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讓課堂充滿問題，讓問題充滿思考——記數(shù)學(xué)組楊相春老師的一堂公開課

作者：管理員　時間：2016-3-18 點擊：338

2016年3月17日下午2點，數(shù)學(xué)組老師齊聚高三文科培優(yōu)班觀摩楊相春老師的公開教學(xué)，課題是《利用圖像法解決向量問題》。

 

本堂課是教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題的教學(xué)模式，以問題引入通過一題多解讓學(xué)生體會圖像法解題的特點，楊老師精心設(shè)計了一個接一個的數(shù)學(xué)問題帶領(lǐng)著學(xué)生不斷深入地思考。課堂節(jié)奏有條不紊，以舊帶新變式教學(xué)讓學(xué)生輕松化解數(shù)學(xué)難題，令人拍手稱快。

 

隨后，在碩德樓二樓會議室由數(shù)學(xué)教研組組長江民杰主持評課，大家對楊老師這堂課給出了高度評價：這是一堂安靜卻讓每位學(xué)生真正思考的示范課。郭慶志老師做了細致點評，楊老師準備充分講解到位，以高考題為背景，有效設(shè)計課堂，激發(fā)學(xué)生思考。同時老師們就高考對向量這一知識點的考查展開了討論。

 

最后江組長就高三二輪專題復(fù)習(xí)強調(diào)：必須要重視基礎(chǔ)，緊扣高考重點問題、熱點問題精心選題，提升復(fù)習(xí)效率。

 

數(shù)學(xué)是冰冷的美麗，只有火熱的思考才能感受到其獨特的魅力。相信文課培優(yōu)班在楊老師的用心教導(dǎo)下定會給學(xué)校交一份滿意的答卷?。〝?shù)學(xué)組供稿）

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