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給中國寶寶的早期教育和潛能開發(fā)指南

2023.04.18 廣東

《0~3歲兒童最佳的人生開端——中國寶寶早期教育和潛能開發(fā)指南》（正常兒卷/高危兒卷）限時(shí)特惠包郵￥28起（原價(jià)￥59.8起）， 2023年4月23日活動(dòng)結(jié)束。

兒童是我們的未來，有針對性的早期教育和潛能開發(fā)，對于孩子運(yùn)動(dòng)、智能等方面的發(fā)育有著至關(guān)重要的作用?！?/span>0～3歲兒童最佳的人生開端》就是一份非常不錯(cuò)的給中國寶寶的早期教育和潛能開發(fā)指南。

本書有兩卷：正常兒卷、高危兒卷，均是北京協(xié)和醫(yī)院兒科主任醫(yī)師、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)兒科教授鮑秀蘭大夫60多年兒科臨床、研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。鮑秀蘭大夫于1983年初赴哈佛醫(yī)學(xué)院進(jìn)修，并獲得美國著名兒科專家布雷壽頓簽發(fā)的證書，回國后建立了一套適合國情的新生兒行為測定法，被國內(nèi)同行采用。她還曾負(fù)責(zé)國家0～3歲早期教育重點(diǎn)攻關(guān)課題。本書是她獻(xiàn)給所有年輕父母和兒科大夫的禮物。正如她所言：“為孩子塑造一個(gè)最佳的人生開端，是我一生最大的心愿！”

書籍大小為16開，軟殼平裝，內(nèi)頁采用80g膠版紙，雙色印刷，內(nèi)容針對性強(qiáng)、專業(yè)詳實(shí)，推薦給年輕父母、早期教育者和早期干預(yù)者。

《0～3歲兒童最佳的人生開端（正常兒卷/高危兒卷）》已出版5年了，而從最早的版本《新生兒行為和0～3歲教育》出版到現(xiàn)在已經(jīng)有22年了。它先后出版了五個(gè)版本，現(xiàn)在已是第六個(gè)版本了。我從1984開始做新生兒行為能力的研究，曾先后組織全國68家醫(yī)療機(jī)構(gòu)、192位兒科醫(yī)生做了系列的正常兒童早期教育挖掘兒童潛能的研究，培養(yǎng)嬰幼兒健康人格的研究，高危兒早期干預(yù)預(yù)防智力低下、降低腦癱發(fā)生率等7個(gè)大協(xié)作研究。至今，我仍在臨床第一線看門診，指導(dǎo)幼兒早期教育、高危兒早期干預(yù)的工作。這些經(jīng)歷使我深切地體會(huì)到0～3歲嬰幼兒早期教育和高危兒早期干預(yù)的重要性。億萬年輕父母渴求科學(xué)的指導(dǎo)。中國有句古話：“三歲看大，七歲看老。”現(xiàn)在它已被無數(shù)的科學(xué)研究和權(quán)威的經(jīng)濟(jì)理論證明是真理。

本次再版，針對《0～3歲兒童最佳的人生開端（正常兒卷）》做了如下修改：

●強(qiáng)調(diào)早期教育的新理念，如養(yǎng)育就是教育、在游戲中教育、回應(yīng)式互動(dòng)指導(dǎo)等。根據(jù)這些理念，教學(xué)大綱做了重大的修改，年齡段分為0～3月齡、4～6月齡、7～9月齡、10～12月齡、1～1歲半、1歲半～2歲、2～3歲，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)建立親子依戀，回應(yīng)式互動(dòng)指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境和在游戲中進(jìn)行指導(dǎo)等。

●根據(jù)讀者的建議，對新生兒行為章節(jié)做了精簡，刪除家訪等部分。

●腦科學(xué)理論部分做了精簡改寫，使其通俗易懂。

●“第八篇嬰幼兒情緒發(fā)育和健康人格的培養(yǎng)”進(jìn)行了改寫，精簡了研究內(nèi)容，使讀者易懂好學(xué)。

按照“解決好嬰幼兒照護(hù)和兒童早期教育服務(wù)問題”的要求，本書繼續(xù)保留嬰幼兒喂養(yǎng)、嬰兒按摩和體操、體格生長發(fā)育規(guī)律、常見疾病防治、常見癥狀答疑和預(yù)防接種等章節(jié)，部分做了適當(dāng)修改和補(bǔ)充，具體詳見導(dǎo)讀。

同時(shí)，針對《0～3歲兒童最佳的人生開端（高危兒卷）》做了如下修改：

●強(qiáng)調(diào)早期教育的新理念，如養(yǎng)育就是教育、在游戲中教育、回應(yīng)式互動(dòng)指導(dǎo)等。根據(jù)這些理念，教學(xué)大綱做了重大的修改，年齡段分為0～3月齡、4～6月齡、7～9月齡、10～12月齡、1～1歲半、1歲半～2歲、2～3歲，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)建立親子依戀，回應(yīng)式互動(dòng)指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境和在游戲中進(jìn)行指導(dǎo)等。

●根據(jù)讀者的建議，對新生兒行為章節(jié)做了精簡，刪除家訪等部分。

●腦科學(xué)理論部分做了精簡改寫，使其通俗易懂。

●“第八篇嬰幼兒情緒發(fā)育和健康人格的培養(yǎng)”進(jìn)行了改寫，精簡了研究內(nèi)容，使讀者易懂好學(xué)。

●有關(guān)“高危兒早期干預(yù)”的內(nèi)容進(jìn)行了整理精簡，突出重點(diǎn)，主要針對可能發(fā)展為腦癱、智力低下和孤獨(dú)癥等高危兒，指導(dǎo)家長早期干預(yù)的具體方法。精簡了臨床測查方法、醫(yī)生診斷腦癱方法和具體的腦癱康復(fù)方法，因?yàn)榧议L不易掌握，易造成誤解。

●增加了高危兒家長擔(dān)心的誤區(qū)，如腦外間隙增寬、“肌張力增高”、足尖著地等表現(xiàn)的科學(xué)解讀。對早產(chǎn)兒喂養(yǎng)做了與時(shí)俱進(jìn)的修改。

按照“解決好嬰幼兒照護(hù)和兒童早期教育服務(wù)問題”的要求，本書繼續(xù)保留嬰幼兒喂養(yǎng)、嬰兒按摩和體操、體格生長發(fā)育規(guī)律、常見疾病防治、常見癥狀答疑和預(yù)防接種等章節(jié)，部分做了適當(dāng)修改和補(bǔ)充，具體詳見導(dǎo)讀。

希望本書對嬰幼兒的父母、養(yǎng)育人有所幫助，這是我最大的心愿！

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院兒科主任醫(yī)師

中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)兒科教授鮑秀蘭

2018年3月25日

文字：鮑秀蘭

版式：山海相隔

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