同名微博：@銀行螺絲釘
有朋友問螺絲釘：
請教釘大，孩子沒時間學習理財知識，想讓他對理財有個直觀的認識?，F在他有15000元壓歲錢沒啥用，買什么怎么買對他有示范作用？
給孩子的財商、投資理財的教育，我覺得是現代社會非常缺少的一塊。
實際上這是對家庭財富影響最大的，但是現在我們的學校幾乎沒有這方面的內容。甚至到了大學畢業(yè)了，才開始第一次有理財的意識。像螺絲釘就是如此，上班了才開始重視投資理財，覺得還是起步晚了一些。
小孩子還沒有收入，也沒有生活的壓力，暫時不太需要了解具體的一些細節(jié)知識，更重要的，是建立理念。
消費觀
第一個理念是有正確的消費觀，能存下錢。
投資的第一步是先改良消費觀，先存錢。
其實僅僅是這一步，都是很多人做不到的。現在社會里像花唄、消費貸等太方便了，很多年輕人都是借錢消費。
消費，是拿當前的資金，獲得即時的滿足感。
投資，是把當前的錢先投到資產上，期望以后增值了再消費獲得滿足感。
任何情況下，消費都是比投資更容易。
因為消費不需要等待，是一種及時享受。但是同樣的錢，去做任何一種投資，都需要時間的沉淀，這就需要我們有足夠的耐心。
有的人沒有耐心，完全無法等待長期投資。這些人會把錢拿去消費，甚至借錢消費。
所以第一步是改良孩子的消費觀。讓他知道爸爸媽媽賺錢不容易，不能輕易揮霍，自己想要得到什么東西，就得先付出。
有多少錢花多少錢，把錢花在刀刃上。
這樣至少不會變成月光族和敗家子。
攢資產
第二個理念是有攢資產的意識。
這部分可以先從貨幣基金開始。貨幣基金比較直觀，每天都有收益，存入1000元的貨幣基金，給孩子每周展示一下賬戶資產量是在不斷增加的。
也可以把錢兌換成孩子比較直觀認知的玩具等。
例如1000元的錢，現在可以買100個喜歡的玩具。如果把1000元存成貨幣基金，這樣過段時間，就可以買103個喜歡的玩具。
不同類型的資產，其實主要是收益和波動風險的差別。本質上都是產生現金流、不斷的增值。
從貨幣基金開始認識到要攢資產。之后再逐漸介紹各種不同資產，收益高的資產有哪些等等。
上面這兩步，在小學生階段都可以掌握的。
人生規(guī)劃
第三步是把理財投資的技能，跟自己的人生規(guī)劃結合起來。
社會上的錢是逐漸增多的，所以手里的現金會貶值，越來越不值錢。
不同的資產，有的是可以跑贏通貨膨脹的，有的是跑不贏通貨膨脹的。
像貨幣基金等，很穩(wěn)健，每天都有收益，但是長期看跑不贏通貨膨脹。
能跑贏通貨膨脹的資產，主要是優(yōu)質的股票資產、優(yōu)質的房地產資產、和優(yōu)秀的人力資產。
▼股票資產
優(yōu)秀的股票資產，可以從低估指數基金中選擇。
這部分，可以用壓歲錢，做一個按年的定投計劃。十年下來，這個計劃的收益是很可觀的。
▼房地產
優(yōu)質的房地產。大學畢業(yè)之后要在哪個城市工作，就可以考慮在那里買房子。
首套房 公積金貸款，是非常劃算的，公積金很多地方的利率都只有3.25%，比貨幣基金還低，是國家給的一個福利。
這塊可以幫助孩子規(guī)劃，可以幫家庭減少很多負擔。
▼人力資產
優(yōu)秀的人力資產。國內本科學歷，平均月工資比大專學歷的平均工資高，而研究生學歷又比本科學歷平均工資高。這也是為何我們要認真學習、考好學校的原因。不過家長通常是幫助孩子做好大學之前的規(guī)劃，到了大學之后就得靠孩子自己了。
要么持有優(yōu)秀的資產，要么把自己變成優(yōu)秀的資產，才能跑贏通貨膨脹。
這更多的是高中生和大學生需要的技能。
把理財投資的技能跟自己的人生規(guī)劃結合起來，也是成長道路上不可或缺的一部分。
作者：銀行螺絲釘（轉載請獲本人授權，并注明作者與出處）
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