魏書生，22年班主任、21年校長、10年教育局長。盡管工作角色在改變，擔當?shù)穆殑赵诟淖?，而他的心，卻一直鐘情著那神圣的三尺講臺。
從他1997年擔任教育局長兼黨委書記至今，盤錦教育取得了令全國矚目的均衡發(fā)展。2001年，國務院召開基礎教育工作會議，盤錦市被評為全國“兩基”工作先進地區(qū)，市教育局被中央文明委授予“全國精神文明建設工作先進單位”。
8月16日，記者走進盤錦市教育局，在簡單的會議室里，真切感受到魏書生別具一格的魅力。“我從來就沒有想過要成為一個了不起的人，我只想使自己成為一個有價值的普通人，一個稱職的教師”
教育家陶行知說：捧著一顆心來，不拿半根草去。魏書生，無疑就是這種精神的積極踐行者。
做一名普通的教師，這就是魏書生的理想。而為了實現(xiàn)這一夢想，魏書生付出了比常人更多的努力和求索。
1969年，19歲的魏書生當上了民辦教師。在學生們身上，他看到了“一個極為廣闊的心靈世界、一個十分純潔美好的世界”。兩年的教師生活，使魏書生“不可救藥”地迷上了教育。在此后的6年工廠歲月中，廠里派他讀大學他不去，要他當廠長接班人他不當。為了能圓教師夢，他努力工作，先后寫了整整150次當教師的申請報告。1978年2月，魏書生終于夙愿得償，到盤山縣三中教語文課，當班主任。借著改革開放的東風，魏書生“一靠民主，二靠科學”的教書育人之道很快受到了教育界的廣泛矚目。
1979年，他沒批改過一本作業(yè)、沒批改過一本作文，除統(tǒng)考外，他沒搞過測驗、考試。一學期的教材，他只用30多節(jié)課就講完了。但這屆學生的語文成績在縣里遙遙領(lǐng)先，參加縣里中學語文能力測驗，獲得第一名；參加全縣30所中學聽說讀寫競賽，獲第一名；升學考試成績比重點中學平均分還高7.8分。
1981年,魏書生撰寫的《培養(yǎng)學生自學能力》一文，在全國引起強烈反響。
1984年于大連召開的全國中語會上，重點推廣了魏書生教書育人的觀念和做法。著名語言學家呂叔湘到會并對魏書生予以高度評價。同年8月12日，遼寧省委、省人民政府聯(lián)合作出《關(guān)于開展向魏書生同志學習活動的決定》，省政府授予魏書生“特級教師”稱號。同年，他還被評為“省特等勞動模范”、“全國優(yōu)秀班主任”。
這一年，魏書生34歲，中學教齡6年。
彈指一揮間，廿載流逝。時至今日，魏書生總結(jié)創(chuàng)造的“六步課堂教學法、語文知識樹、班級管理自動化”等教學教改經(jīng)驗，業(yè)已成為全國同行學習的典范，其教育理念在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生重要而深遠的影響。為表彰他在教育改革中作出的突出貢獻，全國勞動模范、模范班主任、中青年有突出貢獻的專家、十佳師德標兵，首屆“中國十大杰出青年”等榮譽稱號紛至沓來。
但當有人問他，在所有的角色中，現(xiàn)在更喜歡哪個？魏書生仍然這般袒露心聲：“還是班主任！”當了十年教育局長、教了十年語文課，現(xiàn)在他在盤錦職業(yè)技術(shù)學院師范系仍教兩個班的語文教法，每周四節(jié)課。“我做教育局長十年來，問心無愧地說，沒有讓盤錦百姓為擇校交過一分錢。城鄉(xiāng)均衡教育是我們一直以來的追求”
在魏書生的意識深處，人都是生而平等的。生活中他宣傳平等，工作上他力求平等。他教書時盡量和后進生拉近距離，從沒有放棄過對一個學生的教育；他在盤錦市實驗中學做校長時，面對普通師資、普通學苗，從沒有過擇優(yōu)的想法，而是更加注重施教中的方式方法，從而提高學生的成績；到了教育局長的位置，魏書生一以貫之地堅持著，力求將這份平等落實到各個學校的具體辦學中。
魏書生介紹，盤錦城區(qū)有61萬人口，45所小學、27所初中，目前在校生7萬多人，偶爾會有一些學校因為種種原因出現(xiàn)單項或幾項工作薄弱問題。對此盤錦市教育局的做法是：早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療，早改造。2000年，盤錦市第五中學因?qū)W校歸屬遺留問題，使部分教師情緒出現(xiàn)波動，影響了教學質(zhì)量，有的學生轉(zhuǎn)學到附近學校。針對這種情況，盤錦市教育局果斷將其高中部分離出來，獨立設校，將其初中部和市一中合并，及時調(diào)整了領(lǐng)導班子。一年后，師生精神振奮，團結(jié)向上，初一轉(zhuǎn)出的學生初三紛紛要求轉(zhuǎn)回。
盤錦市的農(nóng)村教育在全市占有很大比例。重視和關(guān)注農(nóng)村教育，是全地區(qū)教育實現(xiàn)協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展的首要任務。為此，盤錦市不斷加大力度，力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前，全市30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的38所農(nóng)村初中，已全部實現(xiàn)樓房化、花園化，計算機、語音室、多媒體、網(wǎng)絡教室等現(xiàn)代化教學設施也都一應俱全。
魏書生做教育局長10年來，成功地實現(xiàn)了城鄉(xiāng)辦學條件公平、教師配備公平、學生入學公平，同時沒有讓百姓為孩子擇校交過一分錢。城鄉(xiāng)均衡教育的實現(xiàn)，使盤錦市公共教育資源得到優(yōu)化配置，教育教學質(zhì)量得到顯著提升。到2004年，盤錦市普通高中招生萬人口達到68人，國民人均受教育年限達到9.1年，全都躋身全省第二名。
“在生活上我是屬于沒有出息的人，總是愿意和后面的人比較，是有點物質(zhì)就能滿足的人”
對人生，魏書生有自己獨到的哲學思考。他在日記中寫道：“一個人來到世間，最要緊的是多干活，多做事。告別人世時，一算賬，干的活所創(chuàng)造的價值減去吃飯的消費還有盈余，便是人生的價值。”這種淡泊名利的價值觀使他始終以苦為樂、恬淡金錢、慎用權(quán)力。
1984年，魏書生已經(jīng)是一名省級特級教師。就在這一年，為了照顧其他同志，他先后搬了4次家，最后居住的房子只有不到40平方米。在這個沒有自來水、沒有任何取暖設備的小屋中，他和妻子連續(xù)生活了3個冬天，而他的近百萬字著作就是在這里寫就的。
參加工作34年來，他僅分到過一次31平方米的住房；后來組織上多次給予的分房指標，他都讓給了其他同事。教書24年來，給學生補課次數(shù)已無法統(tǒng)計，但他從沒領(lǐng)過一分錢補課費。28年來，他講學2200多場次，公開課講到了全國31個省、自治區(qū)、直轄市，足跡遍布220多座城市，但沒拿過人家一分錢報酬。盤錦市教育系統(tǒng)有1.2萬個就業(yè)崗位，光工勤崗位就有千余個，可他至今沒有安排過一個直系下崗親屬。他任教育局長10年，辦公室始終不裝不換。在他擔任實驗中學校長和市教育局長的19年中，他沒用公款購買過一部手機、沒報銷過一張飯條子、沒報銷過一分錢的國內(nèi)差旅費；他連續(xù)33年沒請過一天病假，沒花過公家一分錢醫(yī)藥費……
他衣著簡樸，煙酒糖茶不動，瓜果梨桃不吃，走遍全中國，白開水一杯，素菜淡飯，自得其樂。他的“學習、工作、盡責、助人是享受”的苦樂觀，引起人們廣泛共鳴；超乎尋常的人格魅力，更是感染著盤錦市教育界的同行們。他的“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂”的座右銘已經(jīng)成為盤錦市諸多教育工作者的航標燈。10年來，盤錦市教育局機關(guān)建設水平和全市教師隊伍素質(zhì)明顯提高，連續(xù)獲得“省級文明機關(guān)”、“治理中小學亂收費先進單位”等多項榮譽。
“處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細察心域極寬。”面對榮譽，魏書生時刻以自己撰寫的這副對聯(lián)告誡自己永不驕傲，告誡自己要“多工作、少得利”，以更勤奮地工作、更好地干實事，回報黨和人民。
