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R(實際型):土木工程師,農(nóng)場主,操作X光的技師,工程師,飛機(jī)機(jī)械師,魚類和野生動物專家,自動化技師,機(jī)械工(車工,鉗工等),電工,無線電報務(wù)員,火車司機(jī),長途公共汽車司機(jī),機(jī)械制圖員,修理機(jī)器和電器師.

I(調(diào)查型):氣象學(xué)者,生物學(xué)者,天文學(xué)家,藥劑師,動物學(xué)者,化學(xué)家,科學(xué)報刊編輯,地質(zhì)學(xué)者,植物學(xué)者,物理學(xué)者,數(shù)學(xué)家,實驗員,科研人員,科技作者.

A(藝術(shù)型):室內(nèi)裝飾專家,圖書管理專家,攝影師,音樂教師,作家,演員,記者,詩人,作曲家,編劇,雕刻家,漫畫家.

S(社會型):社會學(xué)者,導(dǎo)游,福利機(jī)構(gòu)工作者,咨詢?nèi)藛T,社會工作者,社會科學(xué)教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),精神病工作者,公共保健護(hù)士.

E(企業(yè)型):推銷員,進(jìn)貨員,商品批發(fā)員,旅館經(jīng)理,飯店經(jīng)理,廣告宣傳員,調(diào)度員,律師,政治家,零售商.

C(常規(guī)型):記帳員,會計,銀行出納員,法庭速記員,成本估算員,稅務(wù)員,核算員,打字員,辦公室職員,統(tǒng)計員,計算機(jī)操作員,秘書.


下面介紹與你3個代號的職業(yè)類型一致的職業(yè)表,對照的方法如下:首先根據(jù)你的職業(yè)興趣代號,在下表中找出相應(yīng)的職業(yè),例如你的職業(yè)興趣代號是RIA,那么牙科技術(shù)人員,陶工等是適合你興趣的職業(yè).然后尋找與你職業(yè)興趣代號相近的職業(yè),如你的職業(yè)興趣代號是RIA,那么,其他由這三個字母組合成的編號(如IRA,IAR,AIR等)對應(yīng)的職業(yè),也較適合你的興趣.

RIA:牙科技術(shù)人員,陶工,建筑設(shè)計員,模型工,細(xì)木工,制作鏈條人.

RIS:廚師,林務(wù)員,跳水員,潛水員,染色員,電器修理工,眼鏡制作工,電工,紡織機(jī)械裝配工,服務(wù)員,裝玻璃工人,發(fā)電廠工人,焊接工.

RIE:建筑和橋梁工程,環(huán)境工程,航空工程,公路工程,電力工程,信號工程,電話工程,一般機(jī)械工程,自動工程,礦業(yè)工程,海洋工程,交通工程技術(shù)人員,制圖員,家政經(jīng)濟(jì)人員,計量員,農(nóng)民,農(nóng)場工人,農(nóng)業(yè)機(jī)械操作員,清潔工,無線電修理員,汽車修理,手表修理,管子工,線路裝配工,工具倉庫管理員.

RIC:船上工作人員,接待員,雜志保管員,牙醫(yī)助手,制帽工,磨坊工,石匠,機(jī)器制造,機(jī)車(火車頭)制造,農(nóng)業(yè)機(jī)械裝配,汽車裝配工,縫紉機(jī)裝配工,鐘表裝配和檢驗,電動器具裝配,鞋匠,鎖匠,貨物檢驗員,電梯機(jī)修工,托兒所所長,鋼琴調(diào)音員,裝配工,印刷工,建筑鋼鐵工人,卡車司機(jī).

RAI:手工雕刻,玻璃雕刻,制作模型人員,家具木工,制作皮革品,手工繡花,手工鉤針編織,排字工人,印刷工人,圖畫雕刻員,裝訂工.

RSE:消防員,交通巡警,警察,門衛(wèi),理發(fā)師,房間清潔工,屠夫,鍛工,開鑿工人,管道安裝工,出租汽車司機(jī),貨物搬運(yùn)工,送報員,勘探員,娛樂場所的服務(wù)員,起卸機(jī)操作工,滅害蟲者,電梯操作工,廚房助手.

RSI:紡織工,編織工,農(nóng)業(yè)學(xué)校教師,某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù),商業(yè),技術(shù),工藝課程),雨衣上膠工.

REC:抄水表員,保姆,實驗室動物飼養(yǎng)員,動物管理員.

REI:輪船船長,航海領(lǐng)航員,大副,試管實驗員.

RES:旅館服務(wù)員,家畜飼養(yǎng)員,漁民,漁網(wǎng)修補(bǔ)工,水手長,收割機(jī)操作工,搬運(yùn)行李工人,公園服務(wù)員,救生員,登山導(dǎo)游,火車工程技術(shù)員,建筑工人,鋪軌工人.

RCI:測量員,勘測員,儀表操作者,農(nóng)業(yè)工程師,化學(xué)工程技師,民用工程技師,石油工程技師,資料室管理員,探礦工,煅燒工,燒窯工,礦工,保養(yǎng)工,磨床工,取樣工,樣品檢驗員,紡紗工,炮手,漂洗工,電焊工,鋸木工,刨床工,制帽工,手工縫紉工,油漆工,染色工,按摩工,木匠,農(nóng)民建筑工人,電影放映員,勘測員助手.

RCS:公共汽車駕駛員,一等水手,游泳池服務(wù)員,裁縫,建筑工人,石匠,煙囪修建工,混凝土工,電話修理工,爆炸手,郵遞員,礦工,裱糊工人,紡紗工.

RCE:打井工,吊車駕駛員,農(nóng)場工人,郵件分類員,鏟車司機(jī),拖拉機(jī)司機(jī).

IAS:普通經(jīng)濟(jì)學(xué)家,農(nóng)場經(jīng)濟(jì)學(xué)家,財政經(jīng)濟(jì)學(xué)家,國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家,實驗心理學(xué)家,工程心理學(xué)家,心理學(xué)家,哲學(xué)家,內(nèi)科醫(yī)生,數(shù)學(xué)家.

IAR:人類學(xué)家,天文學(xué)家,化學(xué)家,物理學(xué)家,醫(yī)學(xué)病理學(xué)家,動物標(biāo)本剝制者,化石修復(fù)者,藝術(shù)品管理員.

ISE:營養(yǎng)學(xué)家,飲食顧問,火災(zāi)檢查員,郵政服務(wù)檢查員.

ISC:偵察員,電視播音室修理員,電視修理服務(wù)員,檢驗室人員,編目錄者,醫(yī)學(xué)實驗室技師,調(diào)查研究員.

ISR:水生生物學(xué)者,昆蟲學(xué)者,微生物學(xué)家,配鏡師,矯正視力者,細(xì)菌學(xué)家,牙科醫(yī)生,骨科醫(yī)生.

ISA:實驗心理學(xué)家,普通心理學(xué)家,發(fā)展心理學(xué)家,教育心理學(xué)家,社會心理學(xué)家,臨床心理學(xué)家,目錄學(xué)家,皮膚病學(xué)家,神精病學(xué)家,婦產(chǎn)科醫(yī)生,眼科醫(yī)生,五官科醫(yī)生,醫(yī)學(xué)實驗室技術(shù)專家,民航醫(yī)務(wù)人員,護(hù)士.

IES:細(xì)菌學(xué)家,生理學(xué)家,化學(xué)專家,地質(zhì)專家,地理物理學(xué)專家,編織技術(shù)專家,醫(yī)院藥劑師,工業(yè)藥劑師,藥房營業(yè)員.

IEC:檔案保管員,保險統(tǒng)計員.

ICR:質(zhì)量檢驗技術(shù)員,地質(zhì)學(xué)技師,工程師,法官,圖書館技術(shù)輔導(dǎo)員,計算機(jī)操作員,醫(yī)院聽診員,家禽檢查員.

IRA:地理學(xué)家,地質(zhì)學(xué)家,水文學(xué)家,礦物學(xué)家,古生物學(xué)家,石油學(xué)家,地震學(xué)家,聲學(xué)物理學(xué)家,原子和分子物理學(xué)家,電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家,氣象學(xué)家,設(shè)計審核員,人口統(tǒng)計學(xué)家,數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)家,外科醫(yī)生,城市規(guī)劃家,氣象員.

IRS:流體物理學(xué)家,物理海洋學(xué)家,等離子體物理學(xué)家,農(nóng)業(yè)科學(xué)家,動物學(xué)家,食品科學(xué)家,園藝學(xué)家,植物學(xué)家,細(xì)菌學(xué)家,解剖學(xué)家,動物病理學(xué)家,植物病理學(xué)家,藥物學(xué)家,生物化學(xué)家,生物物理學(xué)家,細(xì)胞生物學(xué)家,臨床化學(xué)家,遺傳學(xué)家,分子生物學(xué)家,質(zhì)量控制工程師,地理學(xué)家,獸醫(yī),放射治療技師.

IRE:化驗員,化學(xué)工程師,紡織工程師,食品技師,漁業(yè)技術(shù)專家,材料和測試工程師,電氣工程師,土木工程師,航空工程師,行政官員,冶金專家,原子核工程師,陶瓷工程師,地質(zhì)工程師,電力工程師,口腔科醫(yī)生,牙科醫(yī)生.

IRC:飛機(jī)領(lǐng)航員,飛行員,物理實驗室技師,文獻(xiàn)檢查員,農(nóng)業(yè)技術(shù)專家,生物技師,油管檢查員,工商業(yè)規(guī)劃者,礦藏安全檢查員,紡織品檢驗員,照相機(jī)修理者,工程技術(shù)員,編計算機(jī)程序者,工具設(shè)計者,儀器維修工.

CRI:簿記員,會計,記時員,鑄造機(jī)操作工,打字員,按鍵操作工,復(fù)印機(jī)操作工.

CRS:倉庫保管員,檔案管理員,縫紉工,講述員,收款人.

CRE:標(biāo)價員,實驗室工作者,廣告管理員,自動打字機(jī)操作員,電動機(jī)裝配工,縫紉機(jī)操作工.

CIS:記帳員,顧客服務(wù)員,報刊發(fā)行員,土地測量員,保險公司職員,會計師,估價員,郵政檢查員,外貿(mào)檢查員.

CIE:打字員,統(tǒng)計員,支票記錄員,訂貨員,校對員,辦公室工作人員.

CIR:校對員,工程職員,海底電報員,檢修計劃員,發(fā)報員.

CSE:接待員,通訊員,電話接線員,賣票員,旅館服務(wù)員,私人職員,商學(xué)教師,旅游辦事員.

CSR:運(yùn)貨代理商,鐵路職員,交通檢查員,辦公室通信員.

CSI:簿記員,出納員,銀行財務(wù)職員.

CSA:秘書,圖書管理員,辦公室辦事員.

CER:郵遞員,數(shù)據(jù)處理員,航空郵件檢查員.

CEI:推銷員,經(jīng)濟(jì)分析家.

CES:銀行會計,記帳員,法人秘書,速記員,法院報告人.

ECI:銀行行長,審計員,信用管理員,地產(chǎn)管理員,商業(yè)管理員.

ECS:信用辦事員,保險人員,各類進(jìn)貨員,海關(guān)服務(wù)經(jīng)理,銷售員,采購員,會計.

ERI:建筑物管理員,工業(yè)工程師,農(nóng)場管理員,護(hù)士長,農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人員.

ERS:倉庫管理員,房屋管理員,貨棧監(jiān)督管理員.

ERC:郵政局長,漁船船長,機(jī)械操作領(lǐng)班,木工領(lǐng)班,瓦工領(lǐng)班,駕駛員領(lǐng)班.

EIR:科學(xué),技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員.

EIC:專利代理人,鑒定人,運(yùn)輸服務(wù)檢查員,安全檢查員,廢品收購人員.

EIS:警官,偵察員,交通檢查員,安全咨詢員,合同管理者,商人.

EAS:法官,律師,公證人.

EAR:展覽室管理員,舞臺管理員,播音員,訓(xùn)獸員.

ESC:理發(fā)師,裁判員,政府行政管理員,財政管理員,工程管理員,職業(yè)病防治,售貨員,商業(yè)經(jīng)理,辦公室主任,人事負(fù)責(zé)人,調(diào)度員.

ESR:家具售貨員,書店售貨員,公共汽車駕駛員,日用品售貨員,護(hù)士長,自然科學(xué)和工程的行政領(lǐng)導(dǎo).

ESI:博物館管理員,圖書館管理員,古跡管理員,飲食業(yè)經(jīng)理,地區(qū)安全服務(wù)管理員,技術(shù)服務(wù)咨詢者,超級市場管理員,零售商品店店員,批發(fā)商,出租汽車服務(wù)站調(diào)度員.

ESA:博物館館長,報刊管理員,音樂器材售貨員,廣告商,營業(yè)員,導(dǎo)游,(輪船或班機(jī)上的)事務(wù)長,飛機(jī)上的服務(wù)員,船員,法官,律師.

ASE:戲劇導(dǎo)演,舞蹈教師,廣告撰稿人,報刊專欄作者,記者,演員,英語翻譯.

ASE:戲劇導(dǎo)演,舞蹈教師,廣告撰稿人,報刊專欄作者,記者,演員,英語翻譯.

ASI:音樂教師,樂器教師,美術(shù)教師,管弦樂指揮,合唱隊指揮,歌星,演奏家,哲學(xué)家,作家,廣告經(jīng)理,時裝模特.

AER:新聞攝影師,電視攝像師,藝術(shù)指導(dǎo),錄音指導(dǎo),丑角演員,魔術(shù)師,木偶戲演員,騎士,跳水員.

AEI:音樂指揮,舞臺指導(dǎo),電影導(dǎo)演.

AES:流行歌手,舞蹈演員,電影導(dǎo)演,廣播節(jié)目主持人,舞蹈教師,口技表演者,喜劇演員,模特.

AIS:畫家,劇作家,編輯,評論家,時裝藝術(shù)大師,新聞攝影師,演員,文學(xué)作者.

AIE:花匠,皮衣設(shè)計師,工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師,剪影藝術(shù)家,復(fù)制雕刻品大師.

AIR:建筑師,畫家,攝影師,繪圖員,環(huán)境美化工,雕刻家,包裝設(shè)計師,陶器設(shè)計師,繡花工,漫畫工.

SEC:社會活動家,退伍軍人,服務(wù)員,工商會事務(wù)代表,教育咨詢者,宿舍管理員,旅館經(jīng)理,飲食服務(wù)管理員.

SER:體育教練,游泳指導(dǎo).

SEI:大學(xué)校長,學(xué)院院長,醫(yī)院行政管理員,歷史學(xué)家,家政經(jīng)濟(jì)學(xué)家,職業(yè)學(xué)校教師,資料員.

SEA:娛樂活動管理員,國外服務(wù)辦事員,社會服務(wù)助理,一般咨詢者,宗教教育工作者.

SCE:部長助理,福利機(jī)構(gòu)職員,生產(chǎn)協(xié)調(diào)人員,環(huán)境衛(wèi)生管理人員,戲院經(jīng)理,餐館經(jīng)理,售票員.

SRI:外科醫(yī)師助手,醫(yī)院服務(wù)員.

SRE:體育教師,職業(yè)病治療者,體育教練,專業(yè)運(yùn)動員,房管員,兒童家庭教師,警察,引座員,傳達(dá)員,保姆.

SRC:護(hù)理員,護(hù)理助理,醫(yī)院勤雜工,理發(fā)師,學(xué)校兒童服務(wù)人員.

SIA:社會學(xué)家,心理咨詢師,學(xué)校心理學(xué)家,政治科學(xué)家,大學(xué)或?qū)W院的系主任,大學(xué)或?qū)W院的教育學(xué)教師,大學(xué)農(nóng)業(yè)教師,大學(xué)工程和建筑課程的教師,大學(xué)法律教師,大學(xué)數(shù)學(xué),醫(yī)學(xué),物理,社會科學(xué)和生命科學(xué)的教師,研究生助教,成人教育教師.

SIE:營養(yǎng)學(xué)家,飲食學(xué)家,海關(guān)檢查員,安全檢查員,稅務(wù)稽查員,校長.

SIC:描圖員,獸醫(yī)助手,診所助理,體檢檢查員,監(jiān)督緩刑犯的工作者,娛樂指導(dǎo)者,咨詢?nèi)藛T,社會科學(xué)教師.

SIR:理療員,救護(hù)隊工作人員,手足病醫(yī)生,職業(yè)病治療助手.

SAC:理發(fā)師,指甲修剪師,包裝藝術(shù)家,美容師,整容專家,發(fā)式設(shè)計師.

SAE:聽覺病治療者,演講矯正者.

　　約翰·霍蘭德是美國約翰.霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的人業(yè)互擇理論。這一理論首先根據(jù)勞動者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動者劃分為6種基本類型，相應(yīng)的職業(yè)也劃分為6種類型：霍蘭的職業(yè)選擇理論，實質(zhì)在于勞動者與職業(yè)的相互適應(yīng)。霍蘭德認(rèn)為，同一類型的勞動和與職業(yè)互相結(jié)合，便是達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)，結(jié)果，勞動者找到適宜的職業(yè)崗位，其才能與積極性會得以很好發(fā)揮。
　　霍蘭德測驗量表將幫助人們發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，霍蘭德測量表將使您這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，根據(jù)自己的情況選擇一個恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。

　　霍蘭德職業(yè)興趣理論

　　【霍蘭德職業(yè)興趣理論的定義】　約翰·霍蘭德（John Holland）是美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為實際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。
　　【霍蘭德職業(yè)興趣理論的來源】
　　興趣測驗的研究可以追溯到20世紀(jì)初，桑代克于1912 年對興趣和能力的關(guān)系進(jìn)行了探討。1915年詹穆士發(fā)展了一個關(guān)于興趣的問卷，標(biāo)志著興趣測驗的系統(tǒng)研究的開始。1927年，斯特朗編制了斯特朗職業(yè)興趣調(diào)查表，是最早的職業(yè)興趣測驗。庫德又在1939 年發(fā)表了庫德愛好調(diào)查表?！?br>　　1953年編制了職業(yè)偏好量表，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了自我指導(dǎo)探索（1969），據(jù)此提出了“人格特質(zhì)與工作環(huán)境相匹配”的理論（1970）。不難看出，在Holland職業(yè)興趣理論提出之前，關(guān)于職業(yè)興趣測試和個體分析是孤立的，Holland將二者有機(jī)結(jié)合起來。
　　【霍蘭德職業(yè)興趣理論的演變】
　　此后，Holland理論經(jīng)過不斷豐富和發(fā)展。1991年，Gati針對Holland的正六邊形模型中有關(guān)相鄰職業(yè)群距離相等這一假設(shè)的局限性，提出了三層次模型。兩年后，Prediger在Ho11and六邊形模型的基礎(chǔ)上加上人和物維度、數(shù)據(jù)和觀念維度，使職業(yè)的類型和性質(zhì)有機(jī)地結(jié)合起來。美國大學(xué)考試中心在Prediger興趣的兩維基礎(chǔ)上，將職業(yè)群體的具體位置標(biāo)定在坐標(biāo)圖上，由此得到工作世界圖。

【六種類型內(nèi)容】
　　1、社會型：(S)
　　共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德
　　典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。
　　2、企業(yè)型：(E)
　　共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。
　　典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
　　3、常規(guī)型：(C)
　　共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
　　典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
　　4、實際型：(R)
　　共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
　　典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。
　　5、調(diào)研型：(I)
　　共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
　　典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
　　6、藝術(shù)型：(A)
　　共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
　　典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。
　　然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個人的性向中很可能是同時包含著社會性向、實際性向和調(diào)研性向這三種）?；籼m德認(rèn)為，這些性向越相似，相容性越強(qiáng)，則一個人在選擇職業(yè)時所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個正六三角形的每一角。
　　員工的工作滿意度與流動傾向性,取決于個體的人格特點與職業(yè)環(huán)境的匹配程度.當(dāng)人格和職業(yè)相匹配時,會產(chǎn)生最高的滿意度和最低的流動率.例如,社會型的個體應(yīng)該從事社會型的工作,社會型的工作對實際型的人則可能不合適.這一模型的關(guān)鍵在于:1 個體之間在人格方面存在著本質(zhì)差異;2 個體具有不同的類型;3 當(dāng)工作環(huán)境與人格類型協(xié)調(diào)一致時,會產(chǎn)生更高的工作滿意度和更低的離職可能性.

　　【六種類型的內(nèi)在關(guān)系】

　　霍蘭德所劃分的六大類型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類型的關(guān)系。
　　1 ）相鄰關(guān)系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個體之間共同點較多，實際型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會與人接觸。
　　2 ）相隔關(guān)系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關(guān)系的兩種類型個體之間共同點較相鄰關(guān)系少。
　　3 ）相對關(guān)系，在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關(guān)系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關(guān)系的人格類型共同點少，因此，一個人同時對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。
　　人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有實際型興趣的人希望在實際型的職業(yè)環(huán)境中工作，可以最好地發(fā)揮個人的潛能。但職業(yè)選擇中，個體并非一定要選擇與自己興趣完全對應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低依次排列字母，構(gòu)成其興趣組型，如 RCA 、 AIS 等；二則因為影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣類型，還要參照社會的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的實際可能性。因此，職業(yè)選擇時會不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境中，個體需要逐漸適應(yīng)工作環(huán)境。但如果個體尋找的是相對的職業(yè)環(huán)境，意味著所進(jìn)入的是與自我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來可能難以適應(yīng)，或者難以做到工作時覺得很快樂，相反，甚至可能會每天工作得很痛苦。

　　霍蘭德的職業(yè)興趣理論主要從興趣的角度出發(fā)來探索職業(yè)指導(dǎo)的問題。他明確提出了職業(yè)興趣的人格觀，使人們對職業(yè)興趣的認(rèn)識有了質(zhì)的變化。霍蘭德的職業(yè)興趣理論反映了他長期專注于職業(yè)指導(dǎo)的實踐經(jīng)歷，他把對職業(yè)環(huán)境的研究與對職業(yè)興趣個體差異的研究有機(jī)地結(jié)合起來，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論提出之前，二者的研究是相對獨立進(jìn)行的?；籼m德以職業(yè)興趣理論為基礎(chǔ)，先后編制了職業(yè)偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我導(dǎo)向搜尋表(Self-directed Search)兩種職業(yè)興趣量表，作為職業(yè)興趣的測查工具 霍蘭德力求為每種職業(yè)興趣找出兩種相匹配的職業(yè)能力。興趣測試和能力測試的結(jié)合在職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢的實際操作中起到了促進(jìn)作用。
　　霍蘭德將其職業(yè)人格類型理論運(yùn)用于美國勞工部制定的職業(yè)條目詞典，僧助其中職業(yè)分析的有關(guān)內(nèi)容，將其中12099種職業(yè)賦予霍蘭德人格類型代碼。編纂了“霍蘭德職業(yè)代碼詞典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)，為各類人員按照自己的職業(yè)興趣類型搜尋合適的職業(yè)提供了廣泛的應(yīng)用前景。
　　霍蘭德的職業(yè)興趣理論還提出，興趣是描述人格的另一種方法，是職業(yè)選擇中一個更為普遍的概念。在霍蘭德的理論中，人格被看作是興趣、價值、需求、技巧、信仰、態(tài)度和學(xué)習(xí)個性的綜合體。就職業(yè)選擇而言，興趣是個體和職業(yè)匹配的過程中最重要的因素，直至目前，霍蘭德職業(yè)興趣理論是最具影響力的職業(yè)發(fā)展理論和職業(yè)分類體系。

　　霍蘭德職業(yè)興趣理論對于企業(yè)招募人才的價值分析

　　職業(yè)興趣作為一種特殊的心理特點，由職業(yè)的多樣性和復(fù)雜性反映出來。職業(yè)興趣上的個體差異是相當(dāng)大的，也是十分明顯的。因為，一方面，現(xiàn)代社會職業(yè)劃分越來越細(xì)，社會活動的要求和規(guī)范越來越復(fù)雜，各種職業(yè)問的差異也越來越明顯，所以對個體的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，個體自身的生理、心理、教育、社會經(jīng)濟(jì)地位環(huán)境背景不同，所樂于選擇的職業(yè)類型、所傾向于從事的活動類型和方式也就十分不同。
　　不同職業(yè)的社會責(zé)任、滿意度、工作特點．工作風(fēng)格、考評機(jī)制各不相同。同時，這種差異決定著不同職業(yè)對于員工的職業(yè)興趣有著特殊的要求?，F(xiàn)代人力資源管理的基本原則是將合適的人放在合適的崗位上。人與職位的匹配應(yīng)該包括兩個方面的內(nèi)容：一是人的知識、能力、技能與崗位要求相匹配；更重要的是人的性格．興趣與崗位相適應(yīng)。因此．企業(yè)在招募新員工時，就非常有必要對申請在本企業(yè)工作的人員進(jìn)行職業(yè)興趣的測評，了解申請者的職業(yè)興趣人格類型。通過測試，企業(yè)可以得知它所能提供的職業(yè)環(huán)境是否與申請者的職業(yè)興趣類型相匹配，換句話說，企業(yè)可以考查到申請者是否適合在本企業(yè)的職業(yè)環(huán)境中工作。所以，企業(yè)在招募人才的過程中，如果能夠堅持以霍蘭德的職業(yè)興趣理論為指導(dǎo)，不僅可以招募到適合本企業(yè)的人才，還可以在招聘工作中減少盲目性，通過職業(yè)興趣的測試，企業(yè)還可以給予新員工最適合的工作環(huán)境，以期最大限度地在工作中發(fā)揮他們的聰明才干。

　　霍蘭德職業(yè)興趣理論對于職業(yè)選擇和職業(yè)成功價值分析

　　職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動情境并給予最大的能力投入。根據(jù)霍蘭德的理論，個體的職業(yè)興趣可以影響其對職業(yè)的滿意程度 當(dāng)個體所從事的職業(yè)和他的職業(yè)興趣類型匹配時，個體的潛在能力可以得到最徹底的發(fā)揮，工作業(yè)績也更加顯著。在職業(yè)興趣測試的幫助下，個體可以清晰地了解自己的職業(yè)興趣類型和在職業(yè)選擇中的主觀傾向，從而在紛繁的職業(yè)機(jī)會中找尋到最適合自己的職業(yè)，避免職業(yè)選擇中的盲目行為。尤其是對于大學(xué)生和缺乏職業(yè)經(jīng)驗的人，霍蘭德的職業(yè)興趣理論可以幫助做好職業(yè)選擇和職業(yè)設(shè)計，成功地進(jìn)行職業(yè)調(diào)整，從整體上認(rèn)識和發(fā)展自己的職業(yè)能力，職業(yè)興趣也是職業(yè)成功的重要因素。

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