2012年，漫飄海外半個多世紀的葉嘉瑩先生，從中國國務院溫家寶總理手上接過中央文史館館員的聘書，這片丹楓柳絮，終于葉落歸根啦！
葉嘉瑩先生1989年從加拿大大不列顛哥倫比亞大學退休后，更自由地活躍在加拿大、美國等國際漢學講壇上。1991年，她又當選了加拿大皇家學會院士。同年應南開大學邀請，創(chuàng)辦“比較文學研究所”；四年后，在海外募得資金，修建了研究所教學大樓，并正式名為“中華古典文化研究所”。她將自己退休的10萬元美金也拿了出來，為報答北京大學授業(yè)恩師顧隨先生的教育之德，特借其別署“馱庵”齋號，設立了“葉氏馱庵”獎學金和“永言”學術基金。始開杏林芳圃，弘毅傳統文萃，藉以“傳道、授業(yè)、解惑”，以酬遠志。她深情地說：“多年我在海外文化不同的外國土地上，用異國的語言來講授中國的古典詩歌，總不勉會有一種失根的感覺。我雖然身在國外，卻總盼望著有一天，能再回到自己的國家，用自己的語言，去講授自己所喜歡的詩歌?！?/p>
2003年8月，在秦皇島中華詩詞學會年會上，她的真情摯言，著實打動了全場，許多人流下了感動的淚花。
會后，我呈上小詩：
“廣漢萍蹤意從容，心花吐蕊葉嘉瑩。
海帆泊處秦皇島，鷗鷺潮音伴月明?！?/b>
讀后，她若有所思，即以杜甫秋興八首之一題贈。杜甫，是先生所傾慕的大詩人，她有“真說”力作，宣解其要。
“詩中見慣古長安，萬里歸游鄠杜間。
彌望川原似相識，千年國土錦江山。”
錄下這首詩，署名“迦陵”。 迦陵，迦陵頻伽大鵬鳥，展翅高歌妙音聲。她笑笑——這是我常用的筆名。
如是《迦陵文集》十卷，《迦陵論詩叢稿》亦如是。
賞其書題，別有寓意。故循少陵之韻，敬回一首：
燕行千里社稷安，葉落根蓀云樹間。
北大南開桃李苑，迦陵一曲唱春山。
1924年生于北京的滿族貴胄后裔葉那拉氏，一生足印亞、歐、美三大洲，曾執(zhí)教于臺灣大學和美國哈佛、密歇根、哥倫比亞等一流大學。人在異國他鄉(xiāng)，心系華夏滄桑。她結合西方之闡釋學、符號學、美學理論，對中國傳統詞學，進行比較分類，即歌詞之詞、詩化之詞、賦化之詞。此科判一出，即得到海內同仁的普遍認可。治學嚴謹的葉嘉瑩，一心不違恩師臨畢業(yè)時之信托：“假使苦水(顧先生的別號)有法可傳，則截至今日，凡所有法，足下已盡得之?！倍嗌倌陙恚还茏叩侥睦?，都清楚自己的根脈在中國。不斷從中華古典詩詞中汲取天然的文明養(yǎng)份，教學平仄抑揚，一絲不茍。再從世界各地眾長博采，豐富提升自身修為，影響帶動不同膚色的人，了解古老的中國，進而熱愛中國文化。西方個別人對中國的偏見，源于對中國不夠了解。所以，她要做的就是用力推開中國之窗，架起東西文化交流的橋梁，自覺地擔當起傳播中國傳統文化的民間大使。讓世界更多的人，通過中國漢字、中華詩詞等極具中國元素的東方文明符號，真正看清楚中國整體的面貌來。
傳遞文明智慧薪火，葉嘉瑩先生傾注了極大的熱情?；氐絿鴥葎?chuàng)辦中華古典文化研究所的目的，也是從娃娃著手，培養(yǎng)少兒傾心中國傳統文化，夯實基本功。1995年，她與田師善合編了《與古詩交朋友》一書，幫助少兒熟悉古典詩詞，認知經典精粹。為了增加小朋友們的學習興趣，她親自吟誦編選一百首詩讀本，并配上磁帶，還多次到電視臺教少兒吟誦。詩歌給年邁的葉嘉瑩先生，注入了新鮮的活力，插上了靈動飛翔的翅膀。她忘記了自己的年齡，在詩歌的海洋里盡情地倘佯，找回來了許許多多童貞美妙的情趣。她不止一次地表白：“古典詩詞里蘊含的，是我國文化的精華，是當年古人的修養(yǎng)、學問和品格?，F在的青年一般都不喜歡讀古典詩詞，因為它的語言是古典的，里面又有很多典故，有很多歷史背景，他們自己看是很難看到里面的好處的。所以我要把這些好處講出來，希望能夠傳達給他們。只要有人愿意聽，只要我的能力還可以講，我都愿意一直講下去”。
不忘國恥竭其力，不辱使命盡其意。葉嘉瑩先生30年前留詩暢懷：
“構廈多材豈待論，誰知散木有鄉(xiāng)根。
書生報國成何計，難忘詩騒李杜魂?！?/b>
余品咂三四，步元玉綴之：
振海鴻鳴無誚論，嘉瑩奕葉衍情根。
杏林廣育拓新計，香外博傳耀古魂。
2011年12月26日
于京運河南端不二堂
聯系客服
