八上語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)——語文積累與綜合運(yùn)用組合訓(xùn)練
1．默寫古詩文中的名句名篇。
(1)請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)
①仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)
②豈不罹凝寒？松柏有本性。[劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)]
③昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。(崔顥《黃鶴樓》)
④天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照《漁家傲》)
⑤晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
⑥幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
⑦老驥伏櫪，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
⑧《野望》中表現(xiàn)了詩人百無聊賴的彷徨心情的詩句是“徙倚欲何依”。
(2)默寫王維的《使至塞上》后四句。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
2．閱讀下面一段文字，按要求完成(1)～(4)題。
詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時(shí)間的長河和不同的國度，拔動(dòng)人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的芳香；________________，________________。cháng徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深遂。
(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
璀璨(càn) 心弦(xián) cháng(徜)徉
(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。
“拔”改為“撥” “遂”改為“邃”
(3)“潛移默化”的意思是指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。
(4)請仿照畫線的句子，在空白橫線處續(xù)寫一句話，構(gòu)成一組排比句。
【示例一】她像清澈的甘泉，滋潤干涸的心田；【示例二】她像閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。
3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。
(1)《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》，《朝花夕拾》是作者后來修改的名字?！俺北硎驹缒陼r(shí)期，“夕”表示晚年時(shí)期，意思是早上的花晚上來撿，這里指作者在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書共十篇，前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
(2)埃德加·斯諾于1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《紅星照耀中國(或：西行漫記)》的寫作。斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾?，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評價(jià)，并向全世界作了公正報(bào)道。
4．校文學(xué)社開展以“成語英雄我來當(dāng)”為主題的系列語文活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請你參與解決。
(1)請你幫忙擬寫一條符合要求的宣傳標(biāo)語。(要求：①緊扣主題，弘揚(yáng)漢語成語文化，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情；②運(yùn)用一種修辭手法；③不超過20字)
【示例】漢語博大精深，成語滴水藏海。
(2)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一些商家亂用成語的現(xiàn)象。比如，小李發(fā)現(xiàn)一眼鏡商店廣告語為：“一鏡在手，一‘明’驚人！”如果你是小李，該如何勸說商店老板？
【示例】叔叔，您好！成語是民族的語言文化，不能這樣隨意篡改，否則會(huì)給求學(xué)階段的青少年帶來不良影響，會(huì)對語文教育產(chǎn)生危害。而且篡改過的成語深入人心后，成語就失去了最初的含義，這是對中國語言文化的不尊重。(言之有理即可)
(3)下面是某同學(xué)在這一主題活動(dòng)中的發(fā)言稿，請你按要求修改。
[A]掌握一定數(shù)量的成語并準(zhǔn)確地運(yùn)用和理解，可以極大地提高我們的語言表達(dá)能力。[B]只要掌握運(yùn)用好成語，就能培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，提高與人溝通的方法。[C]學(xué)習(xí)成語，不難，難就難在持之以恒、堅(jiān)持不懈。千層之塔，起于累土，平時(shí)注意點(diǎn)滴積累，能達(dá)到事倍功半的效果。
①[A]存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，可將“理解”和“運(yùn)用”調(diào)換位置。
②[B]句中有詞語搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，可將“提高”改為“改善”。
③[C]句有個(gè)成語使用不當(dāng)，可將“事倍功半”改為“事半功倍”。
1．默寫古詩文中的名句名篇。
(1)請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)
①柴門何蕭條，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
②相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。(王績《野望》)
③征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
④我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。(李清照《漁家傲》)
⑤日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
⑥東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
⑦常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。(李清照《如夢令》)
⑧《渡荊門送別》中運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
(2)默寫白居易的《錢塘湖春行》后四句。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
2．閱讀下面一段文字，按要求完成(1)～(4)題。
我們有很多幢房屋，無論公共的，私人的，簡直有數(shù)不清的房間，有巨大的廳堂，A還有佇藏酒水和其他和平時(shí)代軍需品的地窖，我總覺得對住在里面的人說來，它們大而無當(dāng)。它們太大，又太華麗，住在里面的人仿佛是敗壞它們的一些寄生蟲。B有時(shí)我大吃一驚。當(dāng)那些大旅館如托萊蒙、阿斯托爾或米德爾塞克斯的司閽，通報(bào)客來，卻看到一只可笑的小老鼠，爬過游廊，立刻又在鋪道上的一個(gè)小窟long里不見了。
(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
幢(zhuàng) 地窖(jiào) 窟long(窿)
(2)短文中有一個(gè)詞語“佇藏”有錯(cuò)別字，應(yīng)改為“貯藏”。
(3)詞語“有時(shí)”“還有”是從文中抽出來的，請你把它們準(zhǔn)確地放到原文的A、B兩處。
(4)請把文中畫線的句子改成反問句。
難道住在里面的人不是敗壞它們的一些寄生蟲嗎？
3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。
(1)魯迅先生在《朝花夕拾》中提到了幾個(gè)主要人物，其中藤野先生是一位異國醫(yī)學(xué)教授，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬；范愛農(nóng)是一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)中立足。
(2)《紅星照耀中國》的作者是美國著名記者埃德加·斯諾，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。這部作品的意義首先在于它通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。
4．近期，某校八年級開展了以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與，并按要求完成下列任務(wù)。
(1)【猜一猜】請你閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底(常見食品)。
①前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三次，一股腦兒趕上坡。
②本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。
③兩個(gè)瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變得胖又黃。
①餃子 ②面條或米線?、?u>油條
(2)【改一改】下面是某同學(xué)寫的有關(guān)傳統(tǒng)美食的短文，有一處句子有語病，請找出來并改正。
①月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隨園食單》中就記載了月餅的做法。②到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越來越精細(xì)，餡料考究，外形美觀。③在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”“銀河夜月”“三潭印月”等。④用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、親人，已成為天下人們共同的心愿。
第④句有語病，應(yīng)改為：用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、親人之情，已成為天下人們共同的心愿。
(3)【說一說】圍繞此次活動(dòng)，八年級某班開展了一次“說說家鄉(xiāng)美食”的活動(dòng)，作為主持人，請你設(shè)計(jì)一段開場白。
【示例】同學(xué)們，我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，各地都有美食，我們的家鄉(xiāng)也不例外。你喜愛的家鄉(xiāng)美食是什么？你了解它的制作方法和歷史淵源嗎？今天，就讓我們說說家鄉(xiāng)的美食吧。
(4)【寫一寫】校文學(xué)社決定周五(10月15日)下午2點(diǎn)在報(bào)告廳組織八年級學(xué)生開展一次以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請你擬一則活動(dòng)通知，要求各班選手準(zhǔn)時(shí)參賽。
通 知
校文學(xué)社定于周五(10月15日)下午2點(diǎn)整在報(bào)告廳開展以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請八年級各班演講選手準(zhǔn)時(shí)參加。
校文學(xué)社
2018年10月5日
1．默寫古詩文中的名句名篇。
(1)請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)
①至于夏水襄陵，沿溯阻絕。(酈道元《三峽》)
②冰霜正慘凄，終歲常端正。[劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)]
③馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。(《古詩十九首·庭中有奇樹》)
④大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
⑤烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
⑥東皋薄暮望，徙倚欲何依。(王績《野望》)
⑦月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)
⑧蘇軾在《記承天寺夜游》中寫月光清澈透明的句子是“庭下如積水空明”。
(2)默寫李白的《渡荊門送別》后四句。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
2．根據(jù)下面的文字，完成(1)～(4)題。
溫馨是初春河上的草壘，是暮晚天際掠過的飛鴻，是如水月光漫浸的庭院，是滿坡黃花間衣袖盈風(fēng)的少女笑靨，是令你怦然心動(dòng)的溫暖與溫柔。一生的時(shí)光，該有多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤眼móu的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸累積，漸漸沉綻成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨，無論(不管)歲月怎么侵蝕、心境如何變遷，我們都會(huì)永遠(yuǎn)地珍惜它。
(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
笑靨(yè) 眼móu(眸) 雋永(juàn)
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“沉綻”，這個(gè)詞的正確寫法是“沉淀”。
(3)“一縱即逝”中“逝”的意思是消失，“侵蝕”的意思是一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占。
(4)請?jiān)诙涛漠嬀€處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列填空。
《昆蟲記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈努力的故事。其中共詳細(xì)介紹了三十二種昆蟲的特點(diǎn)。在書中，作者法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性觀照蟲性，用通俗易懂、生動(dòng)有趣的散文筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等，既表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
4．社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種理想和信仰，也是一種凝聚力和向心力，它是中華民族幾千年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結(jié)晶。為此，某班開展了“弘揚(yáng)好傳統(tǒng)，傳遞正能量”的主題活動(dòng)，請你參與活動(dòng)，完成下面的任務(wù)。
(1)活動(dòng)中某同學(xué)寫了一份倡導(dǎo)孝行的短文，其中存在一些問題，請你按要求幫他修改。
“百善孝為先”，孝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。[A]能不能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的大事。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承文明禮儀，創(chuàng)造美好明天，我們要孝敬父母，文明有禮，學(xué)會(huì)感恩，使孝德之樹深深扎根，文明之葉枝枝繁茂，[B]處處綻放感恩之花！
①[A]處畫線句是病句，請將修改后的句子寫出來：能不能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是關(guān)系到青少年學(xué)生能否健康成長的大事(或：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的大事)。
②[B]處畫線句與上句句式不一致，應(yīng)調(diào)整為：感恩之花處處綻放！
(2)王麗同學(xué)設(shè)計(jì)了一幅題為“傾斜的天平”的漫畫，請你簡要說明這幅漫畫的內(nèi)容，并揭示漫畫的寓意。
【示例】漫畫中有一架傾斜的天平，右邊是“心”形的誠信，左邊是利益。天平逐漸向利益一端傾斜。諷刺了社會(huì)上為追求利益而不講誠信的人。
(3)小軍同學(xué)經(jīng)常和其他同學(xué)鬧矛盾，為一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，耿耿于懷，請你引用下面的典故(任選一個(gè))寫幾句話，勸說他改正缺點(diǎn)。
孔融讓梨 六尺巷的故事 將相和
【示例】小軍，六尺巷的故事，讓出了和諧，獲得了贊美。同學(xué)之間，要互相禮讓，團(tuán)結(jié)友愛，不要斤斤計(jì)較。如果懂得謙讓，就能化解矛盾，贏得友誼，你說是嗎？(能引用給出的典故，語言通順、言之成理即可)
1．默寫古詩文中的名句名篇。
(1)請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)
①晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
②單車欲問邊，屬國過居延。(王維《使至塞上》)
③月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)
④孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。(白居易《錢塘湖春行》)
⑤風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！[劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)]
⑥采菊東籬下，悠然見南山。[陶淵明《飲酒》(其五)]
⑦無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑧李賀《雁門太守行》中描寫大敵壓境，危城欲摧之狀的詩句是“黑云壓城城欲摧”。
(2)默寫杜甫《春望》前四句。
國破山河中，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄著永恒的秘密，
山澗里流倘出一條小溪，
她在歌、在喚、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望與憔悴。
智者不在言詞，
其秘密在言詞背后藏nì。
偉人不在高位，
不屑權(quán)位者才配享榮譽(yù)。
(紀(jì)伯倫《小溪，你說什么》節(jié)選)
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
安逸(yì) 藏nì(匿) 不屑(xiè)
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“流倘”，這個(gè)詞的正確寫法是“流淌”。
(3)“宣泄”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面三個(gè)義項(xiàng)。請根據(jù)詩歌語境，選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)(C)
A．使積水流出去 B．舒散 C．泄露
(4)詩中畫線句子運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法。
3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。
(1)《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是我國文學(xué)家魯迅先生1926年所作的回憶性散文集，共10篇。《藤野先生》就選自其中。
(2)《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究”。
4．某中學(xué)為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利73周年，準(zhǔn)備開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你完成下列題目。
(1)請你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳語。
【示例】銘記歷史，勿忘國恥。
(2)圍繞這次活動(dòng)，某同學(xué)擬寫了下面一則材料，請你按要求幫他修改。
[A]日軍攻占南京后，在長達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆屠殺放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者大約30萬人左右。這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。[B]面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，甚至稱南京大屠殺是《偽造的謊言》。[C]我們要吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)，絕不能讓類似的悲劇重演。
①[A]句有語病，應(yīng)將“大約”或“左右”刪去。
②[B]句存在標(biāo)點(diǎn)誤用的問題，應(yīng)將書名號(hào)改為雙引號(hào)。
③[C]句存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，可將“經(jīng)驗(yàn)”改為“教訓(xùn)”。
聯(lián)系客服
