)。從來沒有認(rèn)真思考過：它的幫助在哪里？它的意義在哪里？只知道生活里多了一項(xiàng)事情，“情”多了一個(gè)去處。2018年年底，意外獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2020年，雖沒有學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，但有幸被邀，加入師德組如今2021年，所有學(xué)科都有培訓(xùn)任務(wù)，而唯獨(dú)沒有我任教的學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目，繼續(xù)有幸加入培訓(xùn)隊(duì)伍，參與師德組。今日，因?yàn)榫W(wǎng)培，所有其它重要事項(xiàng)自然而然擠在一旁，我“情”駐于平臺(tái)。
當(dāng)看到第一期參訓(xùn)人數(shù)達(dá)4000多人時(shí)，一下子就感到任務(wù)的吃緊。雖然是小組通力合作，但各自都還有其它重要任務(wù)。有了去年網(wǎng)培工作的經(jīng)歷，小組成員之間過了磨合期，這次成員沒變動(dòng)的情況下，大家心照不宣配合著這些事務(wù)。通知發(fā)布與提醒、QQ群建立與答疑、作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱、論壇回復(fù)與評價(jià)四大重要模塊，小組成員默切配合，不分彼此，自覺擔(dān)當(dāng)，自主安排時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的批閱或是論壇的回復(fù)等。因?yàn)榫W(wǎng)培，“情”駐于平臺(tái)。平臺(tái)上的主觀題作業(yè)，其為了督促學(xué)員們認(rèn)真參與課程學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，找啟發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系自己的實(shí)踐案例，分析闡述，以推動(dòng)學(xué)員體驗(yàn)課程中的理論方法對于實(shí)踐的指導(dǎo)。平臺(tái)上的作業(yè)要求必須是原創(chuàng)而非抄襲。這也是在督促學(xué)員真學(xué)真體會(huì)，考察學(xué)員平時(shí)的案例積累與思考。批閱也是一件辛苦的事，要查抄、要評等次，不能出錯(cuò)。為了讓學(xué)員能及時(shí)得到反饋，通常當(dāng)天清，這就要求一天里安排幾次時(shí)間去平臺(tái)看一看。雖然安排了固定成員負(fù)責(zé)，但每次看到有作業(yè)未批顯示，就順手批閱了。有時(shí)登陸平臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)一下子達(dá)幾十份之多，就主動(dòng)去批閱，但在批閱過程中，發(fā)現(xiàn)份數(shù)遞減很快，不用說不用問，就知道網(wǎng)絡(luò)的另一端有一個(gè)他或她也在忙碌著審閱。平臺(tái)上的論壇貼子，也是誰有空誰回評。對于貼子的回評，也是一件不輕松的事情，直接關(guān)乎到導(dǎo)向問題，關(guān)乎到培訓(xùn)目的和意義所在。因?yàn)橐蟛荒苤貜?fù)語句去點(diǎn)評，要求給予正面思維正面導(dǎo)向，或鼓勵(lì)或肯定或提醒。論壇交流內(nèi)容是開放的，留存的文字都有時(shí)間記錄。雖然很少有老師們閑暇瀏覽細(xì)讀，但面對大眾，留下的是自己的個(gè)人形象，留下的是永存的足跡。因?yàn)槠脚_(tái)作業(yè)不合格問題，時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)員通過QQ群平臺(tái)，私信咨詢，雖然反復(fù)已強(qiáng)調(diào)同一個(gè)結(jié)果。但當(dāng)看到時(shí)，你不能做到熟視無睹，便又多了回復(fù)的動(dòng)作：告之同樣的結(jié)果。因?yàn)榫W(wǎng)培，“情”駐于平臺(tái)雖然辛苦，但當(dāng)從作業(yè)里看到：耕耘三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)萬千禾苗;心中有光，眼中有愛;教師適時(shí)的后退一小步，孩子就會(huì)往前邁出一大步！拿什么拯救我的邊緣學(xué)生；君子不刑不發(fā)；我用歌聲走進(jìn)學(xué)生的心田……雖然辛苦，但當(dāng)從論壇里看到：挖掘閃光點(diǎn)，重塑學(xué)困生的自信心；用心發(fā)現(xiàn)孩子的美；我要言傳身教、以身作則，從細(xì)節(jié)入手做好孩子的榜樣人；我要做“五'心’級(jí)”教師；我要做一位智慧的教師；我要做一個(gè)陽光的教師；我要做一位有魅力的教師……看到老師們的師愛，看到老師們的自我要求，看到老師們對教育真諦的思考與探索……再辛苦，也覺得很欣慰，因?yàn)槟忝刻於荚诤退麄冞M(jìn)行心靈對話；因?yàn)樵诮處熯@條路上，你有這么多志同道合的人一起行走……因?yàn)榫W(wǎng)培，“情”駐于培訓(xùn)平臺(tái)。(以上文字字?jǐn)?shù)：2075字）
時(shí)間：8月2日-8月8日
重要成果：
1、完成1篇公眾號(hào)發(fā)布
2、不出局點(diǎn)評
3、作業(yè)匯編
未完成計(jì)劃：
培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，下周繼續(xù)
做的好的：
1、成長：不出局、計(jì)劃營打卡
2、工作：參與省網(wǎng)培工作
3、友情：朋友聊天
4、娛樂：看奧運(yùn)賽事
5、健康：個(gè)人OKR的踐行
6、家庭：因時(shí)間調(diào)整，孩子接送授權(quán)給家人
時(shí)間：8月9日—8月15日
O: 擁有一個(gè)健康的身體
KR1：合理飲食，每日晨間8：00前159，不暴食
KR2：晚間跑步1小時(shí)，每周至少4次
KR3：晚11點(diǎn)前睡覺
KR4：使用電腦1小時(shí)，小鍛煉
1. 做不到晨間8點(diǎn)前的159飲食正常；
2. 因長時(shí)間坐著用電腦，頸椎問題，把室外跑步計(jì)劃改成了室內(nèi)三顆球的運(yùn)動(dòng)，一周至少4次，但時(shí)間上沒有做計(jì)時(shí)，效果不佳；3. 不知為何，睡眠生物鐘有變化，晚上總是要遲睡，影響第二天早起，也就影響KR1的執(zhí)行。
KR1：塑造優(yōu)雅的儀態(tài)，進(jìn)行儀態(tài)練習(xí)1. 網(wǎng)購《八大邏輯圖》《我為什么看不懂你》《改變1%，人生從此大不同》書籍；閱讀《認(rèn)知覺醒》，其中人類的三重大腦和網(wǎng)培中何源老師提到大腦分類功能相同，書籍中一些觀點(diǎn)作網(wǎng)培論壇回復(fù)用。
2. 跟著省培，學(xué)習(xí)關(guān)于禮儀課程，列出講座中的禮儀練習(xí)項(xiàng)目；提醒孩子與人交往時(shí)，注意禮貌。
