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對于缺乏經(jīng)驗、懶于付出努力，但是又對知識極度渴望、希望通過改變認(rèn)知打破階層的人來說，這個方法簡直不要太有吸引力。
從知識積累的角度來看，這種讀書方式的效率究竟如何呢？
書的內(nèi)容濃縮以后喂進(jìn)嘴里，讀完百本書感覺毫不費力，書里的案例和故事張口就來，平添了不少談資，雖然被動，但是非常高效，“提升效果”也顯而易見。
可是信息并不等于知識。
信息是有一定價值的數(shù)據(jù)流。而知識是對信息進(jìn)行歸納、演繹、比較等手段進(jìn)行挖掘，使其有價值的部分沉淀下來，并與已存在的人類知識體系相結(jié)合，這部分有價值的信息才是知識。
知識階層圖
我們知道，每一本書，都凝聚了作者的心血和智慧。但是這種智慧并不能通過單純的閱讀就能獲取和繼承。
閱讀活動由兩部分組成，一部分是讀，另一部分是思考。如果只“讀”不思考，只是在給自己大腦輸入信息，信息是有時效性的，可能過段時間就忘記了。離開了聽書時的故事和場景，信息對自己也沒有更大的用處。
如果沒有去思考信息的價值，與自己已有的知識進(jìn)行結(jié)合、演繹，這些信息，就無法變成知識為我所用。
孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
兩千年前的孔夫子，早已說明了這個道理。
腹有詩書氣自華，想要讓你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書，必須將知識內(nèi)化。
同樣是讀書，但是結(jié)果完全不一樣。
聽書或者讀概要，請名師來講給你聽，這些“學(xué)習(xí)”的方式并非真正的學(xué)習(xí)，這些活動可以獲得信息、開闊眼界，但絕對不是學(xué)習(xí)本身。
首先，讀別人提煉的精華內(nèi)容，看似成功捷徑，其實是用“閱讀”和“知識”在裝點自己。
閱讀最重要的部分不僅僅是知道一本書在講什么，更重要的是思考的過程：理解作者寫作的邏輯和思考的邏輯，并且吸收相應(yīng)的知識，獲取自己知識結(jié)構(gòu)的豐富和思維方式的提升。
讀書籍的簡單概要，其實就是放棄了思考的過程，知其然，而不知其所以然。
其次，讀簡單概要，讀的只是概要提煉者想讓你看的內(nèi)容。
“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”。
每個人在閱讀書籍的時候會有不一樣的感想和收獲。而讀概要能收獲什么？只能知道有個人叫哈姆雷特罷了。
讀干貨，不如自己寫干貨。干貨要自己提煉出來才會有用（有思考的過程）。別人提煉出來就像在別人口中咀嚼過的食物，你能從中品嘗出食物的美味口感么？
但凡獨立思考的人，是不會愿意讓別人的觀點綁架自己的思維的。
花一個小時聽別人，不如自己去看書?！奥牎笔且环N線性的輸入方式，“讀”則可以跳躍、拼貼、自由摘取，能快速從書中找到自己知識體系相結(jié)合的點，更容易抓住和積累有用信息，形成知識。
再次，等待別人“投喂”會失去自主學(xué)習(xí)的能力。
一般來說，認(rèn)真讀書的人，經(jīng)過一段時間的摸索，會慢慢找到適合自己的閱讀方式，和尋找好書的方法。不論是按圖索驥閱讀法，還是主題式閱讀，都是隨著閱讀經(jīng)驗的積累，慢慢掌握的技巧。走閱讀捷徑的人，會一直依賴別人的推薦，找不到知識的關(guān)聯(lián)性，從而失去學(xué)習(xí)的能力。
大部分人讀完概要以后，也沒有動力和能力讀完原著。這種讀書方式，無法建立起自己的知識體系，注定不會有大的收獲。
讀書本身就是學(xué)習(xí)的捷徑。書中的智慧和經(jīng)驗，是前人多年積累才凝集的精華，是不能再濃縮和簡化的。書籍浩如煙海，就算用一輩子的時間，都未必能夠讀完。
那些告訴你讀書是門檻最低的高貴的文章，只告訴買書不貴，時間大家都有，但是沒有告訴你讀書是一種高智力的活動。
讀書一定要講究方法。
第一：讀什么。
最簡單的方式是根據(jù)自己的興趣愛好找書?？梢缘綍?，或者圖書館多逛逛，看到感興趣的書，拿起來讀就是了。不要盲目追求名人推薦。
找書最好去逛書店。圖書館的書排列很不人性化，不懂得圖書排列法的人，很難找到自己想看的書。而書店懂得按照興趣和場景去陳列書籍，也會將不同類型的書按照一定邏輯穿插，可以讓你發(fā)現(xiàn)意外驚喜。
還可以關(guān)注一些喜歡的評論人和喜歡的出版社，他們會推薦一些書單。另外，那些付費閱讀服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的書單，也可以參考。
先用心讀完幾本書，對自己的喜好、閱讀能力有一定的了解，慢慢就能找到自己的閱讀方法和方向。
第二：怎么讀。
讀書一定要“知其然，并且知其所以然”。
實用性的書籍，要想一想作者表達(dá)了什么觀點，這個觀點是怎樣來的？這個觀點對自己有什么啟發(fā)？
如果是對文學(xué)藝術(shù)類的書籍，則要思考，作者的描寫或者敘述讓你產(chǎn)生什么樣的感覺和思考？是否有共鳴？應(yīng)該從哪些角度去欣賞。
只有在閱讀過程中不斷的思考，才能鍛煉自己的思維能力。
要讓閱讀的信息變成自己的知識，還可以借助一定的技巧和工具。
比如做讀書筆記，摘抄，寫心得，都是非常入門級的方法，小學(xué)生都會。稍微深入一點，要學(xué)會分析作者的邏輯和思想，那可以利用思維導(dǎo)圖工具，抽絲剝繭，層層分析?？梢詫憰u，立論或者反駁，不一而足。方法很多，去做去實踐，就不難。
培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣是一個長期的過程，閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣也是經(jīng)年累月才能養(yǎng)成的，絕對沒有捷徑可走。
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