孩子的心是最純凈的，因?yàn)樗麄冞€未經(jīng)歷世俗的渲染，也沒(méi)有成人世界的彎彎繞繞，純真、無(wú)邪是孩子的本性，在孩子的世界里也只有是與否、黑與白、對(duì)與錯(cuò)、愿意與不愿意兩種最直接的選擇，所以孩子之間拒絕與被拒絕也是常有的事。
孩子拒絕別人的理由往往很簡(jiǎn)單，可能是他心情不好，也有可能不喜歡對(duì)方的衣服，而被拒絕的孩子內(nèi)心一定是痛苦的，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)的處理，和正確的引導(dǎo)被拒絕孩子的感受，那么可能會(huì)?影響到孩子以后的社交能力。
早上送孩子上幼兒園時(shí)，一位小女孩非常熱情的喊一個(gè)男孩的名字，小男孩轉(zhuǎn)頭看了看又繼續(xù)往大門方向走，小女孩跑著追上小男孩，要和小男孩一起牽手，小男孩把手縮到身后又后退了兩步表示拒絕，女孩又去拉小男孩子時(shí)，小女孩的媽媽在后面大喊：“你就這么愿意和他牽手！他不理你你不會(huì)走呀！”女孩頓時(shí)失去了剛才的好心情，低下頭一個(gè)人往前走。
當(dāng)時(shí)，我很心疼被拒絕后又被媽媽指責(zé)的小女孩，我相信女孩媽媽的本意是心疼女兒被拒絕了，而小女孩的心情大轉(zhuǎn)變的起因也并非被小男孩拒絕，而是從媽媽指責(zé)開始的。不難看出，他們可能是關(guān)系不錯(cuò)的同班孩子，男孩拒絕女孩的理由可能是早上不想上幼兒園，心情不好。媽媽的負(fù)面引導(dǎo)可能讓女孩覺(jué)得關(guān)心小朋友是一種錯(cuò)誤，同時(shí)也給女孩灌輸了被拒絕后只有退出這一條路可選。有時(shí)候我們大人往往喜歡站在成人的角度去處理孩子們的問(wèn)題，而結(jié)果并沒(méi)有預(yù)想的效果。
可能會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)，那么孩子被拒絕了，就一定要死皮賴臉的繼續(xù)往上貼嗎？當(dāng)然不用，如果孩子被拒絕后，表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，可能是孩子本身就不在乎；如果多次被拒絕仍然不達(dá)目的不罷休，可能是孩子占有欲很強(qiáng)，我們可以用轉(zhuǎn)移注意力的方式把他引向別處；如果孩子被拒絕后，表現(xiàn)的很委屈，我們首先要安撫好孩子的情緒，或者告訴他被拒絕的理由，而不是去說(shuō)一些增加孩子負(fù)面心情的話，比如：“我還不稀罕呢、他不跟你玩你也不要跟他玩”等。
幾個(gè)孩子在一起玩沙子，一個(gè)小女孩也想加入他們，但又沒(méi)有勇氣去說(shuō)，于是奶奶帶著孫女來(lái)到孩子們面前問(wèn)：“她可以加入到你們的游戲嗎？”
其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“我們不跟女孩玩！”
奶奶被拒絕后很尷尬，便拉著女孩說(shuō)：“走，咱還不稀罕呢，臟兮兮的讓他們?nèi)ネ姘?！”小女孩一臉的委屈，又不時(shí)回頭看向心愛的游戲，帶著憋屈戀戀不舍的回家了。
又一個(gè)女孩子同樣被無(wú)情的拒絕了，委屈的跑到媽媽身邊，這位媽媽先是抱了抱女孩，然后對(duì)女孩說(shuō)：“寶貝，我們沒(méi)有自己的工具，怎么進(jìn)入他們的游戲呢？走，咱們回家拿鏟子和小桶。十幾分鐘后，女孩帶著自己的工具，在媽媽的鼓勵(lì)下，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我來(lái)幫你們運(yùn)沙子怎么樣？”小伙伴們欣然地接受了，還把她當(dāng)成公主，為她建城堡。
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