童年記憶里，作為數(shù)學(xué)老師的父親，總是輕敲戒尺，搖頭晃腦地念著，幫我解開無數(shù)匪夷所思的難題。漸漸地，數(shù)學(xué)也成為了我最為喜愛的學(xué)科。填報(bào)志愿時(shí)，我毅然選擇了師范院校，并在畢業(yè)后成為了一名數(shù)學(xué)老師。
直到今日，工作已19年整，十余年的教學(xué)生涯，讓我深刻體會(huì)到了作為一名數(shù)學(xué)老師的不易。初一初二是一個(gè)學(xué)生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，似乎只依靠背誦便能取得高分，進(jìn)入初中后，邏輯思維能力也加入其中，給這一學(xué)科的學(xué)習(xí)，增加了不少難度。
一部分學(xué)生，總是懶于記憶，不愿去背誦繁雜的數(shù)學(xué)公式和定理，做題時(shí)便如巧婦難為無米之炊，任其頭腦再靈活，看著試卷同樣束手無策；而另一部分學(xué)生則只會(huì)死記硬背，不知該如何才能將數(shù)學(xué)公式運(yùn)用到實(shí)際做題當(dāng)中，空有一肚子知識(shí)，卻如同裝了湯圓的茶壺，倒不出來。
如何幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績？在我苦思冥想之際，父親再次幫助了我。他說：“既然學(xué)生們不愿意背誦數(shù)學(xué)公式，那為什么不能將數(shù)學(xué)公式化為能輕松記憶的東西，比如順口溜，比如腦筋急轉(zhuǎn)彎？”
我靈機(jī)一動(dòng)，將初中數(shù)學(xué)知識(shí)編成順口溜，打印成冊(cè)分發(fā)給學(xué)生們記憶。效果出乎我的意料，竟有不少家長打電話來表示，通過背誦這份順口溜，孩子做題速度快速提升，準(zhǔn)確率也高了不少。而第二次的月考，也證實(shí)了這一說法。
我將這些順口溜發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，希望能幫助到更多的學(xué)生，成為和父親一樣，桃李遍天下的好老師。
由于篇幅問題，今天的分享就到這里，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助！
我是一名在校老師，致力于中小學(xué)教育，已幫助3萬名學(xué)生考上理想學(xué)校。如果您的孩子出現(xiàn)偏科、學(xué)習(xí)能力下降、記憶力不好、學(xué)習(xí)壓力過大、厭學(xué)等問題，歡迎隨時(shí)和我溝通。
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我每天都會(huì)在朋友圈分享學(xué)習(xí)方法與技巧，幫助孩子掌握正確學(xué)習(xí)方法、制定完整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)！
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