《玉仙法訣廣集玄華注·下篇·102、何為內(nèi)定圖像》何為內(nèi)定圖像，內(nèi)景里自然出現(xiàn)的好的，善美之圖像，可以把它肯定下來(lái)，把它固定下來(lái)，認(rèn)真，專(zhuān)注，放松的從各個(gè)角度觀看，也可以拉遠(yuǎn)拉近地反復(fù)觀看，就可以煉神，修煉定力。也可以自己選定觀修圖像來(lái)觀修，比如念誦修持金光咒的人，就可以金光咒中的所展現(xiàn)的意象圖像為觀修內(nèi)景，主動(dòng)去修觀，從而精義入神，自然起到煉神，修定的作用，這樣的意識(shí)觀修，而獲得天地萬(wàn)物更多的信息能量，金光咒的是佛道雙修的非常好的觀修法門(mén)，內(nèi)涵與功用非常豐富玄妙。修觀是一切修行法門(mén)的共法，比如念佛觀想佛像，觀想美好的意境等，都是意識(shí)做觀，還有結(jié)合手印觀修火光，火苗的火光三昧修法，都是意識(shí)造境。柯云路老師的書(shū)里一再提到并強(qiáng)調(diào)的“意識(shí)即物質(zhì)”這一說(shuō)法，不是平白無(wú)故說(shuō)的，他見(jiàn)過(guò)并深入交流過(guò)的特異功能者們太多了，對(duì)此是有深切認(rèn)知的。所以不要小看觀修的作用，比如金光咒，比如彩虹功，老師以前講過(guò)的一個(gè)大學(xué)老師，晚年患病，準(zhǔn)備做手術(shù)時(shí)遇見(jiàn)了“彩虹功”，她就每天專(zhuān)注觀想練功，觀想人體有彩虹從頂門(mén)貫入身體，身體里全是赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩色光，照亮了身體，彩光流出體外時(shí)也帶走了病氣，就這樣治愈了自己。丹道里有夢(mèng)修法，夢(mèng)修也是觀修的一種，定力足就可以在夢(mèng)中觀夢(mèng)，變夢(mèng)。密宗也有夢(mèng)觀成就法。老師講授的觀魚(yú)法，也是非常好的觀修法門(mén)，在兩個(gè)腎臟和命門(mén)之間可以觀一個(gè)橫八字，觀想一條魚(yú)在腎臟，命門(mén)之間呈橫八字形，游來(lái)游去。魚(yú)是精氣的象征，可以觀成白色，紅色，黑色，都行。這個(gè)觀法中，你用來(lái)輕輕觀想的那個(gè)心意，隨著魚(yú)的游動(dòng)，在腎臟區(qū)域，命門(mén)宮闕處游來(lái)游去，就是心念入宮闕。這個(gè)宮闕可以指很多地方，比如下丹田氣海，也是命宮，經(jīng)常有意無(wú)意觀想此處，可以辟谷，養(yǎng)氣，服氣，孫思邈真人就有：“安心氣海，存神丹田，無(wú)思無(wú)慮，氣海若聚，自然飽矣。”老師教的閉息鼓腹法，也是同樣的道理，只是各有側(cè)重，各有妙用。對(duì)這句詩(shī)，就可以進(jìn)行觀想，慈航一般是觀音菩薩或慈航道人，坐在下丹田中，就像嚴(yán)新老師的功法中，就有觀想丹田中有荷花在開(kāi)合，開(kāi)合的同時(shí)也在放光，蓮花中坐著一個(gè)童子。這句詩(shī)的觀想中，也包含了性命雙修的含義，下丹田是修命之處，在觀修煉神養(yǎng)氣的同時(shí)，還可以發(fā)心皈依觀音菩薩，靈性也有安頓。荷花在水中盛放，水氣彌漫，荷葉寬碩，在水氣朦朧的氛圍里伸展自如，荷花更是清清凈凈，鮮艷欲滴。荷花可以看做元神，得到水之元?dú)獾拈L(zhǎng)養(yǎng)，元神靈動(dòng)異常。這也是一幅非常美好的自然情景圖像，如此善美之景，也是說(shuō)明在觀修中，有的人修持，就自然而然出現(xiàn)美好景象，慈悲圣像，這也是身心清凈，善根生起的表現(xiàn)，是可喜的，但不必執(zhí)著。于圖像境界中，見(jiàn)光見(jiàn)佛，見(jiàn)善境界，皆要不動(dòng)心，不可認(rèn)幻為真。同樣，如果觀不出善美之境，而是恐怖丑陋之境，一般與身心的濁亂及善德不夠有關(guān)，更要廣積陰德，修善積德。善能生陽(yáng)，德可祛陰，當(dāng)時(shí)時(shí)讓善念生起來(lái)，身心清凈，境象自然善美，如是而修，其道必昌。不要小看善美之景的出現(xiàn)，與身心清凈，福報(bào)功德的關(guān)系也是緊密相連的。龍虎是丹道法相，龍象征元神，虎象征元精，所以丹法也叫龍虎丹法，龍虎大丹。龍虎相節(jié)也是龍虎相接，結(jié)合，龍虎結(jié)合而成道，太極本無(wú)極也，無(wú)極即是道。俗話說(shuō)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，丹法的藥物也是這樣，經(jīng)過(guò)一步步的修煉，精氣神本身也是層層升華的，直至成道；所以修煉中的法相圖像也是逐步在變化的，從鉛汞，到龍虎，到張騫與麻姑，到龍女，佛陀，成就無(wú)極道果，這也是節(jié)節(jié)相生，節(jié)節(jié)高。
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