“許多讀書時(shí)期的'規(guī)范讀音’如今竟悄悄變成了'錯(cuò)誤讀音’；經(jīng)常讀錯(cuò)的字音，現(xiàn)在已經(jīng)成為了對的……”近日，一篇《廣電人注意！這些字已經(jīng)改讀音了》的網(wǎng)帖再度引起網(wǎng)友注意，點(diǎn)擊量接近10萬。該網(wǎng)帖列舉，以下都是規(guī)范讀法：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xié），白云生處有人家”“一騎（qí）紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（shuāi）”……
這些字的讀音，真的是新近改的嗎？
2019年的舊聞?dòng)謥砹?，部分讀音已經(jīng)審定近40年
“這個(gè)帖子和以前的內(nèi)容一樣，完全是舊聞了?！笔盏缴虾１僦{平臺(tái)的求證需求，《咬文嚼字》主編黃安靖直截了當(dāng)?shù)乇硎尽?/p>
上海辟謠平臺(tái)追溯發(fā)現(xiàn)，眼下這篇傳播較廣的帖子來自某名稱中帶有“獨(dú)家”二字的公眾號(hào)中，但并非該公眾號(hào)原創(chuàng)，而是轉(zhuǎn)載自另一個(gè)微信公眾號(hào)。轉(zhuǎn)載公眾號(hào)的注冊主體是一家文化咨詢公司，被轉(zhuǎn)載公眾號(hào)的注冊主體是一家文化傳媒公司，都不是語言文字專業(yè)機(jī)構(gòu)。
再看帖子的內(nèi)容，與2019年曾在網(wǎng)上傳播的《播音員主持人請注意，這些字詞的拼音被改了！》帖子基本一致，只是新帖中又增加了一些媒體報(bào)道和網(wǎng)友評論。
事實(shí)上，根據(jù)該帖介紹，就能發(fā)現(xiàn)帖子有自相矛盾的地方。
比如，文中提到“我們從詞典的編輯方中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所了解到，第七版詞典編輯截稿時(shí)，異讀詞審音表尚未最終定稿，因此，目前詞典使用的還是之前的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”；經(jīng)查詢，這段語句復(fù)制自2018年5月北京晚報(bào)的一則新聞，其中的詞典是指《現(xiàn)代漢語詞典》，編輯方為中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所；異讀詞審音表則是指《普通話異讀詞審音表》。
公眾可能對《普通話異讀詞審音表》不太熟悉，其實(shí)，這個(gè)表能幫助大家搞清楚眾多多音字在不同場合中怎么讀。
新中國成立后，先后進(jìn)行過三次普通話審音，分別是1956年、1982年和2011年。每一次審音，都會(huì)歷經(jīng)數(shù)年。例如，1963年發(fā)布的《普通話異讀詞三次審音總表初稿》是第一次審音的成果，也成為普通話異讀詞讀音的基礎(chǔ)。
1985年公布的《普通話異讀詞審音表》（以下簡稱“1985年審音表”）是第二次審音的成果，也是目前參照使用的審音成果。根據(jù)1985年審音表，“啥”不讀“shà”，讀“shá”；“成績”不讀“成jī”，讀“成jì”；“確鑿”不讀“確zuò”，讀“確záo”；“呆板”不讀“ǎi板”，讀“dāi板”；“卓越”不讀“zhuō越”，讀“zhuó越”；“咆哮”不讀“咆xiāo”，讀“咆xiào”；“馴服”不讀“xún服”，讀“xùn服”，等等。
2011年，我國啟動(dòng)第三次普通話審查，并在2016年向社會(huì)發(fā)布《普通話異讀詞審音表（修訂稿）》（征求意見稿）公開征求意見（以下簡稱“2016年征求意見稿”）。到目前為止，2016年征求意見稿尚未定稿公布，所以，通行的讀音仍舊參照1985年審音表。
參照1985年審音表，會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)帖中有很多內(nèi)容不正確，部分讓人以為新近才改變的讀音，其實(shí)在近40年前就已規(guī)范。例如，帖子列舉的“確鑿”不讀“確zuò”讀“確záo”、“一騎（qí）紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的“騎（qí）”由“jì”更改而來，都是1985年審音表規(guī)定的。
語言學(xué)家指出，之所以“騎（qí）”由“jì”更改而來，與古今讀法不同有關(guān)?！膀T”在古音中有“jì”的讀法，但在今音中已經(jīng)統(tǒng)一成了“qí”，不再是多音字。
尚未定論的讀音，成為網(wǎng)帖炒作基礎(chǔ)
比較網(wǎng)帖內(nèi)容、1985年審音表、2016年征求意見稿可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)帖中有部分內(nèi)容來自2016年征求意見稿，帖子將尚未定稿的讀音誤稱為已經(jīng)審定的讀音。此外，還有部分內(nèi)容本身就引用錯(cuò)誤。
比如，網(wǎng)帖稱“'粳米’的'粳’原來讀'jīng’，但現(xiàn)在要讀'gěng’”。在2016年征求意見稿中，標(biāo)注“粳jīng（統(tǒng)讀）改為粳gēng（統(tǒng)讀）”，網(wǎng)帖聲調(diào)標(biāo)注錯(cuò)誤。
事實(shí)上，“粳”字到底如何發(fā)音，在征求意見稿發(fā)布后，爭議較大，尚無定論。曾有語言專家表示，“粳米”的“粳”本讀“jīng”，絕大部分人也是這樣讀的，但2016年征求意見稿將其審為“gēng”，應(yīng)該是“以北京語音系統(tǒng)為審音依據(jù)”。這是學(xué)術(shù)問題，目前意見還不統(tǒng)一，并未確定“粳”字的最終讀音。
再如，被部分網(wǎng)友稱作“感到懷疑人生”的“說客”中“說”的讀音，網(wǎng)友們認(rèn)為應(yīng)該讀作“shuì”，但網(wǎng)帖說已經(jīng)改成了“shuō”?？蓪φ?985年審音表和2016年征求意見稿可以發(fā)現(xiàn)，兩者并不矛盾，“游說”中的“說”字讀音沒有變化。其中， 1985年審音表顯示為“說shuì，游～”，而2016年征求意見稿顯示為“說(一) shuō～服，(二) shuì 游～ ～客”。可見，2016年征求意見稿是增加了“shuō～服”這個(gè)讀音，并不是將“游說”“說客”中的“說”字改音。
已經(jīng)審定的改動(dòng)，原來都有依據(jù)
網(wǎng)帖除了以訛傳訛外，也沒有將部分文字讀音的變化說清楚，從而引發(fā)網(wǎng)友誤解。較為典型的是幾首古詩中部分文字的讀法，如“遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xié），白云生處有人家”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（shuāi）”等。從核查看，根據(jù)1985年審音表，這幾個(gè)字的讀音就已經(jīng)確定了，而不是新近才改定的。但為什么部分網(wǎng)友反映，自己學(xué)的和規(guī)范讀音不一樣呢？
黃安靖表示，這種差異實(shí)際上是由古音和今音不同造成的。所謂古音與今音之差，并非只發(fā)生在當(dāng)代。古詩詞講究平仄押韻，從先秦到漢、唐、宋，讀音的變化，最早宋人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，某些字的讀音在一首詩中不合韻腳了。為此，宋人采取的辦法是臨時(shí)改一個(gè)字的讀音以便讀起來還押韻。這在語音學(xué)中稱“葉音”，也稱“葉韻”“葉句”，“葉”也作“協(xié)”。明清以后，“葉音”之法逐漸被淘汰。
以賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》（“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”）為例，這是一首首句入韻的七絕，即以第一、二、四句的末字“回”“衰”“來”押韻。這三個(gè)字用普通話念起來并不完全相諧：“回”讀huí，“衰”讀shuāi，“來”讀lái，要說押韻，只有同屬開韻（ɑi）的“衰”“來”可以算得上押韻，而屬于微韻（ui）的“回”字不能與之相押。過去，為了解決今音不同韻的矛盾，把“衰”字原來的讀音shuāi改為cuī，許多唐詩選本和小學(xué)語文教師都對此加以采納。
那么，“鬢毛衰”的“衰”讀cuī，有沒有史料作依據(jù)？改讀后是否解決了今音不同韻的矛盾？實(shí)際上，兩者的答案都是否定的。
首先，此句中的“衰”若讀cuī，與詩文本意不通。
“衰”是個(gè)多音字，古代共有四讀：suō、suī、shuāi、cuī，后兩讀延續(xù)至今，是“衰”字的主要音項(xiàng)：讀cuī，用以表示“用粗麻布制成的毛邊喪服”和“由大到小依照一定標(biāo)準(zhǔn)遞減”，如衰序等意義；讀shuāi ，用以表示“衰微”“衰老”“疏落”等意義。在現(xiàn)代漢語中，“衰”讀cuī的音要寫作“缞”，只表示“喪服”的意思。
在這句詩中，“鬢毛衰”的“衰”是指人的鬢發(fā)稀疏脫落，意義明確而沒有歧解，所以應(yīng)該讀shuāi。改讀的結(jié)果，反而易造成理解障礙。
其次，將“衰”改讀，也不能解決全詩押韻的問題。這首詩的首韻“回”（huí）與末韻的“來”（lái ），今音分屬兩個(gè)不同韻部，這是全詩韻不同的關(guān)鍵。當(dāng)“衰”讀shuāi時(shí) ，雖與前面的“回”字不諧，但與后面的“來”字押韻；改讀cuī音以后，與“回”字合轍，但與“來”字拉開了距離，并沒有收到協(xié)同全詩韻讀的效果。
同樣的，在杜牧的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”中，把“斜”讀為“xiá”似乎就押韻了。但西安人杜牧真的會(huì)把“斜”讀xiá嗎？這就又需要一番嚴(yán)格的學(xué)術(shù)考察。
黃安靖說，從古音到今音（普通話）的變化原因和規(guī)律十分復(fù)雜，“很多古音都已經(jīng)發(fā)生變化了，為何只改韻腳？實(shí)際上是改不勝改的”。從語言的統(tǒng)一規(guī)范來說，“從今不從古”的原則更為合理。
那么，是否所有的讀音都遵循“從今不從古”？有網(wǎng)友擔(dān)憂，如果一個(gè)字“讀錯(cuò)的人多了”，錯(cuò)誤的讀音反而漸漸變成了規(guī)范的讀音？
“語言的發(fā)展有一定規(guī)律可循，要將其與簡單的錯(cuò)用區(qū)分開。某些'誤讀’的讀音之所以得到社會(huì)大眾廣泛認(rèn)可，必定有其符合漢語內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律的原因，'共識(shí)’才會(huì)產(chǎn)生。當(dāng)然，語言的變化情況很復(fù)雜，需要具體情況具體分析，不適合一刀切的做法?！秉S安靖說。
事實(shí)上，有一些特殊名詞的讀音就更適合采用“名從主人”的原則，即當(dāng)?shù)厝嗽趺醋x就怎么讀。如安徽六（lù）安、浙江臺(tái)（tāi）州、山東東阿（ē）等地名，仍舊保持了古音。
記者手記：別把漢字讀法當(dāng)引流法寶
上海辟謠平臺(tái)在查證中發(fā)現(xiàn)，之所以每一次“這些字讀法變了”會(huì)引發(fā)關(guān)注，背后是公眾對母語的珍視，對語言背后中華文化傳承的重視。語言是文明的旗幟和統(tǒng)一的心理認(rèn)同，規(guī)范使用語言文字，代表著國家尊嚴(yán)和文化傳承。因此，對待語言問題，必須慎之又慎。
然而，公眾對母語的感情卻被部分自媒體當(dāng)作引流法寶，時(shí)不時(shí)就拿出來炒作。而且在新的傳播過程中，或是別有用心，或是能力不足，均不將讀音變化的真實(shí)原因加以說清，反而以訛傳訛，煽動(dòng)網(wǎng)友感情，誘導(dǎo)傳播。以上做法需要揭露并批評。
不過從另一個(gè)角度看，這些帖子的熱傳也說明，語言文字極受關(guān)注，關(guān)于部分文字究竟怎么讀，公眾十分在意。這就需要專業(yè)機(jī)構(gòu)多做宣傳普及。
一方面，專業(yè)機(jī)構(gòu)不僅告訴公眾不同的字怎么讀，還要告訴大家為什么這么讀。在這項(xiàng)工作上，基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)發(fā)揮作用。在孩子們的語文課堂上，什么字讀什么音，都會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。不過，除了讓孩子們知道標(biāo)準(zhǔn)答案，也應(yīng)該指導(dǎo)他們了解為什么這么讀，知其然并知其所以然，才能讓孩子們作為中華文化的傳人，將優(yōu)美又有內(nèi)涵的語言傳承下去。
另一方面，對于那些有爭議的讀音，也希望學(xué)術(shù)界盡快得到共識(shí)，讓符合大眾心理預(yù)期，即語言學(xué)家所稱的“得到社會(huì)大眾廣泛認(rèn)可、符合漢語內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律”的異讀音標(biāo)準(zhǔn)盡快出臺(tái)。
延伸信息：這些字應(yīng)該這么讀
對于網(wǎng)帖中提到的讀音，上海辟謠平臺(tái)一一進(jìn)行了查證，發(fā)現(xiàn)大部分讀音早在1985年就已修訂：
·確鑿（què záo），原讀音：確鑿（zuò）。后因從俗改為：確鑿（záo）。（網(wǎng)帖內(nèi)容，下同）
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：鑿záo（統(tǒng)讀）。
·蕁（qián）麻疹改為蕁（xún）麻疹。
查證：2016年《<普通話異讀詞審音表（修訂稿）>征求意見稿》顯示：蕁，原審音表為（一）qián（文）～麻（二）xún（語）～麻疹；新審音表為蕁xún（統(tǒng)讀）。
·“呆板”本來讀ái bǎn，但是后來為了尊重大眾的習(xí)慣，所以從1987年開始，這個(gè)詞的讀音更改為dāi bǎn。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：呆dāi（統(tǒng)讀）。
·唯（wěi）唯（wěi）諾諾改為唯（wéi）唯（wéi）諾諾。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：唯wéi（統(tǒng)讀）。
·靡（統(tǒng)讀mí）：“靡靡之音”一詞中曾經(jīng)讀作mǐ。
查證：2016年《<普通話異讀詞審音表（修訂稿）>征求意見稿》顯示：靡，原審音表為（一）mí～費(fèi)（二）mǐ風(fēng)～ 委～ 披～；新審音表為靡mí（統(tǒng)讀）
·從，統(tǒng)讀cóng，取消cōng（從容）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：從cóng（統(tǒng)讀）。
·脊，統(tǒng)讀jǐ，取消jí（脊梁）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：脊jǐ（統(tǒng)讀）。
·跡，統(tǒng)讀jì，取消jī（事跡）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：跡jì（統(tǒng)讀）。
·績，統(tǒng)讀jì，取消jī（成績）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：績jì（統(tǒng)讀）。
·框，統(tǒng)讀kuàng，取消kuāng（門框）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：框kuàng（統(tǒng)讀）。
·拎，統(tǒng)讀līn，取消līng（拎東西）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：拎l(xiāng)īn（統(tǒng)讀）。
·澎，統(tǒng)讀péng，取消pēng（澎湃）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：澎péng（統(tǒng)讀）。
·繞，統(tǒng)讀rào，取消ráo（回繞）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：繞rào（統(tǒng)讀）。
·往，統(tǒng)讀wǎng，取消wàng（往前走）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：往wǎng（統(tǒng)讀）。
·尋，統(tǒng)讀xún，取消xín（尋思）。
查證：1985年公布的《普通話異讀詞審音表》顯示：尋xún（統(tǒng)讀）。
·作，在“作坊、洗衣作、豆腐作、小器作”中讀zuō，其他場合都讀zuò，即取消zuó（作料）和部分詞語中的zuō（作弄、作揖、作死、自作自受）。
查證：2016年《<普通話異讀詞審音表（修訂稿）>征求意見稿》顯示：作，原審音表為（除“～坊”讀zuō外，其余都讀zuò）；新審音表為作（一）zuō～揖 ～坊 ～弄 ～踐 ～死，(二) zuó～料，(三) zuò～孽 ～祟
從“作”來看，網(wǎng)帖提到的讀音變化是1985年的修訂稿，而非2016年的修訂稿，新的修訂稿實(shí)際上恢復(fù)了zuó～料的讀音。
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