從理論上講，答案唯一的理科，應(yīng)該是可以拿到滿分的，尤其是中小學(xué)階段，知識點比較簡單，學(xué)生能夠理解透徹。
然而，事與愿違！
數(shù)學(xué)高分常有，而滿分不常有。這是什么原因造成的呢？
也許，是因為這四個習(xí)慣！
一是平常做題時不思考。
中小學(xué)生在刷數(shù)學(xué)題時，有一個很大的通病，即喜歡套用公式，確實，熟練運(yùn)用公式，相當(dāng)于一招鮮吃遍天，什么問題都迎刃而解。
因此，鮮有學(xué)生會思考，以至于需要靈活應(yīng)用公式的時候，或者碰到需要推倒出新公式的附加題，就沒轍了。
這就是做題時不思考的后果。如果邊做邊思考，這公式是怎么來的，相信對學(xué)生的推演能力，是一個極大的幫助。
二是忽略課本的精選例題。
中小學(xué)的數(shù)學(xué)課本上，每一節(jié)內(nèi)容都會有幾個精選例題，由于有過程、有注解、有答案，所以常常是被忽略的存在，或者單純的當(dāng)做預(yù)習(xí)用。
這精選例題，是一節(jié)內(nèi)容的精華所在，覆蓋大部分知識點。
真正弄懂它，勝過刷一張單元檢測卷。
三是不跟上老師的講解節(jié)奏。
數(shù)學(xué)老師講題，其實是查漏補(bǔ)缺。不少學(xué)生卻不以為意，只關(guān)注自己做錯的那幾道題。殊不知，任何一場考試都有運(yùn)氣成分在里面，也許你做對的題目中，有的仍舊一知半解。
所以，無論老師在干什么，講試卷也好講例題也罷，最好全心全意投入進(jìn)去，跟上老師的講解節(jié)奏，有則改之無則加勉。
四是別把數(shù)學(xué)當(dāng)做學(xué)習(xí)任務(wù)。
不單是數(shù)學(xué)，其他學(xué)科也一樣，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，就失去了學(xué)習(xí)最大的樂趣。
作為學(xué)生，最好是把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成自己的興趣，因為興趣都不是天成的，而是后天養(yǎng)成的。這一點，對中小學(xué)生來說，特別重要。
有人說了，滿分是學(xué)霸的標(biāo)配。
但并非如此，滿分只是求學(xué)者，把從老師那里學(xué)到的知識，用試卷回報給老師罷了！
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