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十字街頭的象牙塔

這是張暉生前所出的最后一本書,隨著他的猝然英年早逝,或許也已成了他最為世人所知的著作。和他別的著作不同,這是他惟一的自選論文隨筆集,其中不僅可見其學(xué)問的關(guān)注重心,事實(shí)上也處處透露出他自己的學(xué)術(shù)情懷。
貫穿全書的主旨,一言以蔽之,即他一年前在香港的主題發(fā)言中曾說的,乃是“尋找古典文學(xué)的意義”。因?yàn)?,中國古典文學(xué)最嚴(yán)重的危機(jī),正是這一研究本身的無意義感。
不僅一般大眾對(duì)此疏離,甚至學(xué)術(shù)研究者自身也常抱有這樣的自我懷疑,即研究古典文學(xué)在當(dāng)下究竟還有何意義?這非僅古典文學(xué)如此,按余英時(shí)先生所言,在現(xiàn)代社會(huì),中國傳統(tǒng)已成了無可附麗的“游魂”。在此情形下治古典文學(xué)最易出現(xiàn)的取向便是將它視為一種已死的古董、一種喪失了生命的文獻(xiàn)或材料,但這正是張暉所最為反對(duì)的。
書中他回憶當(dāng)年高華先生提醒他“學(xué)古典文學(xué)的人也要關(guān)注當(dāng)下”,這句話之所以對(duì)他有如當(dāng)頭棒喝,乃在于正契合了他內(nèi)心對(duì)學(xué)術(shù)的危機(jī)感。劉錚在評(píng)張暉論著的《境遇與情懷》一文中指出他常著力于“古人生存處境與個(gè)人情感之間的互動(dòng)”,可謂深論。
的確,在《無聲無光集》的四輯中,給人印象最深的一點(diǎn)是:無論所述的人物與事件在時(shí)間和空間上與他存在多大的距離感,但給人的始終是一種連續(xù)感而非斷裂感:他不僅是感前人之所感,在論及師長時(shí)更有一種接續(xù)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的自覺與關(guān)懷在。所謂“尋找意義”,即蘊(yùn)含有在此似有若無的微茫中使之不絕如縷的努力,而無此“尋找”和“接續(xù)”,也就不可能有他一直致力的“重建”。
何以如此?最簡明的回答恐怕是:在他看來,古典文學(xué)研究須有自我超越的認(rèn)識(shí),也就是說,古典文學(xué)并不只是“古典”,更重要的是“文學(xué)”,它所刻畫的核心最終乃是不同時(shí)代人的處境,而這本身具有超越時(shí)代的意義,因而也不會(huì)過時(shí)。古典文學(xué)有何意義?這就是他的回答。
這一點(diǎn),在書中文章里隨處可見。即便是古代詩詞,用他自己的話說,“我所談元稹、姜夔的詩詞,基本上不是他們的代表作和名篇,但卻是最令我感動(dòng)的篇章。這些詩詞曾深深進(jìn)入我的生命,我希望用我的文字將作品的價(jià)值和美感表述出來”,這正是因?yàn)樗救烁惺艿搅诉@些文字超越性的力量。
王小波曾說:“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩意的世界?!睂?duì)張暉來說,這個(gè)超越性的詩意世界就存在于古典文學(xué)之中,他也因此相信它仍具有永不枯竭的意義。如他的博導(dǎo)陳國球所言,文學(xué)自有安頓心靈的力量,“這種力量不僅是知識(shí)的掌握,更可以幫助我們超越物質(zhì)文化的限制。人對(duì)文學(xué)的愛好或者體現(xiàn)了人超越自我的追求”,“而我們的教育之所以還需要文學(xué),就是要把學(xué)生領(lǐng)到這個(gè)精神世界中,讓學(xué)生領(lǐng)悟這精神世界的力量?!?/section>
在談及黃侃、俞平伯、龍榆生、高華等人的文章,明著是談他們的“境遇與情懷”,深一層看,也是他自述心志。尤其《俞平伯的淑世情懷》一文,他征引俞平伯1921年的一段話:“在鉆營賄賂時(shí)代,學(xué)問便做求功名的幌子。有了這個(gè)幌子便可以'吹?!鲲L(fēng)頭,大抖而特抖了!除掉這么一用之外,學(xué)問是什么?問問他們?cè)?jīng)想過嗎?”他隨后評(píng)述俞“只是為學(xué)問在教育中的利祿化而深深擔(dān)憂,而并不是懷疑學(xué)問本身”,這實(shí)在無異于夫子自道。包括俞平伯對(duì)人文知識(shí)及其意義的悲觀、無力感和危機(jī)感,以及龍榆生對(duì)“文化可以超越政治”的天真想法,如無進(jìn)入前人生命的深切感受,是不易體會(huì)其中沉痛的。
其能如此,自非偶然。俞平伯、龍榆生都是他自少年時(shí)代起就極關(guān)注的學(xué)人。還在大一時(shí)他就來函說“弟搜刮四處,俞平老著作,今僅《論詩詞曲傳著》(上海古籍,1983)一書無之。其余書信集、散文集已略齊”(1996年5月21日函),不久又花400元買下龍榆生主編的《詞學(xué)季刊》(1996年10月8日函)并為之編撰年譜。也正因他盡心于此,遂在龍榆生主編的《同聲月刊》中發(fā)現(xiàn)俞平伯散佚的詞作,寄示吳小如先生后補(bǔ)入《俞平伯全集》,“弟尊崇俞老久矣,今日方得盡了一份心力”(1998年4月16日函)。此后又因整理龍榆生往來書信等,發(fā)現(xiàn)陳寅恪佚作,“陳寅恪全集今夏由三聯(lián)出版,弟提供三詩一函與陳美延,故得先知也”(2000年1月3日函)。發(fā)現(xiàn)這些佚作并非易事,也因此吳小如先生當(dāng)時(shí)才“誤判”他是青年教師,及知其還在讀本科時(shí)極感驚訝。而他也并非單純搜集材料,他不僅是進(jìn)入了前人的生命,事實(shí)上這些前人的精神也進(jìn)入了他的生命,借用他懷念高華先生的文中所言,“這些觀念已經(jīng)內(nèi)化為我看待世界的一些基本態(tài)度”。
確實(shí)如此。書中有不少觀點(diǎn),即便并非出自他本人,但他傾向于贊同的,常常正是他早已存有或接受的觀念。如談及陳垣史源學(xué)時(shí)說“通讀此書之后,有一個(gè)印象非常深刻,那就是陳先生的文章告訴我們,讀書還是要重視常見書,如重視正史”,這正是他所贊賞的黃侃治學(xué)思想,因?yàn)辄S侃就極重視“發(fā)明”而非偏重“發(fā)現(xiàn)”,強(qiáng)調(diào)從尋常材料中深挖而獲不尋常的感悟與所得。
又如他談到胡文輝“崇尚專家精微之學(xué),認(rèn)為大凡才力闊大,博涉多門的學(xué)者,其實(shí)際成就往往不如由博返約者,讀到類似這樣的一些大判斷,我總感到心有戚戚焉”,以及后面引吳庚舜言錢鐘書強(qiáng)調(diào)“治學(xué)要先有立足點(diǎn),然后向其他方向發(fā)展”,這些都是他自身的寫照。他從治學(xué)之初起就致力于某些專門領(lǐng)域(尤其紅學(xué)、錢學(xué)與詞學(xué)),后施蟄存先生囑他要“先求博,后求深”,去香港讀博士之后視野也更為開闊,但就個(gè)性而言,他向來不求博涉多門。
近百年前,周作人曾說:“別人離了象牙塔走往十字街頭,我卻是在十字街頭造起塔來住。”這恐怕也可用作對(duì)張暉的寫照?,F(xiàn)實(shí)中“嘈雜的市聲與閃爍的霓虹”無處不在,如果說文學(xué)能引入一個(gè)超越性的存在,賦予內(nèi)心對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大力量,那張暉本人至少就真誠地實(shí)踐了這一點(diǎn)。六年多前他編成《量守廬學(xué)記續(xù)編》后贈(zèng)我一冊(cè),扉頁錄黃侃先生語作題簽,與我共勉:“日月自明,山岳自高。”他做到了。
自他踏入學(xué)術(shù)殿堂的那一刻起,在和我的晤談中,他常自我拷問和反思的一個(gè)問題就是:自己所做的這些究竟有何意義?如何尋求其意義?這乍看是學(xué)術(shù)反省,實(shí)際上也是他的對(duì)自我人生的終極追問。在他的生命中,學(xué)術(shù)與人生本就已不可分離。
在他不幸離世后,他的著作及可見于其中的治學(xué)精神,又使他得以永生,一如書中所引黃侃先生的話:“死而不亡者壽。學(xué)有傳人,亦屬死而不亡”。對(duì)一個(gè)學(xué)人而言,自己的著作能比自己活得更長久,這也就是他人生的終極意義了吧。
又及:
一、《無聲無光集》今將再版,初印4500冊(cè)已將售罄。但當(dāng)時(shí)張暉簽的是稿費(fèi),因而再版也無法給家人帶來更多版稅收入。他生前想來也萬未料到自己這本著作會(huì)有這么高的銷量。
二、現(xiàn)著頁75,有提及龍榆生門人錢仁康,其生卒年作“(1914-)”。事極巧合,錢氏于2013年3月15日下午3時(shí)45分去世,比張暉早了僅僅半個(gè)多小時(shí)。
2013年4月19日
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