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古體詩(shī)和近體詩(shī)的區(qū)別：

格律詩(shī)的特點(diǎn)：

律詩(shī)每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)則。包括五律和七律。一、二兩句叫首聯(lián)或起聯(lián)，三、四兩句叫頷聯(lián)，五、六兩句叫頸聯(lián)，七、八兩句叫尾聯(lián)或結(jié)聯(lián)。每聯(lián)上句叫出句，下句叫對(duì)句。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須須對(duì)仗，首聯(lián)、尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。

對(duì)仗的主要特點(diǎn)：

①句法相同

②不能用相同的字

③詞性要相對(duì)

絕句的特點(diǎn)：

絕句每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)則。包括五絕和七絕。

詞的特點(diǎn)：

詞又稱(chēng)為“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”，是合樂(lè)的歌詞，有“令、引、近、慢”等四種體裁。按字?jǐn)?shù)分小令（58以?xún)?nèi)）、中調(diào)（59字至90字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上），按段落可分為：?jiǎn)握{(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊。

特點(diǎn)：每首都有調(diào)名，稱(chēng)為詞牌；大都分為數(shù)段；字?jǐn)?shù)一定；長(zhǎng)短句句式；講究平仄；押韻位置因詞調(diào)不同。

詞必有詞牌，題目則可有可無(wú)。書(shū)寫(xiě)格式如：

兩大傳統(tǒng)：現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義

詩(shī)歌流派：　

山水詩(shī)：以山川風(fēng)物為詩(shī)歌內(nèi)容，如謝靈運(yùn)、王維的詩(shī)，

王維的《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”

田園詩(shī)：以田園生活為詩(shī)歌內(nèi)容，如陶淵明、孟浩然、范成大，

孟浩然的《過(guò)故人莊》：“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”

邊塞詩(shī)：以邊塞軍旅生活為詩(shī)歌內(nèi)容，如高適、岑參、王昌齡的詩(shī)，

王昌齡的《出塞》：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

送別詩(shī)：以臨行送別為詩(shī)歌內(nèi)容，如高適的《別董大》：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”

詠史詩(shī)：以歷史興衰、前朝舊事、懷古諷今為詩(shī)歌內(nèi)容，杜牧、李商隱寫(xiě)了許多，如李商隱的《隋宮》：“乘興南游不戒嚴(yán)，九重誰(shuí)省諫書(shū)函？春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作障泥半作帆?！?/span>

詠物詩(shī)：借物抒懷言志的詩(shī)，如于謙的《石灰吟》:千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

虞世南的《蟬》:垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。(古人以蟬居高飲露象征高潔，作者以比興和寄托的手法，表達(dá)自己的情操。清施補(bǔ)華《峴傭說(shuō)詩(shī)》云：“同一詠蟬，虞世南'居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)’，是清華人語(yǔ)；駱賓王'露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉’，是患難人語(yǔ)；李商隱'本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲’，是牢騷人語(yǔ)。比興不同如此?！?/span>

詞的思想內(nèi)容不拘于傳統(tǒng)的離愁別緒，反映較廣闊的社會(huì)生活；詞的形式不為規(guī)定的腔調(diào)、聲律所束縛。蘇軾、辛棄疾、岳飛都是豪放派詞人，如

岳飛的《滿(mǎn)江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千路云和月。莫等閑，白了少年頭。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕?！?/span>

婉約派：詞寫(xiě)得比較婉曲，比較含蓄，多以愛(ài)情為題材；嚴(yán)格遵守音律。柳永、李清照、姜夔、李煜、溫庭筠、周邦彥等都是這一派作家，如

溫庭筠的《菩薩蠻》：“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫(huà)蛾眉；弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。”

由于作家的生活經(jīng)歷、感情氣質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)等各不相同，因而在創(chuàng)作中表現(xiàn)出各自獨(dú)特的格調(diào)、氣派和趣味，這就形成了作品的不同風(fēng)格。

下面是唐宋一些主要作家的風(fēng)格：

李白——清新飄逸；杜甫——沉郁頓挫；白居易——明麗清純；韓愈——雄博奇險(xiǎn)；杜牧——峭健俊逸；李商隱——綺麗纏綿；

陸游——豪巖豐腴；姜夔——清剛疏巖；溫庭筠——細(xì)實(shí)秀密；蘇軾——雄奇清俊，豪放婉約；辛棄疾——雄渾雅健，激昂豪放；

柳永——清麗遒勁，婉轉(zhuǎn)細(xì)密；周邦彥——渾厚圓潤(rùn)，和婉明密；秦觀——清新倩麗，柔情婉約；王安石——思深學(xué)博，爽健峭拔；

李煜——清新秀麗，深沉凄婉；李清照——新巧清麗，婉約刻摯；黃庭堅(jiān)——深沉奇嶇，挺拔瑰麗；

下面這些詞常常用來(lái)描述作品的風(fēng)格：

含蓄，直率；婉轉(zhuǎn)，自然；雄奇，平淡；沉郁，風(fēng)趣；隱約，明朗；繁豐，簡(jiǎn)練；剛健，柔婉；清新，綺麗；嚴(yán)密，疏放；　深沉，平易；虛靈，樸實(shí)；高妙，淺俗；豪放，謹(jǐn)嚴(yán)。

意象是詩(shī)歌中滲透了詩(shī)人感情的詩(shī)歌形象；意境是詩(shī)中意與境兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一，是詩(shī)人表達(dá)的思想感情和詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。意象的整合形成特定的意境，鑒賞詩(shī)歌就是要通過(guò)意象來(lái)理解詩(shī)歌的意境。

如“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，通過(guò)月光、山鳥(niǎo)、春澗等意象描繪了春季夜晚山中的美好景色：月光皎潔，鳥(niǎo)鳴宛轉(zhuǎn)，山林空寂。

我們有一些傳統(tǒng)的審美習(xí)慣：望月思鄉(xiāng)，登高懷遠(yuǎn)；見(jiàn)落花而傷春，聞蟋蟀而悲秋；杜鵑啼血，黃鸝歡鳴；見(jiàn)流水則思年華易逝，梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼，等等。

古代詩(shī)歌常見(jiàn)意象分類(lèi)整理

一、送別類(lèi)

二、思鄉(xiāng)類(lèi)

二、愁苦類(lèi)

四、抒懷類(lèi)

五、愛(ài)情類(lèi)

六、

七、戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)

意象歌

路邊青草門(mén)前柳，月灑清輝是離愁。

風(fēng)急雨密霜露重，煙斜霧橫多煩憂(yōu)。

浮萍秋蓬惹飛絮，游子漂泊似云游。

豪情悲情同舉杯，壯懷相思俱登樓。

落花殘紅感傷逝，斜陽(yáng)余暉寄哀愁。

梧桐芭蕉生惆悵，落葉蕭蕭水悠悠。

松竹梅菊高格調(diào)，瓦松桃李多下流。

杜鵑啼血猿哀鳴，行不得也是鷓鴣。

雞豚狗彘鬧田園，雁去衡陽(yáng)不停留。

南浦長(zhǎng)亭離別地，舉手勞勞送行舟。

笙管笛簫吹鄉(xiāng)思，折柳搗衣思遠(yuǎn)游。

更深漏斷人徘徊，燭盡燈殘意踟躕。

請(qǐng)君多唱意象歌，鑒賞詩(shī)詞不用愁。

1．理解詩(shī)歌的詞句

正確理解詞句是詩(shī)歌鑒賞的前提和基礎(chǔ)。

賈島《題李凝幽居》：閑居少林并，草徑入荒原

2．鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言

詩(shī)歌語(yǔ)言高度凝練，富有跳躍性，含義豐富，耐人尋味。鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言就是要理解它的表層和深層含義，它所傳達(dá)的意境，它的表達(dá)效果。

杜甫《漫成一首》：沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚(yú)撥剌鳴。

虞世南《蟬》：垂緌飲清露，流響出疏桐。

3．鑒賞詩(shī)歌的形象

詩(shī)歌不是憑空抒情、言志，它總要借助一定的詩(shī)歌形象，這些形象可以是人，可以是景，也可以是物?！讹嬀啤罚骸安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！彼茉炝伺c骯臟官場(chǎng)決裂后回到農(nóng)村過(guò)田園生活的詩(shī)人形象。

4．鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容和思想感情

詩(shī)歌的內(nèi)容和思想感情一般不是平白直露的，而是含蓄的，有時(shí)甚至是隱晦曲折地加以表現(xiàn)的，鑒賞時(shí)需要借助于特定的意境才能把握。

趙師秀《約客》：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

5．鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

詩(shī)歌的表達(dá)技巧包括表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、運(yùn)用修辭、構(gòu)思技巧等。

當(dāng)然，詩(shī)歌鑒賞往往是多角度的綜合鑒賞。如對(duì)“僧敲月下門(mén)”一句的鑒賞：這句詩(shī)寫(xiě)一個(gè)僧人在月夜敲門(mén)；“僧”點(diǎn)明來(lái)訪者的身份，“月”不僅點(diǎn)明時(shí)間，而且給人朦朧、寂靜、恬淡之感，“敲”是動(dòng)作，使讀者仿佛聽(tīng)到了靜夜中“噠噠”的敲門(mén)聲，暗示出了李凝的隱居生活，尤為人稱(chēng)道的是“敲”字，它以動(dòng)寫(xiě)靜，渲染出了月夜的寂靜；整句詩(shī)流露出作者對(duì)隱居生活的向往。

【例題精講】

1．閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。

昭君怨

南宋鄭域

道是春來(lái)花未，道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開(kāi)。

本詞上闋詠贊的是什么事物？是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？

2．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

卜算子

曹組

松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無(wú)人獨(dú)自芳，此恨憑誰(shuí)訴？

似共梅花語(yǔ)，尚有尋芳侶。著意聞時(shí)不肯香，香在無(wú)心處。

[注]遲日：指和煦的春日。

這首宋詞的詠空谷幽蘭之詞，作者為什么要寫(xiě)“松竹梅”這三個(gè)意象？

3．閱讀下面這首清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

秋海棠

袁枚

小朵嬌紅窈窕姿，獨(dú)含秋氣發(fā)花遲。

暗中自有清香在，不是幽人不得知。

注：袁枚，三十多歲以后不再出仕，過(guò)了幾十年悠游林泉山野的閑適生活。

詩(shī)人筆下的秋海棠具有哪些特征？請(qǐng)概括回答。

4．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題

泊歙浦

[宋]方岳

此路難為別，丹楓似去年。人行秋色里，雁落客愁邊。

霜月倚寒渚，江聲驚夜船。孤城吹角處，獨(dú)立渺風(fēng)煙。

詩(shī)中寫(xiě)了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的氛圍？

5．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題

贈(zèng) 別

杜牧

多情卻似總無(wú)情，惟覺(jué)樽前笑不成。

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

如何理解詩(shī)中蠟燭的形象及其作用？

6.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。

聽(tīng)流人水調(diào)子①

王昌齡

孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。

嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。

注①：這首詩(shī)大約作于王昌齡晚年赴龍標(biāo)（今湖南黔陽(yáng)）貶所途中。水調(diào)子，即水調(diào)歌，屬樂(lè)府商調(diào)曲。

分析首句中三個(gè)意象在表達(dá)感情上的作用。

7．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

月

杜甫

萬(wàn)里瞿唐①月，春來(lái)六上弦②。

時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿(mǎn)青天。

爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。

南飛有烏鵲，夜久落江邊。

【注】①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。

作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？

8．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

山園小梅

林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

從對(duì)山園小梅的吟詠中，可以讀出詩(shī)人怎樣的品格情趣？

9．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

余干旅舍①

劉長(zhǎng)卿

搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥(niǎo)背人飛。

渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣?

【注】①本詩(shī)是劉長(zhǎng)卿寄居在余干（今屬江西）旅舍時(shí)所作。

這首詩(shī)用了哪些意象來(lái)表達(dá)離情鄉(xiāng)思？

一、用線將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來(lái)：

《春曉》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》杜牧孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

《小池》柳宗元春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

《草》孟浩然青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

《山行》賀知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》楊萬(wàn)里夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

《江雪》白居易少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

《游園不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

二、按要求填空。

1.“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的；

2.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起句，

。

3. 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：，

。

4.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：，

。

4. “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是。

（1）因?yàn)?（2）坐下（3）座位

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

送李端

盧綸

故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。

路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

少孤為客早，多難識(shí)君遲。

掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？

頷聯(lián)中“寒云”這一意象的創(chuàng)造有何作用？

四、閱讀下面的這首詩(shī)，回答問(wèn)題。

答柳惲①

吳均【南北朝】

清晨發(fā)隴西，日暮飛狐谷。

秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。

霧露夜侵衣，關(guān)山曉催軸②。

君去欲何之？參差間原陸③。

一見(jiàn)終無(wú)緣，懷悲空滿(mǎn)目。

注：①這首詩(shī)是吳均與朋友柳惲的贈(zèng)答之作，此詩(shī)源于柳惲要出門(mén)遠(yuǎn)行而作了《贈(zèng)吳均詩(shī)三首》，吳均這首詩(shī)正是答他的詩(shī)而作。②催軸：即催車(chē)上路。這兩句也是說(shuō)曉行露宿，飽嘗風(fēng)霜之苦。③原陸：高原和平陸。這兩句是說(shuō)，你這一去遠(yuǎn)隔高原和平陸，究竟去到哪里呢？

本詩(shī)的第三至六句選取哪些意象？描繪了怎樣的景色？

一、請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝。

1.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。　　　　

2.水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

4.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

二、填寫(xiě)動(dòng)物名、植物名。

1.故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州。

2.西塞山前飛，桃花流水肥。

3.枯老樹(shù)昏，小橋流水人家。

4.兒童急走追，飛入無(wú)處尋。

三、寫(xiě)出下列詩(shī)句描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)及詩(shī)的作者、朝代及詩(shī)題。

①碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。　　季《　　》

②墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！?　　季《　　》

③千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！　?　　季《　　》

④借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。　　季《　　》

⑤停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。　　季《　　》

⑥意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。季《》

四、活學(xué)活用

春天，我漫步在江邊，看見(jiàn)江水里，幾只鴨子在嬉戲著，真是“　　　　　　　　 ”啊!我來(lái)到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“　　　　　　　　，　　　　　　　　 ?！弊呃哿?，想找個(gè)地方喝杯酒，可那個(gè)側(cè)坐在草叢里釣魚(yú)的小孩卻“ 　　　　　 ”搖手不答。正好有個(gè)牧童過(guò)來(lái)了，我親切地問(wèn)小朋友“　　　　　　　　 ? 　　　　　　　　 ?！蔽铱觳较蚯白呷ァ?/span>

五、仿照例子各寫(xiě)兩句，并注明作者和出處。

例：表達(dá)思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石《泊船瓜州》

1.表達(dá)思鄉(xiāng)之情：

2.表達(dá)朋友之間的情誼：

3.有哲理的詩(shī)句：

4.描寫(xiě)四季的詩(shī)句：（各寫(xiě)一句）

六、閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

孤山寺端上人①房寫(xiě)望

林　逋

底處②憑闌思渺然？孤山塔后閣西偏。

陰沉畫(huà)軸林間寺，零落棋枰③葑上田④。

秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。

遲留更愛(ài)吾廬近，只待重來(lái)看雪天。

［注］①端上人：一個(gè)名叫端的和尚?！、诘滋帲汉翁??！、坭遥浩灞P(pán)。?、茌咨咸铮河址Q(chēng)架田，古人將木框浮于水面，框內(nèi)充滿(mǎn)葑泥，水漲水落而架田不顛覆。

詩(shī)人在詩(shī)中描寫(xiě)了哪些意象？

七、閱讀這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

烏夜啼

李煜

林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

這首詞寫(xiě)了哪些景物，描繪出一幅什么樣的畫(huà)面？

八、閱讀下面宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

山窗新糊有故朝封事稿閱之有感

林景熙①

偶伴孤云宿嶺東，四山欲雪地爐紅。

何人一紙防秋疏②？卻與山窗障北風(fēng)。

①林景熙（1242～1310）宋末詩(shī)人，宋亡不仕，流落江湖。故朝：宋朝。封事：臣下呈皇帝的奏章。②防秋疏：指有關(guān)軍事的機(jī)密奏章。

詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)了怎樣的情景，有什么作用？

九、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

木芙蓉

呂本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。

猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。

窗前木芙蓉

范成大

辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。

更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。

【注】①青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。

兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？

十、閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

醉花間

(唐)馮廷巳

睛雪小國(guó)春未到，池邊梅自早。高樹(shù)鵲銜巢，斜月明寒草。

山川風(fēng)景好，自古金陵道。少年看卻老。相篷莫厭醉金杯，別離多，歡會(huì)少。

作者通過(guò)“晴雪”“池”“梅”等意象，描繪了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(2分)

十一、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

在這首詩(shī)中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）

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