秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。為全面推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)提升，根據(jù)昌邑市教科院小學(xué)教研室下發(fā)的《關(guān)于組織全市中小學(xué)教師“三說(shuō)”展示活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我?！敖獭獙W(xué)—評(píng)一致性”研究的實(shí)際情況，昌邑市奎聚小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了教師“三說(shuō)”展示活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整體安排，教研組統(tǒng)籌組織。各個(gè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真鉆研、深入挖掘。老師們利用多媒體對(duì)學(xué)生學(xué)情、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫等進(jìn)行呈現(xiàn)解讀，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)結(jié)合自身教學(xué)情況闡述教學(xué)評(píng)價(jià)任務(wù)?；趯W(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。豐富展現(xiàn)了老師們們對(duì)教材的駕馭能力，提升了教師對(duì)教材及課標(biāo)的理解水平，促進(jìn)了教師對(duì)教材及課標(biāo)的挖掘潛力，將為課堂教法設(shè)計(jì)和學(xué)生知識(shí)的高效吸收提供重要保障。
抽簽確定展示順序。
六年級(jí)組《圓的認(rèn)識(shí)》
三年級(jí)組《克、千克的認(rèn)識(shí)》
六年級(jí)組《倒數(shù)》
二年級(jí)組《認(rèn)識(shí)方向》
四年級(jí)組《平行與相交》
一年級(jí)組《認(rèn)識(shí)鐘表》
五年級(jí)組《方程的意義》
最后，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)徐紅梅老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，首先感謝每個(gè)團(tuán)隊(duì)的精心準(zhǔn)備，全體老師們經(jīng)過(guò)本次三說(shuō)活動(dòng)，再次共同學(xué)習(xí)，一定會(huì)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。接著對(duì)教學(xué)評(píng)一致性備課的一些注意事項(xiàng)做了說(shuō)明。
本次說(shuō)課展示不僅為老師們搭建了一個(gè)展示自我、挖掘潛力的平臺(tái)，敦促著教師們不斷錘煉，深入對(duì)課堂教學(xué)的研究和探討，同時(shí)也對(duì)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用，相信老師們?cè)诮窈蟮恼n堂教學(xué)中會(huì)繼續(xù)潛心鉆研，助力學(xué)生成長(zhǎng)！
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