談初學(xué)書法

書法是我國國粹之一，其中學(xué)問博大精深，包羅萬象。其線條更是變化多端，奇美無窮。古今已使多少人為之傾倒，畢其一生鉆研不休。一幅好的書法作品或妍美或厚重，或沉穩(wěn)如磐石，或美妙如行云流水。他們總會在瞬間給人一種震撼，一種精神上的愉悅和美的享受。甚至永恒的美。這也是以漢字為基本元素的中國書法的魅力所在。因為敬慕中國書法以及祖先遺留下來的瑰寶，所以筆者也喜愛和學(xué)習(xí)寫字。并在學(xué)習(xí)中有一些體會或觀點（僅限毛筆書法），寫出來與大家共勉。望方家指正。

我們很多人往往一提到書法，便馬上會與寫字等同起來。覺得寫字就是書法。毛筆字就是軟筆書法，鋼筆字就是硬筆書法。其實這只是一種對書法的直觀認(rèn)識。真正的書法是應(yīng)該上升到藝術(shù)的高度的，不僅僅指會寫字。他包含字的結(jié)構(gòu)，用筆，內(nèi)容章法等很多學(xué)問的綜合；也包含書作者的學(xué)識，修養(yǎng)，悟性，心情等寫字以外的因素。寫好字只是學(xué)習(xí)書法的最基本的過程。一手好字不等于一幅好的書法作品。同樣字寫的好人不一定是書法家。

現(xiàn)代社會高度發(fā)達(dá)，人們過去用于書寫的毛筆，鋼筆工具逐步由電腦所取代。加之商品經(jīng)濟(jì)社會，人們多忙于生計或事業(yè)。寫硬筆字的人已經(jīng)很少，寫軟筆字的人更是少之又少。只有某些行業(yè)或人如學(xué)校，書法家及其書法愛好者還在用。大多數(shù)人已經(jīng)到了提筆忘字，對字似曾相識的地步，更談不上會寫。所以社會上有“一筆好字被電腦給廢了”俏皮說法。這對祖先幾千年遺留下來的中國漢字和書法都是一種悲哀。也是社會高度發(fā)展的一種代價。

學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)會寫漢字，把字寫準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)寫協(xié)調(diào)。不管是臨寫某家范帖。學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正，因為學(xué)寫書法是一個循序漸進(jìn)的過程，不是一蹴而久的。所以要有恒心和毅力。堅持臨習(xí)，恒即有成。現(xiàn)在有些人，自己本來就是半路出家，但為了一己之利辦學(xué)習(xí)速成班鼓吹跟他學(xué)會幾個月就能練到某種程度云云，言之鑿鑿令人耳紅。還有一些老者，退休了家里悶得慌，于是乎拿床墊海綿作了一些狀如毛筆的“毛筆”，蘸著水在地上練習(xí)所謂的“地書”。不乏有一部分老者練習(xí)的目的是為了鍛煉身體和記憶這是好的。少部分則是向世人更主要是向兒童兜售“自己的發(fā)明”（這種筆的發(fā)明者不可考，人人都稱自己發(fā)明），著實害人不淺。讓好多人誤入歧途，特別是許多孩童。蘸著水在地上寫固然方便，但恐怕寫一輩子都不會在紙上寫。我有一次在某地見一老者，在地上地書，寫的極其美妙。竊以為偶遇大家，便請其到家留墨寶一幅。只見老者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在宣紙上揮毫，一氣呵成。寫罷我急去端詳——天地之別的感受！在宣紙上寫的我不忍再看第二眼。現(xiàn)在人為了求新求異發(fā)明地書，勺書，刀書等等諸多書寫手段手段，美其名曰創(chuàng)新，愚以為嘩眾取寵的成分多一些。要想寫好書法，還須歸于傳統(tǒng)，規(guī)規(guī)矩矩走先輩們所走過的路。而且是由楷到隸，行，草，篆逐步發(fā)展的過程。 其次，練習(xí)書法必須從臨帖開始。我的老師馬治權(quán)說過“字帖是最好的老師”。有些人練習(xí)書法不去臨帖，拿上筆信馬由韁的亂寫，看似龍飛鳳舞，其實毛病滿篇。所以要師法古人，最好是名帖明碑。因為它們是經(jīng)過歷史和無數(shù)人檢驗過的精品。例如東晉二王，唐朝歐顏褚柳，宋朝蘇黃米蔡，元朝趙孟頫，鮮于樞，明朝董其昌等等名家，選其所愛，一家到數(shù)家，堅持臨習(xí)終會有所成。那些不臨帖或只臨現(xiàn)代名家的人終是不會走遠(yuǎn)的。

再次，練習(xí)書法除讀帖，臨帖，對帖體會筆法以外，要多請教老師或?qū)I(yè)人士指點，答疑解惑，這樣會少走好多彎路。還要多讀書法理論書籍及書法以外的文學(xué)作品，以提升自己書法的認(rèn)識和鑒賞水平，同時也是對自己人格修養(yǎng)的提高——“腹有詩書書自華”。也是所謂的“功夫在詩外”。