人間最美四月天，特校園內(nèi)花正艷。4月26日至27日，由鹽城市教育科學(xué)研究院主辦的“社區(qū)融合教學(xué)”專題研討活動(dòng)在我縣特殊教育學(xué)校成功舉行。常州光華學(xué)校、揚(yáng)州高郵特校及全市11所特校的校長(zhǎng)和教師，市教科院的教研員董玲、副局長(zhǎng)趙永林參加活動(dòng)。
此次研討活動(dòng)旨在通過(guò)社區(qū)融合教學(xué)，完善特殊教育教學(xué)模式。26日下午，與會(huì)代表們?cè)谖荷茟c校長(zhǎng)的陪同下參觀了阜寧特校校園環(huán)境與辦學(xué)條件以及該校取得的一系列辦學(xué)成果。
參觀結(jié)束后，與會(huì)代表們聽(tīng)取了省培智資源中心所在?！Ｖ莨馊A學(xué)校葛小國(guó)副校長(zhǎng)的《基于混合式學(xué)習(xí)理念下“生活適應(yīng)三百課”的實(shí)踐研究》專題講座。
26日下午，阜寧特校的師生們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)文藝匯報(bào)演出，全面展示了特校師生們深厚的文化素養(yǎng)與昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，節(jié)目精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如潮，與會(huì)代表贊不絕口。
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27日上午，我縣特殊教育學(xué)校的高丹、劉竹青等六位青年教師分別展示了三節(jié)社區(qū)融合教學(xué)觀摩課和三節(jié)課堂教學(xué)觀摩課。
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高丹老師的《我們?nèi)ス涔珗@》根據(jù)智障生的自身特點(diǎn)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)，感受大自然的美麗與變化，體驗(yàn)逛公園帶來(lái)的樂(lè)趣。
劉竹青老師的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)厚薄》積極創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，合理運(yùn)用多媒體課件，讓學(xué)生使用ipad與老師進(jìn)行課堂互動(dòng)，層層深入地講解了比較厚薄的方法。
王彩霞老師執(zhí)教的生活語(yǔ)文《超市購(gòu)物的竅門》和梁蕊老師執(zhí)教的中年級(jí)生活適應(yīng)《垃圾分類》，引導(dǎo)得法，切合實(shí)際，給與會(huì)代表留下了深刻的印象。
短短的三十分鐘 記錄了無(wú)數(shù)美好
觀課結(jié)束后，幾位執(zhí)教老師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并結(jié)合課例反思。從上午的教學(xué)課堂反饋來(lái)看，每堂課都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
接下來(lái)，兄弟學(xué)校同仁的交流發(fā)言更是對(duì)阜寧特校社區(qū)融合教育成果最好的鼓勵(lì)。響水縣特校蔡?，摳毙ｉL(zhǎng)、東臺(tái)市特校丁同梅主任分別從教學(xué)內(nèi)容的整合、教學(xué)形式的運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計(jì)的處理等多個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)老師的課進(jìn)行了綜合性點(diǎn)評(píng)。
? 響水特校蔡?，摳毙ｉL(zhǎng) ? 東臺(tái)特校丁同梅主任
他們認(rèn)為阜寧特校率先走出了一條通往生活的路，社區(qū)就是大課堂，是一本豐富的書(shū)，它帶給孩子們的不僅僅是知識(shí)，更是技能、信心和勇氣。
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點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，阜寧特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處主任朱官達(dá)代表鹽城市教育科學(xué)”十三五”重點(diǎn)資助課題項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)作了題為《實(shí)施教學(xué)改革 推進(jìn)社區(qū)融合》的專題報(bào)告。
活動(dòng)最后，市教科院董玲教研員作大會(huì)總結(jié)發(fā)言，她充分肯定了阜寧特教近年來(lái)在“社區(qū)融合教學(xué)”上取得的成果。
阜寧特校能跟上時(shí)代的節(jié)拍，順應(yīng)發(fā)展要求，消化吸收新課標(biāo)的基本理念和精神實(shí)質(zhì)，把新課標(biāo)的理念貫徹到日常教育教學(xué)工作中，不斷提高自身專業(yè)化水平，從學(xué)習(xí)模仿浙江達(dá)敏的社區(qū)融合教學(xué)模式到自身研究、落腳社區(qū)融合取得顯著成果，課程改革的舉措看得見(jiàn)，摸得著，促進(jìn)了殘疾學(xué)生全面發(fā)展、更好地融入社會(huì)。
此次研討活動(dòng)結(jié)束了，
但融合教育之路還很漫長(zhǎng)，
相信阜寧特校有了方向，有了信念，
這條路一定會(huì)越走越寬、越走越亮……
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