問題存在的意義不在于解決了問題，而在于你知道你能夠解決這問題。解決問題獲得的成果很快會讓你失去興趣，但是解決問題的過程卻讓你長久回味！
方法存在的價值是解決了問題，方法本身并不具備價值！
“如果要明白人生如何獲得幸福，先研究人生如何才能變得痛苦；要研究企業(yè)如何做得強大，先研究企業(yè)如何衰??；大部分人關心的是如何投資成功，但他研究的是為什么大多數(shù)人投資失敗。”作為巴菲特的合伙人，查理芒格獨到的思維方式讓他成為了投資領域的骨灰級人物。
在他漫長的一生中，他持續(xù)不斷地收集各式各樣的人物、企業(yè)以及政府政治、學術研究等領域中的失敗案例，并把那些失敗原因排列成正確決策的檢查清單。這使得他在人生以及事業(yè)投資中幾乎沒犯下大錯誤。查理一輩子研究人類如何才會犯錯誤，對于人類心理傾向引起的災難性錯誤尤其情有獨鐘。
查理一生研究人類失敗的原因，所以對于人性的弱點有著深刻的理解。基于此，他認為人對自己要嚴格要求，一生不斷提高修養(yǎng)，以克服人性本身的弱點。
反過來思考，總是反過來思考。
他總是說：我只想知道我將來會死在什么地方，這樣我就不用去那兒了。
這種生活方式對查理而言是一種道德要求。在外人看來，查理可能像個苦行僧，但在查理看來，這個過程既是理性又愉悅，能夠讓人過上成功、幸福的人生。
我們不缺乏對事物深度的思考，缺乏的是站在客觀的位置思考。
太以自我為中心，總認為那些優(yōu)秀的人一天忙來忙去，枯燥無味，人活著不就是為了享受生活嘛！
其實這種觀點很幼稚，因為對優(yōu)秀人士來說，有規(guī)律的忙碌遠比盲目的荒廢日子來得有意義，他們樂在其中，這種愉悅是一般人體會不到的。查理芒格沉浸在繁瑣且深度的反向思考中，這種愉悅也是一般人體會不到的。
查理芒格固然是智者，知道反向研究。其實，用逆向思維研究失敗的原因以此來規(guī)避自己的錯誤，這種逆向思維方式在我國古代早已屢見不鮮，最值得一提的是我們孔圣人，在《論語》中，有這樣一句話，值得玩味！
子曰：“人之過也，各于其黨。觀過，斯知仁矣?！?/span>
孔子說，人犯的錯誤，各有各的不同種類?？此甘裁礃拥腻e，就知道在他心中仁有多少了。這里“黨”解釋為種類。
孔子告訴我們要了解某個人，要去看他犯的錯，看清楚，是去看錯的方面，而不是去看他從善的方面，這里很值得思考玩味。
一般來說對一個人的評估總傾向于看他做了多少好事、什么好事，但孔子卻從反方向思考，應該去看他做的是什么壞事。
提出這樣的觀點，首先是基于人性本善。只要是人，當然喜歡做好事，這是功德，更是良心的召喚。但是對于壞事則能免則免，哪有天生喜歡做壞事的人，一旦開始做壞事，即是他對私欲的投降，這就是他的底線。
評估一個人，善良度當然是越高越好，沒有上限，但是一定有下限，就是底線，知道了他的底線，就知道了他的為人。
這跟木桶理論很相似，一個木桶的容量僅取決于它最短的那塊。
正就是正，逆就是逆，我們所認為的逆向思維！
這里搜集了24個較為經(jīng)典的逆向思維案例，就思維技巧而言，算得上一場逆向思維饕鬄盛宴：
1.一哥們在火車站附近手機被偷了，著急萬分，突然急中生智，馬上請朋友給自己手機發(fā)了一條信息，內(nèi)容是：“哥，火車快開了，我等不到你，先上車了！欠你的兩萬塊錢，我放在火車站寄存處A19號柜子里，密碼是1685”。
半小時后，小偷在火車站寄存處A19號柜子前被生擒。這種逆向思維著力點在“利”上，將計就計，反正都丟了，再拋出誘餌（這種給小偷最低獲取成本的誘餌），讓小偷自動獻身。
2.一人晚間存款，碰巧ATM機故障，一萬元被吞，當即聯(lián)系銀行，被告知要等到天亮。其絞盡腦汁的想，突然靈機一動，使用公用電話致電客服，稱ATM機多吐出3000元，5分鐘后維修人員趕到。
別人不幫助你，是因為沒觸及到他的利益。想辦法把你的問題和他的利益聯(lián)系起來，才能引起對方重視。
這個和“救命”例子類似，一女的在樓道里被挾持，喊救命沒人應，一喊著火了全部都跑出來了。這個逆向思維的著力點在“利益聯(lián)結”上。
3.一老板被小三逼婚不成，索要千萬賠償。老板抓破頭腦，財務總監(jiān)獻計：以提高文化水平為由，由老板出資十萬元，讓小三上了EMBA班。班上老板如云，小三一下迷倒了全班男生。沒兩個月，小三就不理老板了。
小三展開新感情后，為了掩蓋黑歷史，給了原老板一百萬的封口費。
企業(yè)處置不良資產(chǎn)，最有效的方式是包裝轉讓，而非丟棄和自己消化。這種逆向思維的著力點在小三的“真實目的”上，小三并非喜歡這老板，而是喜歡他的錢，那就利用她的喜歡“點”思考就對了，有錢的不止老板一個人。
4.大爺買西紅柿挑了3個到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！?/span>
大爺：“做湯不用那么多?！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。
攤主，“一斤二兩，3塊?！?/span>
正當我想提醒大爺注意秤子時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛去掉的那個大的西紅柿，扭頭就走。攤主當場無風凌亂。這個不值得提倡，攤販做個小生意不容易，這個逆向思維是以對方的“利益點”為著力點，他想獲取的利益也就是我所損失的利益，然后拿到這個利益就不會虧了。
5.一個自助餐廳因顧客浪費嚴重而效益不好，沒辦法餐廳規(guī)定：凡是浪費食物者罰款十元，結果生意一落千丈!
后經(jīng)人提點將售價提高十元，規(guī)定改為：凡沒有浪費食物者獎勵十元，結果生意火爆且杜絕了浪費行為!
不要讓顧客“吃虧”，一定要讓他們占便宜。這個逆向思維的著力點是顧客“占便宜”的心理。
6.小伙子站在天臺上尋短見，眾人圍觀。不一會警察來了，問其原因，小伙回答：談了八年的女朋友跟土豪跑了，明天要結婚了，感覺活著沒意思！
警察來了一句：睡了別人的老婆八年，你TM的還有臉在這里自殺！小伙想了想，也對啊，就走了下來了。
反過來思考問題，很多想不開的事情都想開了。這個逆向思維的著力點是“失去的必然是曾經(jīng)擁有的”，反向思考，能夠失去首先得是自己的。
7.一帥哥在傍晚陪爺爺散步，不遠處有一個氣質(zhì)美女，忍不住多看了兩眼。
爺爺問：喜歡嗎？帥哥不好意思點點頭。
爺爺又問：想要她的電話號碼嗎？帥哥瞬間臉紅了。
爺爺說：看我的。然后轉身向美女走去。
幾分鐘后帥哥的電話響了，里面?zhèn)鱽硪粋€甜美的聲音：你好，你爺爺迷路了，趕緊過來吧，我們在公園大門處。帥哥對爺爺簡直佩服得五體投地，然后默默地把這個電話存下了。
只要思想不滑坡！辦法總比困難多！這個只能算是個小技巧，逆向著力點在于打破直面對接給對方帶來的不安和羞于情面，利用對方樂于助人的心理達到目的。
10.一節(jié)課上，老師打開了一幅地圖，問到:“這幅圖上的河流有什么特點?”
“都不是直線，而是彎彎的曲線?！庇型瑢W這樣回答。
“那么，為什么河流不走直路，而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問。
有的說，河流走彎路，拉長了河流的流程，河流也因此能擁有更大的流量，當洪水來臨時，河流就不會以水滿為患了；還有的說，由于河流的流程拉長，每個單位河段的流量就減少了，河水對河床的沖擊力也減弱了，這就起到了保護河床的作用。
“你們說的這些都對?！崩蠋熣f，“但在我看來，河流不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，因為河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的。
“所以它走彎路，繞道而行，也正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙，最終抵達了遙遠的大海。”
說到這里，老師突然把話題一轉，說:“其實，人生也是如此，當人們遇到坎坷、挫折時要學會把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，懂得拐彎就是大智慧！
這種逆向著力點在于不直面主題，通過問題來啟發(fā)大家思考，達到教育的目的。撇開“教育”的標簽，真正的目的是讓大家理解某個問題，并不需要直接告訴這個問題。
同樣道理，還有個例子：孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何?孩子高興的答應了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍。 只是他可能不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。
11.我們耳熟能詳?shù)摹八抉R光砸缸”的故事， 有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。
這種逆向思維在于思考解決問題的“癥結點”，救人離開水，并不代表人要離開水，而水離開人同樣能達到目的。
12.很多人有手機被偷的經(jīng)歷，一旦手機被偷，你會怎么辦？
第一時間報警，致電運營商掛失手機號，打銀行電話凍結手機網(wǎng)銀……
有則新聞，江蘇高郵一市民手機被偷后卻沒這么做，而是給自己的手機發(fā)短信，假稱要還債來利誘小偷。結果……
5月26日，吳先生外出手機被盜，吳先生立刻報警，在等待民警到來的時候，他突然想出了一個辦法，用自己另一部手機給被偷的手機發(fā)短信。
“吳哥你好，最近忙不忙？上次向你借了2萬元，幫了我大忙。現(xiàn)在錢用過了，我想這兩天還給你。麻煩你給我一個銀行卡號，我轉賬給你，太感謝你了，等我回去請你吃飯?！?/span>
吳先生發(fā)出短信后不久，就收到了回應，對方稱：“不用客氣，我現(xiàn)在有點忙，等一會發(fā)卡號給你?！?/span>
過了不久，對方發(fā)來一個銀行卡卡號，要求吳先生把2萬元轉賬到這張卡上，吳先生隨即向?qū)Ψ教峁┑馁~戶上轉入2000元，然后將卡號交給民警進行調(diào)查。
警方隨即對銀行卡號進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這張銀行卡的主人是高郵人黃某。警方很快就找到了黃某，并將他帶回了派出所。
面對審訊，黃某供認不諱。至此，偷竊案成功告破。
這個逆向思維和第一個類似。
13.有一家大型書店，每年都會丟失很多圖書，這讓老板很是苦惱。他把丟失的圖書名稱及數(shù)量都記好，歸納成一個表格，懸掛在書店里，提醒員工要特別注意。
某天，一個出版社的負責人來到了這家書店，他駐足于那張表格下，想起這個故事。
后來，在一次大型書展上，這家出版社打出了不一樣的宣傳牌：展示了一份“被偷竊次數(shù)最多的十大書籍”名單。
這份名單馬上抓住了書商們的眼球，被偷竊得越多，不正說明這本書越火熱嗎？
他們紛紛訂了大量的貨，無疑，這家出版社成了書展上的大贏家。
這種逆向著力點在于人們心理普遍類似，他想拿走的了，必然也是其他人感興趣的。
14.一家煙草公司派推銷員赴美國推銷香煙。到美國后，正逢戒煙月，根本不讓登推銷香煙的廣告，而且又趕上是陰雨天氣。
如果在這里等一個月，住旅館的費用太多不說，運來的香煙也會霉變受損。
正當推銷員急得團團轉的時候，忽然看到房間里“禁止吸煙”的標語。
于是，他靈機一動，想出了一個“逆中求順”的促銷高招。
他跑到當?shù)匾患矣杏绊懙膱蠹埖橇诉@樣一則廣告：“禁止吸煙，就連龍山牌香煙也不例外?！?/span>
連登了三天，結果引起當?shù)厥忻竦臉O大興趣。
吸煙者心想：“連龍山牌也要禁止，究竟是怎么回事?非要試試龍山牌香煙有什么不同之處不可?！?/span>
結果就是，推銷員帶來的香煙很快被搶購一空。
任何時候，有資金的人追著項目的人跑，而有項目的人追著有思想的人跑，這個世界，不缺錢，不缺項目，只缺思想，你和你的目標之間，只是缺少一種思維模式！
15.有一道趣味題是這樣的：有四個相同的瓶子，怎樣擺放才能使其中任意兩個瓶口的距離都相等呢？后來，把三個瓶子放在正三角形的頂點，將第四個瓶子倒過來放在三角形的中心位置，答案就出來了。
把第四個瓶子“倒過來”，多么形象的逆向思維啊！
16.某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔裙燒了一個洞，其身價一落千丈。
如果用織補法補救，也只是蒙混過關，欺騙顧客。這位經(jīng)理干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”銷路頓開，該時裝商店也出了名。逆向思維帶來了可觀的經(jīng)濟效益。
這種逆向著力點在于缺點并不必是缺點，正好是創(chuàng)新的開始。
17.古代有一個故事，一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干；天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。
一位鄰居開導她，叫她反過來想：雨天，小兒子的傘生意做得紅火；晴天，大兒子染的布很快就能曬干。逆向思維使這位老母親眉開眼笑，活力再現(xiàn)。
18.傳統(tǒng)的破冰船，都是依靠自身的重量來壓碎冰塊的，因此它的頭部都采用高硬度材料制成，而且設計得十分笨重，轉向非常不便，所以這種破冰船非常害怕側向漂來的流水。前蘇聯(lián)的科學家運用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。
新的破冰船設計得非常靈巧，不僅節(jié)約了許多原材料，而且不需要很大的動力，破冰效果非常好。這種破冰船被譽為“本世紀最有前途的破冰船”。
19.2000年秋天，從溫州傳出了一個爆炸性新聞，法派服飾欲在克林頓卸任后，花20萬美元的代價請其出任該公司的形象代言人，這絕對稱得上前所未有的大手筆。法派向美國白宮發(fā)了封邀請克林頓任其形象代言人的郵件，白宮還禮節(jié)性地回復了有希拉里女士簽名的回函。雖然合作未果，此事卻被世界各地的媒體競相刊載，給法派起到了宣傳作用。
它引發(fā)的媒體聚焦效應為法派做了一次不花錢的廣告。后來，法派集團在溫州電視臺打出“法派總統(tǒng)系列西服，中國限量上市”的廣告，廣告中還播發(fā)了法派集團總裁彭星與美國前總統(tǒng)克林頓見面的畫面。
20.海爾開始上洗衣機項目時，洗衣機在夏天根本賣不動，因為那時候洗衣機都很大，夏天衣服單薄，用手洗也不凍手，而且很容易洗完，用洗衣機洗得不償失。
張瑞敏卻提出了“只有淡季的思想，沒有淡季的市場”這一理念，結果，海爾開發(fā)出了“小小神童”洗衣機，讓競爭對手們在夏天到來的時候看著海爾的滾滾利潤望“?！迸d嘆。在這個事例中市場的本質(zhì)是，夏天不是不需要洗衣機，而是原有的洗衣機不適合夏天使用，或者說不實惠。
21.七仙女在湖中洗澡，八戒很想看。他想仙女喜歡鮮花，便摘鮮花大喊,快來看呀！仙女不為所動；唐僧朝湖面輕聲道，施主，小心鱷魚啊！眾仙女們飛奔上岸！
22.一人去買牛奶。小販說：1瓶3塊，3瓶10塊。他無語，遂掏出3塊買1瓶，重復三次。
他對小販說：看到?jīng)]，我花9塊就買了3瓶。你定價定錯了。
小販心頭說：自從我這么干，每次都能一下賣掉3瓶。
逆向思維是什么呢？是對司空見慣的似乎已成定論的事物和觀點反過來思考的一種思維方式。
23.農(nóng)夫諺語：我想知道我以后會死在哪里？哪我就不去那里了！
這個諺語和上面提到的查理芒格一樣，他是一生在研究以后會死在哪里的人。
他的思維方式往往反其道而思之，我們總是喜歡尋找一些成功的案列進行分析，他卻背道而馳，喜歡分析哪些失敗的案例，尋找一些蛛絲馬跡，不讓自己犯下諸如此類的錯誤。
有人問查理芒格：如何找到一位優(yōu)秀的伴侶？
他回答：首選你要成為一個優(yōu)秀的人，因為優(yōu)秀的伴侶并不是傻瓜。
我們往往舍本逐末，一心想著要最好的，卻從未思考過自己配不配得上這好的，不提升自己，就只配得到最差的。
24.常規(guī)話術，一個女大學生，白天上課，晚上去陪酒。
逆向話術：一個陪酒的，晚上接客，白天還堅持上課。
這兩句話并沒有什么區(qū)別，但卻表現(xiàn)出了相反的意境，第一句傳遞出來的信息是消極的。第二句傳遞出來的信息卻是積極向上的。
常規(guī)話術，小和尚問師父：我可以敲木魚的時候抽煙嗎？師父說：不可以！
逆向話術，小和尚問師父：我可以抽煙的時候敲木魚嗎？師父說：可以。
同一句話，通過逆向話術來表達會產(chǎn)生意想不到的結果，第一句的小和尚，典型的問題學生；第二句表達出來的意境卻一個是努力學習的典范。
25.有次一個吝嗇的財主不小心掉進河里，眼看要淹死，河邊的人們大聲對他喊：“快把手給我，我拉你上來！”
財主翻著白眼，不肯伸手。
生死攸關的關鍵時刻，有個比較了解財主的小伙子大聲喊：“我把我的手給你，快抓??！”
財主一聽，迅速抓住了小伙子的手，逃得一命。
財主不愿把手給我，我就把手給他——救人的目的不變，但主動被動調(diào)換了，事情運作的就快了。
就像領導跟下屬說，給我好好干，員工必然怠工；領導說公司是平臺，個人為個人干，多勞多得，那么員工則更為主動。
案例結束！
實際上，逆向思維并不復雜，也并不神秘，依然還是建立在對事物利害的充分分析和了解之上的。
孫子兵法曰：不盡知用兵之害者，不能盡得用兵之利。
又曰：智者之慮，必雜于利害，雜于利而務可信也，雜于害而患可解也。
換句話說，逆向思維其實就是“雜于利害”的思維。
一般情況下，人落水不是落入缸中，而是落入自然江河中，也就是說，“使水離人”是不可能的，只能設法“使人離水”。于是，前者就變成了最常用常規(guī)方法。
司馬光反常規(guī)，砸破了缸，使水離人，他能這樣做的原因，在于分析了具體情況：缸不同于河流。
救人的本質(zhì)，并不是水離人，也不是人離水，而是讓“人水分離”。
只要能使得人水分離，就能救人。
看到這個事物本質(zhì)后，無論是常規(guī)方法，還是逆向思維得出反常規(guī)方法，哪個更方便操作就選哪一個，不必拘泥方法本身高端低端，黑貓白貓抓住耗子才是好貓。
從利害去分析，救人要快，慢了就會死人，快就是利，慢就是害。
找大人幫忙固然是個能解決問題的方法，但缺點是慢；打破水缸的好處是小孩也能做到，能快速的使人水分離。
逆向思維的定義：逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。
簡單來說，當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。
因為我們?nèi)藗兛偸橇晳T于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。
一位血氣方剛的男人，有天在一家酒店住宿，剛出門時看到兩位豐腴的美女進來住店，沖動的小智本想上前去打招呼，但是又怕對方拒絕丟面子，于是很是苦惱。不過在思索的一瞬間，小智突然靈機一動，常規(guī)來不行，那反著來試試或許行得通。于是，小智跟隨在后面看到美女進了房間，并記下來房間號，等到晚上十二點時候，小智撥打了該房間的電話，說到：“您好，需要服務嗎？”里面?zhèn)鱽硇邍}的回復：“how much……”
第二天早上，小智拿著一千塊錢，拖著疲憊的身軀走出了房間。
這個例子倒不是要我們?nèi)W習如何俘獲心儀的女性，而是要我們?nèi)W習這里面的思維。按常規(guī)來說，如果小智迎上去跟對方搭訕，或者直接跟對方約，對方很有可能會直接拒絕或者認為他是個神經(jīng)病。
這里面當然有心理的問題，當一個陌生人來跟你搭訕，你是處于戒備狀態(tài)的，如果對方的搭訕能力欠缺，你很快就不想理他，因為這里面有處于安全考慮的問題。
同樣的道理，約也有安全方面的考慮，所以小智把思維放到另一個空間里，這個空間基本上摒除了安全方面的考慮，而是回到求財?shù)膶用嫔希筘斁褪墙灰?。同時把焦點直接放到生理需求上，這樣更起到誘惑的作用，所以更能成功。
逆向思維，不是構想一定要天馬行空，過程要驚天動地，結果要耐人尋味，而是能直接有效地解決問題。
把原本不能解決的問題換個角度出發(fā)，避免方法直接觸碰到對方擔心的問題上，把思維放到另一個空間維度，讓方法進入對方樂于接受的點，讓出擊方式更合乎人性，也就更能成功。
“年輕人尋短見的案例”讓我們知道，為何總是順著問題去觸動我們的情緒，而不是把問題反過來想一想，這也是逆向思維的一種體現(xiàn)，當我們遇到問題時，首先是不是應該反過來思考，事情都有兩面性，塞翁失馬、焉知非福！
在美國有一種番茄醬，因為比同類產(chǎn)品濃度高、稠，很多人在使用時總覺得不方便，因此市場前景一度不被看好。剛開始的時候，公司想重新來研制配方，把濃度降低，重新生產(chǎn)，但是這樣的話耗費人力財力，成本太高。
不過有心的人卻能夠反過來思考問題，濃度高和稠，正好說明番茄醬的成份多、水分少，營養(yǎng)更加豐富，味道更加純正。
于是，該公司把缺點轉為優(yōu)點，以此為出發(fā)點打入市場，讓這種觀點家喻戶曉。
結果，很快其市場占有率躍居同類產(chǎn)品榜首。
這也是反面思考的典型，我們正在面臨的困難也許就是決定我們成敗的基石，當常規(guī)思路不通時，學會把問題反過來思考，也許就是我們的出路。
看完上面的例子，我們的思維應該有所觸動，原來逆向思維并非想象的復雜，更不需要任何絢麗的粉飾，僅僅就是出發(fā)角度的不同。在此，我們有必要學習下逆向思維的分類，逆向思維分兩類，分別是：
第一個是反向思考法。這種思維完全反著來，所以在解決問題的時候被用到的幾率較多，因為這種方法思考起來較其它方法簡單一點，如果我從正向思維思考不出解決方法，那我就從相反方向思考著手點、切入點，不需要太多思考成本。
上面的跳樓自殺例子就是典型的反向思維法，這位年輕人覺得自己處了八年的女朋友如今卻成了土豪的老婆，非常沒有面子，但是有位旁觀者卻從完全相反的方向思考，認為土豪的老婆被年輕人睡了八年，這還叫沒面子！
一句話挽救了年輕人的生命。所以，很多時候，我們的心結是自己系上去的，然而這個心結往往就是一句話的事情，思維稍微轉變下就能豁然開朗。
其實反向思維法還可以細分的，比如缺點思維法就屬于反向思維的一種，大家都認為這是缺點時，但是有些時候，缺點正好可以作為切入點著手。最好的例子就是上面那個番茄醬案例，當大家都認為番茄醬濃度因高稠不好賣的時候，卻有人能夠逆向思維思考，把缺點當優(yōu)點用，認為濃度高正好說明番茄醬成份多，更正宗，不僅不是缺點，而是一大優(yōu)點，于是該公司轉變廣告宣傳方式，換個角度出發(fā)，導致產(chǎn)品大賣。
第二種是切換思考法。切換思考法其實就是把思考焦點切換，也就是切入點的切換，切換到更有利解決問題的點上去，其實這是對事物思考層次的深化。
比如在司馬光砸缸救小孩中，常規(guī)方法都會想到從水中撈孩子，思考點在水上，但是司馬光卻逆向思維，把思考點轉移到承載水的缸上，于是砸缸救小孩。
諸如此類的例子很多，我們沒必要把精力放在案例上，因為現(xiàn)實生活中突發(fā)情況太多，我們不可能學完所有案例，所以我們唯一可以掌握的是理念，唯一可以讓我們擁有的是深入生活中不斷去思考，遇到問題不斷地去反思、行動。
日本有位大前研一，可以說他是思考型學者的代表，早年前他和其他人根本沒多大區(qū)別，但是他很喜歡思考，用他的話說總喜歡在下班乘公交的時候思考問題，剛開始幾個站能夠想通一個問題，慢慢都變成兩個站想通一個，最后變成一個站想通幾個問題，由于長時間的磨練，大前研一的思考力越來越強，深度越來越深，時間變得越來越短，于是我們就看到了一位著名管理學家的誕生。
同樣的道理，當我們遇到問題時，我們是不是能夠以此為契機，作為練習思考力的戰(zhàn)場，當問題解決后，我們是不是能夠思考更優(yōu)的解決方式，試著從幾個角度重新去思考，當看到別人遇到問題時，我們是不是能夠當成自己的問題去思考解決方法。
原來我們看到的聰明也不過是日積月累的慢拙??！
正逆無分，正就是逆，逆就是正，對“逆向思維”的逆向思考！
一種技術一旦被貼上標簽，就是形式化的開始！
拿逆向思維來說，很多人為了逆向思維而逆向思維，這叫“著相”。結果是原本簡單的事情被復雜化，原本可以請人吃一頓飯就解決的事情，非得想個自認為高深的技巧去演繹一場自認為精彩的情節(jié)。
在浙大的一次管理培訓班中，還專門設置了一堂逆向思維課，好像按照老師的方法去運用，就能產(chǎn)生逆向思維，達到常規(guī)方式所不能達到的效果，這位老師講的固然不錯，分析例子也有自己獨到的思考，不足的是他陷入逆向思維的陷阱了，逆向思維只是解決問題的一種方式，只要能解決問題，就不管是什么思維，他是為了逆向思維而逆向思維。
正是逆，逆就是正，哪有正逆之分，有分別的是我們。
所以，不管是正向思維，還是逆向思維，我們需要明白一個理念，更需要堅定這種理念：那就是逆向思維并非是目的，而是一種解決問題的手段，它不是我們用來證明我們思維特別的手段，而是具體解決問題的方法。
我們很多人為了追求差異化、特色化，忘掉了逆向思維僅僅作為一種手段，而把他當成目的看待，本來就可以簡單解決的問題，為了達到過程的獨特化，用逆向思維來粉飾，其結果可想而知。
不管是逆向思維，還是常規(guī)思維，它僅僅是在特定時候、特定環(huán)境中應該運用的一種解決問題的思維方式。其實，不管是逆向思維，還是常規(guī)思維，其實并沒有本質(zhì)區(qū)別，如果一定要說區(qū)別，那只能是我們的認識附加在它身上的，真正的智者從不會去研究解決問題方式的類別，而是在乎如何才能達到更優(yōu)的結果。
曹操在對戰(zhàn)袁紹時，不會去想，我是該用敲山震虎，還是拋磚引玉，因為兵無常勢，水無常形，曹操只會根據(jù)當時的具體情況去制訂方略。
所有被貼上標簽的戰(zhàn)略戰(zhàn)術充其量只能告訴我們有這種可能，但是它絕對不是解決問題的必須，就如同曹操對曹丕說，你必須要學會孫子兵法，但是又不能被孫子兵法所束縛，就是這個道理。
所以，在認知上，我們沒必要把逆向思維和常規(guī)思維分開，更不需要把兩者結合，因為從解決問題的本質(zhì)上來說，這兩者本是同一回事，就是解決問題的“思維”，至于后來人為何要把它們細化分類，那只是為了方便研究。
當我們在解決具體問題時，我們必須要秉持上面的道理，回到思維的本來狀態(tài)，不能有常規(guī)和逆向之分，只針對問題作具體分析，從多種角度思考每種可能性，提出具體辦法，關鍵一點在于“解決”，至于解決過后，再回過頭來分析“辦法”，是否逆向還是常規(guī)當另說。
雖然在解決問題認知上沒必要把思維分類對待，但是在對大腦的磨練過程中，我們確有必要一分為二，對逆向思維進行肢解，我們可以看到逆向思維有哪些種類，是站在哪個角度去思考得出的，應該如何運用。但是學完過后，甚至是倒背如流后，我們需要做的是什么，對，就是忘記，就如同張三豐教張無忌學太極一樣，我們應該去忘記它，不能受它的束縛，更不能生搬硬套，我們不需要恐懼忘掉是不是丟掉。
其實不是！忘掉是讓思維隱藏在潛意識里，一旦遇到問題，會自然地迸發(fā)出來，就好比學問再大的人也不可能記住全部知識，更多的是對理念的掌握，逆向還是常規(guī)思維自然一體，遇到問題實事求是，解決問題渾然天成，這就是要達到的目的。
忘掉“正逆之分”和勤奮地學好“逆向”是不是矛盾？
并不矛盾，因為兩種方式屬于不同的“場”，一開始必須要有正逆之分，必須去學好如何逆向，不斷在事上練就正向、逆向思考，這是新手“場”。但當逆向思考能力達到一定水平時，就應該忘掉正逆之分，因為不管是正向，還是逆向，僅僅只是解決問題的一種思維方式，不能掉進“為了逆向而逆向”的陷阱中，這一刻也是從一般選手進階高手的分水嶺。
這種認識是每一個牛人都需要經(jīng)歷的階段，曹操告訴過曹丕，“要熟讀孫子兵法，但是又不能為孫子兵法所縛?！本褪沁@個道理。
曾國藩在奄奄一息之際，留下臨終遺言，告訴家人及子孫后代一定要學好他生前所寫的“曾國藩家書”。
但是曾國藩的碑銘卻是，“不信書，只信命”。
可以說這六個字是曾國藩對自己人生的總結，也是最后悟透生命真理的肺腑之言。但是臨終時卻要告誡家人要多學“家書”，這不矛盾嗎？
不矛盾，就如同上面的道理一樣，在未達到那個階段的時候，只能先看家書。命運固然決定了你，但是不努力奮斗的話，你永遠不可能知道你人生有多少可能。
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