中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

三

陳琳琳

很開(kāi)心，又是馬老師教我們，馬老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在第一節(jié)課的時(shí)候，他就告訴我們“不要做泛學(xué)下的悲哀”，何謂“泛學(xué)下的悲哀”呢？即各體皆學(xué)，無(wú)一所精。馬老師希望我們做春天的小燕子，可以早日堆砌起自己的新巢，而不是像蝴蝶，翩翩于萬(wàn)花叢中，卻稍縱即逝。

 馬師所言，極大的觸動(dòng)了我，于是我對(duì)章草課程十分重視，雖期末在即，考試眾多，卻也堅(jiān)持每天練習(xí)，但遺憾的是，最后呈現(xiàn)的結(jié)課作業(yè)還是不能讓自己滿意。

 在結(jié)課展結(jié)束后，馬老師給我們一二班同學(xué)開(kāi)了個(gè)小會(huì)，問(wèn)我們對(duì)自己的結(jié)課作業(yè)怎么看，我回答:“很遺憾?！笔篱g盡是遺憾事，也許是一個(gè)月的練習(xí)時(shí)間太短暫太匆匆，我并沒(méi)有做到馬老師要求的“領(lǐng)會(huì)古意，掌握古法”，古味還是偏少，但能夠不斷進(jìn)步也是好事，最后的結(jié)課環(huán)節(jié)也算是得到了老師們的肯定。入古愈深，所得愈新，我將繼續(xù)努力，與古為徒，真正做到領(lǐng)會(huì)古意，掌握古法。

慈吉貝

飄揚(yáng)灑落如章草。在學(xué)習(xí)章草的過(guò)程中，我主要以《出師頌》為范本進(jìn)行臨摹，對(duì)其用筆、結(jié)字與整篇章法研習(xí)把握，力求精進(jìn)?！冻鰩燀灐酚霉P沉實(shí)，筆勢(shì)飛動(dòng)，結(jié)體寬博，高古濃郁，為章草的成熟之作。馬老師要求我們用胳膊發(fā)力而并非手腕，這打破了我以往的習(xí)慣，起初不適，后線條質(zhì)量在臨摹改變的過(guò)程中有所提升，但仍力度不足，需勤練補(bǔ)拙。在練習(xí)《出師頌》的同時(shí)，我又臨摹了《濟(jì)白帖》，《濟(jì)白帖》殘紙，四行字跡，墨氣淋漓，其每字每行，都無(wú)造作，有自然書(shū)寫(xiě)的快感。在臨摹過(guò)程中，我感觸很深，體會(huì)到了重按筆的酣暢，也有提起筆的線條張力。清代朱履貞《書(shū)學(xué)捷要》：“沉著痛快，書(shū)之本也?！薄稘?jì)白帖》字里行間有超塵脫凡的太古之風(fēng)和邈遠(yuǎn)的意蘊(yùn)之美，值得我反復(fù)學(xué)習(xí)。馮班曾說(shuō):“本領(lǐng)者，將軍也，心意者，副將也?！备S馬老師學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更多的是感受到了治學(xué)的專一精神與專業(yè)素養(yǎng)，感謝老師的授課。

鄧輝瓊

章草臨摹是對(duì)章草進(jìn)行臨習(xí)。在章草課程中馬老師強(qiáng)調(diào)：“我們要寫(xiě)出真容，而不是'遺像'?！边@句話的意思是：臨摹碑帖時(shí)，應(yīng)當(dāng)臨的生動(dòng)形象，而不是死板僵硬；要有大小、輕重緩急之分，而不是像糖葫蘆串一樣，每個(gè)字都均勻整齊。在課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中我主要臨習(xí)了《十七帖》，而線質(zhì)不夠挺拔是此次學(xué)習(xí)中的缺陷，當(dāng)然也在馬老師的課堂上學(xué)習(xí)到了很多，小到臨摹細(xì)節(jié)，大到學(xué)書(shū)理念，馬老師十分用心的教導(dǎo)我們。此次結(jié)課，遺憾肯定有，但是收獲也不少，非常感謝馬老師在課程中的教導(dǎo)。

鄧彥龍

  章草是草書(shū)成熟時(shí)期的開(kāi)端，其保留了隸書(shū)的波磔，也是其主要特征。章草種類豐富，除大量簡(jiǎn)牘外，有史游《急就章》，索靖《出師頌》《月儀帖》，陸機(jī)《平復(fù)帖》，皇象《急就章》，《十七帖》以及《淳化閣帖》中部分章草作品。選擇范本，應(yīng)在唐以前，細(xì)細(xì)感受其古樸，活潑，渾然之氣息。

 章草草法嚴(yán)謹(jǐn)，法度極為明晰，其筆畫(huà)盡可能進(jìn)行省變，簡(jiǎn)練嚴(yán)明，一點(diǎn)一畫(huà)皆有根有據(jù)。章草不同于其他草書(shū)，其字與字之間幾乎獨(dú)立，用筆頓挫分明，時(shí)有篆籀筆意，然其結(jié)體平正中不失欹側(cè)，字字獨(dú)立不相連綿，筆畫(huà)映帶處如游絲筆斷意連，通篇之下，可謂古音繞梁氣息盎然。面對(duì)刻帖，要先有墨跡尋根，用墨跡之感書(shū)刻帖，才能將“遺像”換“真容”。

劉熙載《書(shū)概》稱“章草”為“解散隸體，簡(jiǎn)略書(shū)之，此猶未離乎隸也?！贝苏Z(yǔ)雖簡(jiǎn)，卻準(zhǔn)確描繪章草之形質(zhì)與神態(tài)。

丁寧宇   

章草由篆隸變化而來(lái)，古樸拙茂。其分類有許多種，我更偏愛(ài)康里巎巎的爽勁。此帖風(fēng)格突出，方筆遒勁，章草雜糅，流美飛動(dòng)，爽利剛健，點(diǎn)畫(huà)圓轉(zhuǎn)，疏密欹正，通靈透氣，如雄劍倚天，長(zhǎng)虹駕海。寫(xiě)的時(shí)候，我重點(diǎn)關(guān)注了線質(zhì)，適當(dāng)加入了一些墨色的變化?？道镒由降挠霉P感覺(jué)比較潑辣爽利，更具有感情，在為數(shù)一月不到章草的練習(xí)中，我的用筆有了一定的提升，點(diǎn)畫(huà)更有力度，筆力，腕力，肘力都有了一定的進(jìn)步。感謝馬老師的教誨，章草課令我獲益頗深！

郭昊

章草的藝術(shù)自覺(jué)也不是一蹴而就的，章草的出現(xiàn)至少要推至秦漢之際，在秦代出土的一些簡(jiǎn)書(shū)中有些文字已經(jīng)具備了章草的筆畫(huà)特征，漢代的一些簡(jiǎn)牘文字章草的意味則更加明顯，這些墨書(shū)文字展現(xiàn)出了在秦漢之際具有生命力的書(shū)寫(xiě)，一種虛和相生的端莊之美。

大多數(shù)章草是字內(nèi)相連，字字不連的，章草雖不像二王的今草一搨直下，在書(shū)寫(xiě)章草的過(guò)程中，筆力雖不彰顯于外部，但卻含在字的線條之內(nèi)，它是具有內(nèi)斂含蓄古雅之美的一種書(shū)體。

侯琬婧

        在為期五周的章草臨摹課程中，馬老師從理論和技法兩部分對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)，我也不斷加深了對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的理解。在臨習(xí)的過(guò)程中，我也嘗試改變自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)有了新的體會(huì)與感受，也對(duì)章法有了更多的嘗試，去嘗試疏密、墨色、大小的變化。感謝馬老師的指導(dǎo)。

黃炳堃

在老師為我們推薦的眾多經(jīng)典法帖中，我選擇了王羲之的草書(shū)名作《十七帖》進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。并嘗試以臨摹《十七帖》為契機(jī)，去踐行“領(lǐng)略古意、掌握古法”的習(xí)書(shū)理念。

 大量臨習(xí)后方知《十七帖》沖和典雅、風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)，古質(zhì)渾然而有篆籀遺意。作為章草向今草過(guò)渡時(shí)期的代表作，其在臨界悠游的狀態(tài)中蘊(yùn)含著破舊立新的生命力，在緩急進(jìn)退的節(jié)律中詮釋著中正和雅的藝術(shù)性。引人駐足、流連、回味。

  常因《十七帖》廣博宏大而感嘆五周太短。

黃梓健

漢簡(jiǎn)的文字風(fēng)格以粗豪率意居多，雖然為了書(shū)寫(xiě)的快捷而筆畫(huà)潦草隨意， 卻在無(wú)形中透著一種大氣和豪邁， 如居延漢簡(jiǎn)絕大部分的隸書(shū)， 形體扁闊舒展， 筆畫(huà)的粗細(xì)、 長(zhǎng)短和頓挫變化莫測(cè)， 有大膽的拓展和張揚(yáng)。有的字撇捺縱橫， 在最后一筆盡情揮灑， 形成長(zhǎng)而厚重、 筆墨濃郁的一畫(huà)， 一意孤行， 藏中露鋒， 充滿冒險(xiǎn)精神， 厚重質(zhì)樸中盡顯奔放豪邁， 充滿視覺(jué)張力。章草， 是由草隸而發(fā)展成熟的草書(shū)， 各自獨(dú)立， 又氣息相連， 點(diǎn)畫(huà)隨意， 真率自然， 爽利中透著空靈的氣息。漢簡(jiǎn)中有這種奔騰不羈、 氣象豪邁的風(fēng)格， 也有自然質(zhì)樸、 天真可愛(ài)的一面，沒(méi)有雕琢精工的矯飾之感，表現(xiàn)了一種活潑的生命力。漢簡(jiǎn)中的文字有長(zhǎng)豎大捺， 字的結(jié)體跌宕變化、 開(kāi)拓縱橫， 筆法放縱、 疏朗、 活脫， 表現(xiàn)得自在隨意、 樸實(shí)無(wú)華， 給人一種特殊的、 充滿生命力的氣韻生動(dòng)之美。

李丹

章草，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)未曾接觸過(guò)的書(shū)體。這門(mén)課我主要臨習(xí)了索靖《出師頌》。此書(shū)屬較典型的早期章草書(shū)體，其結(jié)體寬綽，筆法渾厚，有篆籀遺風(fēng)。馬老師課上講，臨習(xí)此篇需體現(xiàn)出草稿的意味，這也就說(shuō)明了表現(xiàn)章草的古樸自然之美是至關(guān)重要的。通過(guò)這門(mén)課，我對(duì)章草有了一個(gè)初步的了解，同時(shí)，對(duì)于草法的識(shí)讀和記憶也有了一定的進(jìn)步。希望以后能夠不斷學(xué)習(xí)來(lái)加深對(duì)章草的認(rèn)識(shí)和理解，努力提升章草書(shū)寫(xiě)水平。

李航

首次接觸章草，很是迷茫，但在馬老師細(xì)致的講解和指導(dǎo)下我對(duì)章草有了一些初步的認(rèn)識(shí)，取得了一些進(jìn)步，同時(shí)也領(lǐng)略到了章草古樸爛漫之美。作品雖有很多不足之處，但是章草的學(xué)習(xí)對(duì)我有很大幫助，日后也會(huì)不斷努力提升自己。

李垣豐

在為期幾周的了章草學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)馬建中老師的悉心教導(dǎo)，使我對(duì)漢代的草書(shū)有了進(jìn)一步的了解，深入。章草是“今草”的前身，與“今草”的區(qū)別主要是保留隸書(shū)筆法的形跡。其最大的特點(diǎn)就是既有漢代隸書(shū)的樸拙氣息也具有草書(shū)便捷省時(shí)功效，筆法大多源自篆隸，我認(rèn)為書(shū)寫(xiě)章草要體現(xiàn)出字體的原始狀態(tài)，取法于自然物像，再通過(guò)筆墨天然的行諸紙上。

劉燕歌

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)于章草有了更多的認(rèn)識(shí)。章草是帶有草化的隸書(shū)，章法嚴(yán)謹(jǐn)，氣息拙樸淳厚，格調(diào)古雅。臨習(xí)章草，運(yùn)筆要穩(wěn)，點(diǎn)畫(huà)簡(jiǎn)約、含蓄，尤其是點(diǎn)畫(huà)中段，不能輕輕滑過(guò)，偶有牽絲映帶，但自有法度。運(yùn)筆取圓勢(shì)，遒勁委婉，呼應(yīng)自然。初學(xué)章草，不宜快，要用心體會(huì)運(yùn)筆的圓融、氣息的流動(dòng)和筆法細(xì)膩的韻味，此外，多進(jìn)行古帖臨摹能夠幫助我們更好的學(xué)習(xí)章草。

呂佳璇

章草，是早期的草書(shū)，始于秦漢年間，由草寫(xiě)的隸書(shū)演變而成的標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)。正如李志敏所說(shuō)：“臨于池，酌于理，師于物，得于心，悟于象，然后始入草書(shū)妙境?！?/p>

五周的章草臨摹課，在馬健中老師的悉心指導(dǎo)下，我們對(duì)章草進(jìn)行了臨摹，體味其中古意?！妒咛凤L(fēng)格沖和典雅，不激不厲，而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)，絕無(wú)一般草書(shū)狂怪怒張之習(xí)，透出一種中正平和的氣象。唐宋以來(lái)，《十七帖》一直作為學(xué)習(xí)草書(shū)的無(wú)上范本，被書(shū)家奉為“書(shū)中龍象”。

在學(xué)習(xí)臨摹的過(guò)程中我剛開(kāi)始臨摹的時(shí)候用筆單一不靈活，而且線條缺乏質(zhì)感，甚至?xí)霈F(xiàn)馬老師說(shuō)的“山體滑坡”，但在老師的指導(dǎo)下，我慢慢改掉了自己的不足之處，有了很大的進(jìn)步。

感謝馬老師的悉心教導(dǎo)，我在章草方面有了極大的收獲，獲得了很大的進(jìn)步，也讓我對(duì)章草產(chǎn)生了極大的興趣，今后我會(huì)多多練習(xí)，努力在章草獲得新的突破。

羅朝鮮

篆隸楷行這些書(shū)體都一一接觸了，唯獨(dú)章草是陌生的。但經(jīng)過(guò)五周的章草臨摹課、在馬老師的悉心指導(dǎo)下我對(duì)章草有了全新的認(rèn)識(shí)，也逐漸地喜歡上了這門(mén)新的課程，章草由隸書(shū)演變到草書(shū)階段相應(yīng)派生出來(lái)的一種書(shū)體，它又作為“今草”的前身，而“今草”產(chǎn)生于東漢末期，“今草”正是由章草變化而來(lái)的，馬老師從理論上讓我知道了章草的來(lái)龍去脈，更從實(shí)踐上幫我作了好的示范，讓我逐漸了解了章草的相應(yīng)筆法，同時(shí)這提高了我的書(shū)寫(xiě)水平。

牛凱揚(yáng)

《十七帖》是著名的王羲之草書(shū)代表作，因卷首由“十七”二字而得名。原墨跡早佚，現(xiàn)傳世《十七帖》是刻本。此帖為一組書(shū)信，是研究王羲之生平和書(shū)法發(fā)展的重要資料。

在馬健中老師的指導(dǎo)下，我們初步認(rèn)識(shí)到了章草之美。為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

牛曉一

         這段時(shí)間跟馬健中老師以及同學(xué)們一起進(jìn)行了章草的學(xué)習(xí)。章草是一種非常高古的書(shū)法字體，是由草寫(xiě)的隸書(shū)演變而成的標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)。在漢代章草中，我們可以看到章法的錯(cuò)落，簡(jiǎn)牘中的草書(shū)墨跡更加清晰的展示了章草的古韻之美，其結(jié)字靈動(dòng)變化，縱橫交錯(cuò)，常有奇趣。在章草學(xué)習(xí)中，我進(jìn)行了墨跡和碑刻的雙向?qū)W習(xí)。在墨跡中更直觀的感受章草的用筆、其對(duì)整體墨色的把握以及整體氣韻的流暢?！稘?jì)白帖》是很值得學(xué)習(xí)的一篇墨跡，雖然字?jǐn)?shù)不多，但其在結(jié)字，章法，用筆等方面讓我學(xué)到了很多。在對(duì)墨跡的把握過(guò)后我嘗試將墨跡中學(xué)到的帶入碑刻作品中去，嘗試將較為死板的碑刻寫(xiě)的更加生動(dòng)，在刀鋒中看透筆鋒。章草的學(xué)習(xí)使我對(duì)字形、用筆等各方面都有了更深一層的理解。但我的線條質(zhì)量還有待提高。也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)提升自己，解決本次課程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，爭(zhēng)取有更大的收獲。

韋春英

章草由隸書(shū)草化而來(lái)，使之省易簡(jiǎn)便，故其用筆仍然多沿襲隸書(shū)，雖字字獨(dú)立，但每字筆畫(huà)之間，又加進(jìn)了飛絲縈帶，圓轉(zhuǎn)如圜，索連的筆法，形成了章草獨(dú)特的筆法。馬老師的教學(xué)極富趣味性，用潺潺流水比喻整體章法的流暢性。且多次強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字需有筆力和銳度、墨色變化、字組里的變化和字組之間的變化以及上下左右的章法應(yīng)該怎么處理等等。享受章草這門(mén)課的同時(shí)也學(xué)到很多東西。

楊靜蕾

這次的章草臨摹課程是我第一次按照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)章草，實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)心愿。章草起自草隸，本身便擁有古樸厚重的風(fēng)貌，這種風(fēng)貌是與我以前接觸到的其它動(dòng)態(tài)書(shū)體的不同之處，它不取險(xiǎn)峻之勢(shì)，沒(méi)有繚繞之姿，在質(zhì)樸的用筆中體現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合。在本次課程中，馬老師再次強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)略古意、掌握古法和活用古法的重要性，臨摹學(xué)習(xí)非一朝一夕之事，要用細(xì)致入微的體察推動(dòng)理解的加深。就學(xué)習(xí)成果來(lái)看，筆力有所提高，對(duì)“活用古法”也有了一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我對(duì)個(gè)別筆畫(huà)觀察不夠，輕重和濃淡干枯變化的自然運(yùn)用還需再打磨。

姚若藍(lán)

章草是由隸書(shū)的草寫(xiě)演變而成，保留隸書(shū)筆法的形跡，整體章法嚴(yán)謹(jǐn)，氣息拙樸淳厚，格調(diào)古雅，點(diǎn)畫(huà)簡(jiǎn)約、含蓄，點(diǎn)畫(huà)之間偶有牽絲映帶，但自有法度。馬老師說(shuō)臨習(xí)章草要以墨跡為主，我選擇臨摹的是《出師頌》和《張氏通波阡表》，《出師頌》其末筆仍具隸書(shū)的波磔，其字勢(shì)追求在運(yùn)動(dòng)中取得平衡，““蠶頭鳳尾”帶有隸書(shū)遺痕，“銀鉤蠆尾”具草書(shū)特征?！?，具有很高的歷史和藝術(shù)價(jià)值；《張氏通波阡表》是楊維楨的作品，楊維楨的風(fēng)格奇崛峭拔，狷狂不羈。通過(guò)五周的學(xué)習(xí)，我對(duì)章草的了解更加深入了，在馬老師的指導(dǎo)下也有了一些進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)更加認(rèn)真，加強(qiáng)章草的學(xué)習(xí)。