知識積累及運用
專題一微語段閱讀
一、考點引領
微型語段閱讀立足語段，主要關注語文基礎知識的綜合性考查。微型語段閱讀考查題型主要有填空題、選擇題、簡答題，主要考查包括拼音、漢字、詞語、句子在內(nèi)的各項基礎知識。中考微型語段閱讀考查試題主要涉及以下幾個方面：田字格抄寫；在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字，或給漢字注音，或改正句子中的錯別字；理解和運用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語；理解語段中的關鍵詞語和關鍵句子；在語段中調(diào)整句子順序，或把從語段中抽出的句子歸位；句子的仿寫；改正語段中的病句；標點的運用；了解常用的修辭手法；復句的考查。
二、備考策略
題型雖然每年都有一定的小變化，但必考考點，如田字格抄寫、字音、字形、字詞理解及復句的考查等相對穩(wěn)定。考生平時在加強本考區(qū)常規(guī)題型訓練的同時，對于其他省市中考語文試卷中出現(xiàn)的新題型也要加以關注，不可忽視。
三、真題回應
1.（2022.山東棗莊中考題）閱讀下面《慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會共青團員和少先隊員代表集體致獻詞》選段，完成下面小題。
老師告訴我，一百年前，古老的中華大地誕生了中國共產(chǎn)黨，播撒信仰的火種， 真理的強光。
這束光， 了井岡山上的革命理想。星星之火，可以liáo原。
這束光， 了長征路上的正確方向。雄關màn道，萬水千山。
這來光，輝耀了寶塔山上的民族希望。保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河。
這束光， 了百萬雄師橫渡長江，天翻地覆，正道滄桑。
你看，天安門廣場升起第一面五星紅旗。中國人民從此站起來了！
（1）．給選段加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項是（ ）
A．dàn 燎 漫 yào B．yán 嘹 漫 yuè
C．dàn 嘹 慢 yuè D．yán 燎 曼 yào
（2）．依次填入選段空白處恰當?shù)囊豁検牵?）
A．照亮 映照 點亮 激發(fā) B．點亮 映照 激發(fā) 照亮
C．點亮 激發(fā) 照亮 映照 D．照亮 激發(fā) 映照 點亮
（3）．下面說法有誤的一項是（ ）
A．選段中加黑的詞語“火種”“真理”“理想”都是名詞。
B．“播撒信仰”“保衛(wèi)黃河”“橫渡長江”三個短語結構相同。
C．從句子語氣分類看，選段中畫波浪線的句子是祈使句。
D．“天翻地覆，正道滄桑?！边@句運用了對偶的修辭手法。
（1）．【答案】A
【解析】本題考查字音字形。
誕生（dàn shēng）：指人的降生或新事物的出現(xiàn)；降生，出生；比喻新事物的出現(xiàn)。
燎原（liáo yuán）：火焰燒原野，比喻事態(tài)不可阻擋；比喻盛大；指代大火。
雄關漫道（xióng guān màn dào）：面前的道路曲折艱險。
輝耀（huī yào）：光輝，光耀。
故選A。
（2）．【答案】C
【解析】本題考查詞語運用。
照亮：照射使明亮。
點亮：點火使發(fā)亮光。
映照：呼應；照射；映射。
激發(fā)：激之使奮起。
第一空：“真理的強光”應該是被“火種”點亮，應使用“點亮”；
第二空：在此形容使之樹立革命理想，應使用“激發(fā)”；
第三空：在此形容照亮長征道路，應使用“照亮”；
第四空：“天翻地覆，正道滄?！北憩F(xiàn)了人民徹底打垮國民黨反動派的信心和決心，表達了詩人解放全中國的必勝信念，氣勢磅礴，雄壯有力；“百萬雄師橫渡長江”指的是人民解放軍與國民黨之間的戰(zhàn)斗，據(jù)此應填“映照”；
故選C。
（3）．【答案】D
【解析】本題考查基礎知識。
D.對偶是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式?！疤旆馗病笔遣⒘卸陶Z，“正道滄?！笔侵髦^結構，結構不對稱，未使用對偶的修辭手法；用“天翻地覆”形容人民徹底打垮國民黨反動派的信心和決心以及帶來的變化，運用了夸張的修辭手法；
故選D。
2.（微信公眾號：統(tǒng)編版中學語文教師）（2022.江南南通中考題）閱讀下面一段文字，完成各題。
涓涓細流匯大海，絲絲希冀凝宏愿。輕嗅經(jīng)典fēn fāng，濡養(yǎng)精神力量；靜聽詩人輕吟，領悟交友之道。贊醫(yī)者仁心，道德信義 A （潛滋暗長/絡繹不絕）；觀板鷂曼舞，文化自信油然而生 B 參草木萌芽，生命意識悄然覺醒……激起一股勁兒，匯聚成áng yáng奮進的洪流，向上向善，在矢志奮斗中譜寫新時代的青春篇章。
（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。
（2）從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在A處。
A處的詞語是____。
（3）請在B處填上恰當?shù)臉它c符號。
B處的標點符號是_____。
（1）【答案】芬芳昂揚
【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字和漢字書寫。
芬芳：（花草等的）香氣。讀作fēn fāng；
昂揚：情緒激奮高漲。讀作áng yáng。
將“芬芳”“昂揚”用正楷字工整地書寫在田字格內(nèi)，一字一格，不寫錯別字。
（2）【答案】潛滋暗長
【解析】本題考查詞語運用。
潛滋暗長：形容暗暗地不知不覺地生長。
絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。
根據(jù)A處語境“道德信義”是主語，可知，此處應填“潛滋暗長”搭配得當。
（3）【答案】分號（或者“；”）
【解析】本題考查標點符號使用。
根據(jù)B處前一句“觀板鷂曼舞，文化自信油然而生”和后一句“參草木萌芽，生命意識悄然覺醒”是并列關系，且分句內(nèi)部使用了逗號，可知，此處應填分號（或者“；”）。
3．（微信公眾號：統(tǒng)編版中學語文教師）（2022.湖北黃石中考題）閱讀下面的文字，完成問題。
到了初二，丘成桐開始嘗到數(shù)學的真正滋味，對數(shù)學的興趣yǔ rì jù zēng。
1966年，丘成桐考入香港中文大學，開啟了他aó yóu“數(shù)海”的壯美航程，他的數(shù)學才華開始璀璨耀眼。①當斯博士來校任教時，讓丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學。丘成桐的數(shù)學天賦也令老師（ ）。
1969年，②大約20歲左右的丘成桐赴美，師從微積分幾何巨擘陳省身教授。他在這里（ ），大量地學習數(shù)學經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向——幾何學。③他覺得能否學好這一門深刻的學問，關鍵在于和其他學科建立密切的聯(lián)系。
_______。
2020年，丘先生被聘為北京某應用數(shù)學研究院院長，他說，作為數(shù)學家，④我們追求的不是財富，更不是權力，我們追求的乃是簡樸的真理。
（摘編自鐘秀斌《幾何無雙士奔騰有余音》，《新華文摘》2022年2月5日出版）
(1)下列依次對文中加點的兩個字的注音，完全正確的一項是（ ）
A．jiāo pìn B．jiào pìn
C．jiào pìng D．jiāo pìng
(2)下列對文中兩處拼音對應的詞語的書寫，完全正確的一項是（ ）
A．與日俱增 熬游 B．與日具增 遨游
C．與日具增 熬游 D．與日俱增 遨游
(3)下列依次填入文中括號處的詞語，最符合語境的一項是（ ）
A．嘆為觀止 如魚得水 B．驚嘆不已 如夢初醒
C．驚嘆不已 如魚得水 D．嘆為觀止 如夢初醒
(4)文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（ ）
A．①處修改為“使丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學”。
B．②處修改為“大約20多歲的丘成桐赴美”。
C．③處修改為“他覺得是否學好這一門深刻的學問”。
D．④處修改為“我們追求的不是財富，也不是權力”。
(1) 【答案】B
【解析】考查詞語注音能力。
教——jiào ，任教：擔任教師、教練等工作；
聘—— pìn，聘：請人擔任某種職務；
故選B。
(2) 【答案】D
【解析】考查詞語的積累和辨析。
yǔ rì jù zēng——與日俱增，意思是隨著時間的推移而不斷增長；
aó yóu——遨游，意思是游歷、漫游；
故選D。
(3) 【答案】C
【解析】考查正確運用詞語的能力。
第一空，嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點；驚嘆不已：形容因為驚奇敬佩而發(fā)出的感嘆久久不止，感受至深。聯(lián)系句子“丘成桐的數(shù)學天賦也令老師”的內(nèi)容和語境，應選“驚嘆不已”；
第二空，如魚得水：像魚得到水一樣，比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境；如夢初醒：好像做夢剛醒。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。聯(lián)系句中“他在這里……大量地學習數(shù)學經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向”的內(nèi)容和語境，應選擇“如魚得水”；
故選C。
(4) 【答案】D
【解析】考查病句修改能力。
A．有誤，①句缺主語，應改為：當斯博士來校任教時，丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學?；颍核共┦縼硇Ｈ谓虝r，讓丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學；
B．有誤，②句語義重復，應改為：大約20歲的丘成桐赴美或20多歲的丘成桐赴美；
C．有誤，③句兩面對一面，應改為：他覺得能否學好這一門深刻的學問，關鍵在于是否和其他學科建立密切的聯(lián)系；
故選D。
4.（2022四川巴中中考題）某校學生在端午節(jié)期間開展“穿越千年古鎮(zhèn)，感悟家鄉(xiāng)變化”探究活動，請閱讀下面文字，完成下面小題。（微信公眾號：統(tǒng)編版中學語文教師）
時代的潮汐一浪高過一浪，生活的印痕還沒有被完全沖刷湮沒。幸存的一處處古鎮(zhèn)老街，讓我們幸運地觸摸到歷史的脈bó【 】，得以憑吊有根，回望可依。在唏噓感嘆之后，更能感知到這古色歲月的溫度。
千年碼頭，續(xù)寫繁華。歷朝歷代在恩陽設郡置縣，古鎮(zhèn)成為兵家必爭之地和繁華的通商。浩如煙海的古街古巷橫陳，高低錯落、層層疊疊的川北民居矗立，恩陽古鎮(zhèn)幾乎差不多完整地保存著傳統(tǒng)格局。古鎮(zhèn)如同一位飽經(jīng)風霜的老人，安詳沉靜。俗話說“客人哪里歇，早晚恩陽河”，恩陽河（ ）。而今，“恩陽船說”美輪美奐，“空港花?！崩_紛絢爛，“未來之眼”俯瞰全城……千年米倉道上的重鎮(zhèn)恩陽，在開發(fā)和保護中，以舊貌新姿閃光亮彩。
巴山蜀水鐘靈毓秀，文星閃shuò【 】。白衣是集自然美景和地理優(yōu)勢的風水寶地，是一個古風浩然、文峰激蕩的古鎮(zhèn)。白衣歷代人才輩出，尤以清代更是人文蔚起科甲蓋世。雕梁畫棟、精美絕倫、別具一格的古代建筑在白衣綻放奇異的光彩。感受白衣的古意古韻，就是感悟巴山文化的包容，就是領悟移民而來的風情。如今，圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心，政府規(guī)劃打造的旅游景點，給游客留下“有文化、有內(nèi)涵、有特色、有深度”的全新旅游體驗。
（1）文中加點字注音和填入【 】中的字，全部正確的一項是（ ）
A．搏 chù 爍 wèi B．搏 zhù 爍 yù
C．博 zhù 鑠 wèi D．博 chù 鑠 yù
（2）文中畫橫線的詞語使用不正確的一項是（ ）
A．回望可依 B．浩如煙海 C．層層疊疊 D．飽經(jīng)風霜
（3）文中畫波浪線句子有語病，下列修改不正確的一項是（ ）
A．古鎮(zhèn)成為兵家必爭之地和繁華的通商。（在“通商”后加“口岸”）
B．恩陽古鎮(zhèn)幾乎差不多完整地保存著傳統(tǒng)格局。（刪除“差不多”）
C．千年米倉道上的重鎮(zhèn)恩陽，在開發(fā)和保護中，以舊貌新姿閃光亮彩。（將“開發(fā)”和“保護”互換）
D．圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心，政府規(guī)劃打造的旅游景點，給游客留下“有文化、有內(nèi)涵、有特色、有深度”的全新旅游體驗。（刪除“給”）
（4）依次填入文中小括號處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）
①到了恩陽河，腳步停下來，人就放松了，心才能安閑。
②是一個地域標記，從此到彼，是目標所在。
③恩陽，是旅人的歸宿，是重新上路前行的起點，更是繁華的去處。
④其間包含著距離和時間，意即不論時間早晚，只有到了恩陽河才算告一段落。
A．④①②③ B．②④①③ C．②①③④ D．④②③①
（5）下面說法正確的一項是（ ）
A．“生活的印痕還沒被完全沖刷湮沒”句中的“印痕”“還”“湮沒”分別是名詞、介詞、動詞。
B．“憑吊有根”“飽經(jīng)風霜”“安詳沉靜”分別是主謂短語、偏正短語、并列短語。
C．“雕梁畫棟、精美絕倫、別具一格的古代建筑在白衣綻放奇異的光彩”句子主干是“建筑綻放光彩”。（微信公眾號：統(tǒng)編版中學語文教師）
D．“感受白衣的古意古韻，就是感悟巴山文化的包容，就是領悟移民而來的風情”，這是轉(zhuǎn)折關系的復句。
（6）探究活動中，大家交流文學文化常識，下列表述不正確的一項是（ ）
A．白衣古鎮(zhèn)名士吳德瀟進士，任官知縣。進士，是古代科舉會試及第者之稱，其中一甲三名依次是狀元、榜眼、探花。
B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》。
C．中華詩文卷帙浩繁，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“萬鐘”指優(yōu)厚的俸祿，“桑梓”指故鄉(xiāng)，“南冠”指俘虜，“扶搖”指旋風。
D．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有獨特習俗，如端午競舟，中秋賞月，除夕守歲等。
（7）同學們在恩陽古鎮(zhèn)舉行“紅軍入川90周年”紀念活動，大家即興書寫了“紅軍精神”。下列說法正確的一項是（ ）
A．甲是楷書，筆畫橫輕豎重，方正端莊。
B．乙是草書，運筆迅速，如旋風驟雨，行云流水。
C．丙是行書，筆勢委婉含蓄，平和自然。
D．丁是隸書，用筆平穩(wěn)，字形扁平，蠶頭雁尾。
（8）日子不停向前，人心總在思變，古鎮(zhèn)變化令人欣喜，同學們即興賦詩。閱讀其中一首小詩，請你將畫線處補寫完整。
六月
古鎮(zhèn)的六月
演奏夏的序曲
我的六月
①______
你的六月
②______
（1）【答案】A
【解析】考查對字音字形的辨析。
第一空，bó——搏，脈搏：人體表可觸摸到的動脈搏動。
第二空，?！猚hù，矗立：高聳地立著；
第三空，shuò——爍，閃爍：亮光搖晃不定，一會兒明一會兒暗；
第四空，蔚——wèi，蔚起：興旺地發(fā)展起來；
故選A。
（2）【答案】．B
【解析】考查正確運用詞語的能力。
A.回望可依：回頭看的時候有所依據(jù)、依靠。使用正確；
B.浩如煙海：廣大繁多如茫茫大海。多指書籍、文獻等數(shù)量多，極其豐富。不符合“古街古巷”的內(nèi)容和語境，使用錯誤；
C.層層疊疊：重復，連接不斷。形容層次繁多、錯綜復雜。使用正確；
D.飽經(jīng)風霜：指經(jīng)歷過種種艱難困苦。使用正確；
故選B。
（3）【答案】D
【解析】考查病句修改能力。
D.有誤，“圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心”句式雜糅，應把“圍繞”改為“以”；
故選D。
（4）【答案】B
【解析】考查句子排序。
結合前一句主語“恩陽河”，后面應該緊跟謂語，②④兩句的主語都是“恩陽河”，②句點明“恩陽河”的重要位置，所以為首句，④解釋了前文“客人哪里歇，早晚恩陽河”的含義，因此④句承接②句，接下來①句描寫來到恩陽河的感受，最后③承接①句進行總結。故正確排序為：②④①③；
故選B。
（5）【答案】C
【解析】考查語文語法知識的理解和辨析。
A．有誤，“還”是副詞；
B．有誤，“飽經(jīng)風霜”是動賓短語；
D．有誤，“就是感悟巴山文化的包容”“就是領悟移民而來的風情”是并列關系，此句應為并列關系的復句；
故選C 。
（6）【答案】A
【解析】考查對文化常識的理解和辨析。
A.“進士，是古代科舉會試及第者之稱”有誤，進士是中國科舉考試制度中功名的最高等級，是古代科舉殿試及第者之稱；
故選A。
（7）【答案】C
【解析】考查對字體的理解和辨析。
A.有誤，甲是行書，特點是筆法靈活，字體舒展，自然流暢；
B.有誤，乙是隸書，特點是圓起圓收，提筆運轉(zhuǎn)，粗細一致；
D.有誤，丁是楷書，特點是橫平豎直，方正有力，嚴謹端莊；
故選C。
（8）【答案】 渴望著遠方， 擁有一切希望。
【解析】考查詩歌內(nèi)容的補寫。根據(jù)題意，這首詩要抒發(fā)的是寫作者在參觀古鎮(zhèn)后的欣喜之情。古鎮(zhèn)的變化令人欣喜，也讓參觀者感受到生活的快樂，并對未來的生活無比憧憬。據(jù)此補寫的句子與“演奏夏的序曲”結構相同，表達出人物對未來的憧憬，充滿正能量即可。
示例：充滿夏的激情；譜寫夏的贊歌。
5．（2022 江蘇懷安中考題）閱讀下面一段文字，按要求答題。
文化是一個民族的血脈與命脈，是人類心靈棲息的家yuán?？v覽人類文明發(fā)展史，中華文化擁有獨一無二的理念、智慧和神韻。搏大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊藏著寶貴的精神財富，潛移默化地影響著我們的行為方式。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力 （弘揚 宣揚）自強不息、孝老愛親、見義勇為等中華傳統(tǒng)美德。
(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（微信公眾號：統(tǒng)編版中學語文教師）
(2)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
脈：______ yuán：__________
(3)找出并改正文段中的一個錯別字。
__________改為__________。
(4)結合語境，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。
(1) 【答案】自強不息（或見義勇為）
【解析】本題考查學生漢字的抄寫。抄寫時要正確、工整、規(guī)范的書寫。注意“強、勇”等易錯字。
(2) 【答案】 mài 園
【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。
命脈：拼音為 mìng mài，生命和血脈，比喻關系重大的事物。
家園：拼音為 jiā yuán，家中的庭園；泛指家鄉(xiāng)。
(3) 【答案】 搏 博
【解析】本題考查常見易錯字。
博大：拼音為 bó dà，寬廣；區(qū)域廣闊；知識、學識等具有廣度的。
(4) 【答案】弘揚
【解析】本題考查詞語辨析。
弘揚：發(fā)揚光大。
宣揚：廣泛宣傳，使大家知道。
結合語境，這里與賓語“美德”搭配的應是“弘揚”，形容將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
故選“弘揚”。
四、基礎通關
1.成語積累。
地氣是地中之王，是土地山川賦予的靈氣。春日地氣還陽，冰雪消融，春風帶暖，送來__?__(鳥兒叫，花兒飄香。形容春天美好的環(huán)境和景色)的氣息，人被春意鼓蕩，深吸一口氣，好像收納了天地的新風，神清氣爽。夏天，地氣旺盛，林間的樹木草葉粗壯了，飽滿充沛，__?__，人在盛夏得了飽滿地氣的滋養(yǎng)，精神健旺。秋天，地氣濃重，以豐收承載萬物，當秋意拂過，稻花飄香，瓜果成熟，讓人沉醉，__?__(留戀美好的事物而忘了歸去)。冬天，地氣收縮，隱而不發(fā)，樹木不聲不響，動物們__?__，人從山川雪野獲得了一種力量，君子的力量，君子引而不發(fā)。一季有一季的風味，我們在沉寂中認識到生命的另一種壯闊。
(摘自《人民文學》 胡竹峰《地氣》，有刪改)
(1)根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出??處的成語。
?____________ ?____________
(2)??處成語填寫正確的一項是（ ）
A．郁郁蔥蔥 屏息斂聲 B．遮天蔽日 屏息斂聲
C．遮天蔽日 銷聲匿跡 D．郁郁蔥蔥 銷聲匿跡
(1) 【答案】鳥語花香(或花香鳥語) 流連忘返
【解析】本題考查成語理解。
鳥語花香(或花香鳥語)：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。
流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。
（1）根據(jù)括號中“鳥兒叫，花兒飄香。形容春天美好的環(huán)境和景色”的解釋，可知，此處應填“鳥語花香”(或花香鳥語)；
（2）根據(jù)括號中“留戀美好的事物而忘了歸去”的解釋，可知，此處應填“流連忘返”。
(2)【答案】D
【解析】本題考查成語使用。
郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃，生機勃勃的樣子。
遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢盛大。
?處，根據(jù)“夏天，地氣旺盛，林間的樹木草葉粗壯了，飽滿充沛”語境，此處應填“郁郁蔥蔥”，排除BC；
屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。
銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。
?處，根據(jù)“冬天，地氣收縮，隱而不發(fā)，樹木不聲不響”可知，此處應使用“銷聲匿跡”，排除A；
故選D。
2.閱讀下面的文字，完成下面小題。
在百年征途中，黨和中華民族面對重重挑戰(zhàn)，以熾熱的心錘練出一批發(fā)揮著興國之魂 ① 強國之根作用的精神法寶，例如長征精神、抗美援朝精神、科學家精神 ② 這些精神如璀燦星光閃耀蒼穹，共同構成中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。
科學事業(yè)是一項精神事業(yè)，科學發(fā)展至今，學界先賢已塑造形成“兩彈一星”精神、載人航天精神等時代豐碑，踴現(xiàn)出錢偉長、屠呦呦等一大批民族脊梁，他們在科技發(fā)展史上發(fā)揮了（舉重若輕/舉足輕重）的作用。
科學精神有必須具備的兩大要素 ③ 崇實、貴確，為科學家精神的發(fā)展指明方向?？茖W家精神，表現(xiàn)為交通大學師生在特殊年代懷揣著拳拳熱枕，越過重巒疊嶂，西遷黃土地；表現(xiàn)為近年來科學產(chǎn)出由（一窮二白/山窮水盡）到全球矚目，取得驕人成就；表現(xiàn)為鄧稼先在核試驗中因受到輻射而罹患重病的感人事跡。科學家精神除在科技領域閃光外，在黨的偉大事業(yè)中的任何地方都熠熠生輝，全社會都亟須從中汲取力量，進而執(zhí)如椽大筆，把理想書寫在祖國大地上。
（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（ ）
A．熾（chì）熱 錘練 拳拳熱枕
B．載（zǎi）人航天 璀燦 重巒疊嶂
C．脊（jí）梁 踴現(xiàn) 熠熠生輝
D．罹（lí）患 輻射 如椽大筆
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．舉重若輕 一窮二白 B．舉足輕重 一窮二白
C．舉足輕重 山窮水盡 D．舉重若輕 山窮水盡
（3）在文中橫線處依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．第①處：頓號 第②處：省略號 第③處：冒號
B．第①處：頓號 第②處：分號 第③處：逗號
C．第①處：逗號 第②處：省略號 第③處：逗號
D．第①處：逗號 第②處：分號 第③處：冒號
（1）【答案】D
【解析】A.錘練——錘煉，拳拳熱枕——拳拳熱忱；
B.載（zǎi）人航天——zài，璀燦——璀璨；
C.脊（jí）梁——jǐ，踴現(xiàn)——涌現(xiàn)；
故選D。
（2）【答案】B
【解析】舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。比喻做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。
舉足輕重：只要腳移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。
第一處，形容錢偉長、屠呦呦等一大批民族脊梁在科技發(fā)展史上的地位和作用，因此用“舉足輕重”恰當；
一窮二白：比喻經(jīng)濟文化十分落后。
山窮水盡：意思是山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境。
第二處，形容我國原先的科學產(chǎn)出極其落后，因此要用“一窮二白”；
故選B。
（3）【答案】A
【解析】①處，“興國之魂”“強國之根”是并列的兩種作用，中間要短暫停頓，因此用頓號；
②處，“長征精神、抗美援朝精神、科學家精神”，后邊的標點表示列舉的省略，因此用省略號；
③處，“兩大要素”包括“崇實、貴確”，此處的標點是對“兩大要素”的具體解釋說明，因此要用冒號；
故選A。
3.閱讀下面語段，回答問題。
漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變幻無窮的魅力。中國人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書法的線條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書法藝術。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王義之的秀美飄①，唐代柳公權的剛勁有力，明代徐渭的扭曲盤結……不同時代名家②出，掀起了書法藝術的一個又一個高潮。如今隨著書法教育的普及，我們期待這支筆煥發(fā)新的生機，帶來新的風格流變。
(1)給這段文字中加點的字注音。
鍥而不舍( ) 剛勁( )
(2)根據(jù)語境寫出相應的漢字。
①秀美飄____ ②名家____出
（1）【答案】 qiè jing
【解析】考查對字音的識記。
①鍥而不舍：qièér bù shě，不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
②剛勁：gāng jìng，指（姿態(tài)、風格等）挺拔有力。
(2)【答案】逸 輩
【解析】考查對字形的識記。
①飄逸：piāo yì，形容一個人某一方面的成就已經(jīng)達到頂尖，并且神態(tài)舉止瀟灑脫俗。
②輩出：bèi chū，成批地連續(xù)地出現(xiàn)。
4．閱讀下面的文字，按要求答題
四月的黿頭渚，鳥語花香， 。湖光山色如一襲青綠的裙裾，徐徐拉開春天的wéi（ ）幕。湛藍的湖面上遷xǐ（ ）而來的鳥兒仿佛春天的精靈，穿梭在點點帆影之間，與湖水相互映襯著成為一幅動靜相宜的水墨畫。岸邊偶遇早櫻，雖不見怒放的蓬勃，卻也含蓄優(yōu)雅，悄然無聲地點綴著春的盎然。石拱橋邊，烏篷船上游人們洋溢著笑臉，在這如夢的節(jié)令里與春來一次浪漫的邂逅。
(1)給加點字注音。
悄( )然無聲
(2)根據(jù)拼音寫漢字。（微信公眾號：統(tǒng)編版中學語文教師）
wéi( )幕 遷xǐ( )
(3)選文畫橫線處應填上恰當?shù)脑~語是（ ）
A．濃蔭蔽日
B．草長鶯飛
C．層林盡染
（1）【答案】qiǎo
【解析】考查對字音的辨析書寫。
悄然無聲：意思是靜悄悄的，聽不到一點聲音。“悄”多音字，qiāo、qiǎo，這里讀作qiǎo。
(2)【答案】 帷 徙
【解析】考查對字形的辨析書寫。
wéi幕：寫作“帷幕”：指的是懸掛用于遮擋外部視線的布和絲絨還有綢等?！搬 辈灰`寫成“唯”。
遷xǐ，寫作“遷徙”：遷移?！搬恪辈灰`寫成“徒”。
(3)【答案】B
【解析】考查對成語的理解運用。由文中“四月的黿頭渚，鳥語花香”可知是描寫春天景色的，所以橫線處應選描寫春天的詞語；
A.濃蔭蔽日：形容樹木枝繁葉茂，可以遮住陽光。是描寫夏天的詞語；
B.草長鶯飛：形容暮春時節(jié)的迷人景色。是描寫春天的詞語；
C.層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。是描寫秋天的詞語；
應選B。
5．閱讀文段，回答下面的問題。
①畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光。②疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。③在進入大道的岔道上，是眾多仆從簇擁的轎乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權貴。④近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。⑤樹木新發(fā)的枝芽， 調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。
(1)形聲是漢字最主要的構字方法，形聲字由形旁和聲旁組成，形旁表意，聲旁表音。如“跋”，請根據(jù)形聲字的特點，①解釋它的意思： ，②把形聲字“跋”的拼音規(guī)范地寫在拼音格里，③ 把“跋”字工整地書寫在田字格里 。
(2)對于文段第①句陳述的對象，同學們有不同的看法，有的認為是“汴京”，有的認為是“風光”，正確的看法是 。
(1) 【答案】①在山上行走②bá③跋
【解析】本題考查漢字的音形義。
①左邊的足字旁，提示我們它的意思為在山上行走；
②跋，讀作bá，寫在拼音格里要注意，b占一二格，占第二格；
③書寫時要注意左邊的偏旁最后一筆為提，右邊不要多寫豎，還要注意左右勻稱。
(2) 【答案】“風光”
【解析】本題考查句子成分。
“汴京近郊的風光”為偏正短語，中心詞為“風光”，因此本句陳述對象為“風光”。
6． 閱讀下面的文字，完成下面小題。
一位印度詩人面對中國瓷器由衷地感嘆：“聰明的中國人，你們使腳下的泥土成為珍奇的藝術?！钡拇_，就是這毫不起眼的泥土，中國人把它做到了極致；______________。開窯的瞬間，一個個藝術生命破繭而出，完美呈現(xiàn)。我們這個時候更應該叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。
（1）在上面文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）
①點火，是燒窯的點睛之筆；溫控，是燒窯的關鍵所在。
②先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個個新生命。
③特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精。
④經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻。
⑤上了釉的瓷坯，不能隨便放進窯爐，裝燒也是有嚴格講究的。
A．③①②⑤④ B．③⑤②①④ C．②⑤①④③ D．⑤②③①④
（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．這個時候，我們更應該叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。
B．這個時候，我們更應該叩拜窯的恢宏大度，燃燒自己，成就臻品。
C．我們這個時候更應該叩拜窯的恢宏大度，成就臻品，燃燒自己。
D．我們這個時候更應該叩拜窯的恢宏大氣，燃燒自己，成就臻品。
（1）【答案】B
【解析】本題考查句子排序。通讀這五個句子，是以瓷器燒制的工序排列的。
③“特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精”緊承“中國人把它做到了極致”，總領下面的五個句子，為首句；⑤“上了釉的瓷坯，不能隨便放進窯爐，裝燒也是有嚴格講究的”先介紹裝窯的講究；②“先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個個新生命”接著介紹裝窯的過程；裝窯后是燒窯，即①“點火，是燒窯的點睛之筆；溫控，是燒窯的關鍵所在”；最后是燒制完成到冷卻，④“經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻”。因此正確排序為：③⑤②①④；
故選B。
（2）【答案】B
【解析】本題考查病句修改。
本句有兩處語序不當，“這個時候”作為時間狀語，應放在句首，加逗號；“成就臻品，燃燒自己”應改為“燃燒自己，成就臻品”；
“恢宏大氣”意思是：氣勢宏偉、大氣、壯觀?！盎趾甏蠖取币馑际牵盒男亻_闊，氣量宏大，不計較個人的利害得失。根據(jù)“窯燃燒自己，成就臻品”的語境，用“恢宏大度”更恰當；
故選B。
7.閱讀下面的文段，完成下面小題。
館長指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝嫻熟的繡娘歷時三年才得以完成。我附和著點點頭，但說實話，我當時對這種制作精美但費時耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。他告訴我，現(xiàn)在市場上的刺繡良莠不齊，（無論/即便）數(shù)控機床多么先進，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。
相對于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時間可謂是曠日持久，但她們幾無厭倦之態(tài)，反而有一種難以言說的安祥與愉悅：①年長者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。②她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時則輕柔地滑動。③這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。我忽然明白了，刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術。毋庸諱言，這個時代變化快，快得讓我們（無機可乘/無所適從），很多事物轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我們不防放慢腳步，回望一下時間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。
（1）下列詞語的字形和加點字注音，全都正確的一項是（ ）
A．嫻熟 附和 纖毫畢露（lù）
B．良莠（xiù） 質(zhì)地 曠（kuàng）日持久
C．厭倦 安祥 毋庸諱（wěi）言
D．芭蕾（lěi） 不防 轉(zhuǎn)瞬即逝
（2）依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．精益求精 即便 無所適從
B．精妙絕倫 即便 無機可乘
C．精妙絕倫 無論 無所適從
D．精益求精 無論 無機可乘
（3）下面的分析，不正確的一項是（ ）
A．“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個“刺繡”詞性相同。
B．“鎮(zhèn)館之寶”“費時耗力”“笑意盈盈”三個短語的結構互不相同。
C．第二段中序號①前面的冒號，用在總說性話語的后面，引起下文的分說。
D．“刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術”的句子主干是“刺繡是藝術”。
（4）畫橫線的句子有語病，根據(jù)語境修改后，正確的一項是（ ）
A．在數(shù)控設備高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。
B．在數(shù)控技術高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。
C．在數(shù)控設備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。
D．在數(shù)控技術高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。
（5）對文中畫波浪線句子語言特點的分析，不正確的一項是（ ）
A．句①運用對偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點，語言形象、簡練、工整。
B．句②連用三個結構相似的句子形成排比，突出刺繡動作的連貫而富有變化。
C．句③運用比喻，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點。
D．三個句子都比較整齊，每個句子都由短句組成，讀來節(jié)奏明快，氣韻貫通。
（1）【答案】A
【解析】本題考查字音字形。
B.良莠（xiù）——yǒu；
C.安祥——安詳，毋庸諱（wěi）言——huì；
D. 不防——不妨；
故選A。
（2）【答案】C
【解析】本題考查詞語的使用。
第一空：“精益求精”意思是對學問、技藝等的追求好了還求更好；“精妙絕倫”意思是精致巧妙，無與倫比，原文中形容刺繡作用，因此后者更合適；
第二空：“無論”用于條件關系復句，“即便”用于假設關系復句，原文意思是在數(shù)控機床的設備很先進的條件下，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡那樣好，因此這里應該用“無論”；
第三空：“無機可乘”意思是沒有空子可鉆；“無所適從”意思是不知該怎么辦，原文的意思是時代變化太快，以至于我們適應不了，不知道該怎么辦，因此后者更合適；
故選C。
（3）【答案】A
【解析】本題考查詞語性質(zhì)和句子成分。
“刺繡作品”中的“刺繡”是名詞，是指通過刺繡做成的作品“依靠手工來刺繡”中的“刺繡”是動詞，通過手工進行刺繡這項動作，因此A選項中兩個“刺繡”詞性相同表述有誤；
故選A。
（4）【答案】D
【解析】本題考查句子語病修改。
原句有三處語病，第一處：“數(shù)控設備高度發(fā)達”主謂搭配不當，改為“數(shù)控技術高度發(fā)達”；
第二處：名詞性短語“省時省力的現(xiàn)代工藝”不能做“今天”的定語，改為“現(xiàn)代工藝省時省力”；
第三處：“答案是否定的”與應該表達的意思相反，應改為“答案是肯定的”；
故選D。
（5）【答案】C
【解析】本題考查句子的修辭使用。
句③通過比喻的修辭手法，描繪出了繡娘雙手動作的特點，輕盈而又舒緩，C選項中提到表現(xiàn)了“繡娘雙手的特點”，表述不妥，因此不正確；
故選C。
8．閱讀下面的文段，完成問題。
春天要開的花，任是誰都按捺不住的。各種花訊接踵而至，桃花、杏花、梨花競相開放，向人們_____（報告/宣示）春的訊息。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的妝束，感覺精神一下_____（提高/提振）了許多。置身梨園，暗香襲人。這千恣百態(tài)的梨花，有的肆意綻放，①；有的半開半合，②；有的剛剛破蕾，③。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇細嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳騁。 從一樹樹梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。
(1)下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（ ）
A．按捺（nài）不住 妝束 B．接踵而至 一簇（cù）
C．競相開放 圍繞（ráo） D．千恣百態(tài) 馳騁（chěng）
(2)依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．報告 提高 B．宣示 提振
C．報告 提振 D．宣示 提高
(3)在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．①燦爛而熱情 ②好奇地打量著陌生的世界 ③似含羞少女
B．①似含羞少女 ②燦爛而熱情 ③好奇地打量著陌生的世界
C．①似含羞少女 ②好奇地打量著陌生的世界 ③燦爛而熱情
D．①燦爛而熱情 ②似含羞少女 ③好奇地打量著陌生的世界
(4)文中加點字的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?）
A．從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。
B．從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
C．從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。
D．從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
（1）【答案】B
【解析】A.按捺（nài）不住——nà， 妝束——裝束；
C.圍繞（ráo）——rào；
D.千恣百態(tài)——千姿百態(tài)；
故選B。
(2)【答案】C
【解析】報告：把事情、意見或某種消息正式告訴上級或眾人。
宣示：宣布，展示。
聯(lián)系填空上文“向人們”和下文“春的訊息”可知，第一空應選用詞語：報告。
提振：提升，振興，鼓舞。
提高：使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。
聯(lián)系填空前文中的詞語“精神”可知，第二空應選用詞語是：提振。
故選C。
(3)【答案】D
【解析】本題考查語句銜接。
聯(lián)系第①空前文的“這千恣百態(tài)的梨花”和句中的多處“有的”可知，這句話運用排比的修辭手法，表現(xiàn)出梨花的各種姿態(tài)。“肆意綻放”的含義為：不受拘束地開放。這種情態(tài)的梨花是燦爛而熱烈的，所以第①空應填：燦爛而熱情；
“半開半合”則是寫梨花將開未開的情態(tài)，就像嬌羞的小姑娘一般，所以第②空應填：似含羞少女；
“花蕾”指的是“尚未開放的花”，文句中的“剛剛破蕾”則是指剛剛探出花兒，如同新生的嬰兒一般，對陌生的世界充滿了好奇心，所以第③空應填：好奇地打量著陌生的世界。
故選D。
(4)【答案】A
【解析】本題考查病句辨析與修改。
由“從一樹樹梨花中”和“使我感受到蓬勃的生命力”可知，加點句的語病為介詞掩蓋主語，應當刪去“使”。
A.修改恰當；
B.本句語序顛倒、搭配不當，應當是先“感受到蓬勃的生命力”，再由實入虛，“仿佛看到秋天的豐收景象”；
C.本句未修改介詞掩蓋主語的語病，“看到”和“感受”兩個詞語搭配不當，“仿佛”一詞表示想象，不能放到前面；
D.本句未修改介詞掩蓋主語的語病，還有“秋天的豐收景象”和“蓬勃的生命力”應當交換位置；
故選A。
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